學會生存

用戶評論 (總計16條)

•   撐死是她翻譯的吧 原著并不是她 為什么看不到原作者的名字 翻譯的作品也好意思用XX著？ 用譯著還可以接受
•   這本書是老師推薦的，還是能得到些啟發(fā)的，只是有些句子翻譯過來有些生硬，可能看原版會更好吧，但總的說來不錯了
•   紙張一般般吧··一起買比較劃算
•   書本整體質(zhì)量還可以。
•   教育學專業(yè)必備的一本
•   可以看看的，蠻好的。
•   外殼全散了，雖說是買的二手書，運費的價格都快趕上書價了，
•   教育學專業(yè)的孩子最好都買來看一看
•   教育教會人生該如何生存
•   《學會生存(教育世界的今天和明天)》不愧是學教育的人必讀的經(jīng)典之作~
•   慢慢品讀，還不錯，讀書就是尋求一種安逸。
•   有時代意義的教育報告
•   書還不錯，但決定等幾年再看。。。
•   《學會生存（教育世界的今天和明天）》讀后感及推薦
•   學會生存
•   　　據(jù)知名教育專家呂型偉在《外國教育經(jīng)典解讀》序言所述，《學會生存》寫成于1972年，1974年被譯成33中文字，1978年聯(lián)合國科教文組織的一位官員到中國考察，竟發(fā)現(xiàn)沒有人知道這本書。
  　　 教育科學出版社1996年出版，截止2001年4月，印刷7次，達到58000冊。中國的高等教育規(guī)模已經(jīng)達到世界第一，但是教育質(zhì)量卻是每況愈下。
  　　 作為一位教育管理的碩士研究生，畢業(yè)8年之后，才讀到《學會生存》經(jīng)典教育著作。而今這本教育經(jīng)典依然沒有受到國人的重視。但是，教育改革卻是如火如荼，中國人教育改革的膽量的確讓人驚嘆。曾有一個學生反映，他們是小白鼠。教育的教育改革者某種程度把學生當成小白鼠。
  　　教育部沉迷于評獎，高校領導把很多精力用于應付各類評獎，而對于提高質(zhì)量卻關心甚少。大學生就就業(yè)難的問題日益嚴峻，但是高校卻熟視無睹。隨著教育市場的開放，高等教育逐漸由買方市場走向賣方市場，招生出現(xiàn)困難。難道非要到一部分學校關閉，高校才肯花了力氣提高產(chǎn)品質(zhì)量。
  　　 一方面學校為了申報國家教學名師、教學成果獎、國家實驗室示范中心等各種獎勵可以使出渾身解數(shù)，加班加點，但是對于課堂教學渾渾噩噩卻是泰然處之。問題的癥結在于教育部，教育部亂指揮導致教育慘淡經(jīng)營。
  　　據(jù)悉，教育部長袁貴仁語錄即將出版，教育部33號令卻發(fā)布了三次（一稿、以此件為準、最終文本），可謂中國教育史上的千古奇觀。

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