漢字書法藝術(shù)審美十五講

內(nèi)容概要

　　本書主要內(nèi)容簡介：要讓字活起來、書法抽象了自然萬象之美、美在和諧、五種造型規(guī)律、章法與韻律、天朗氣清賞《蘭亭》、悲憤填膺讀"祭文"、感人肺腑的《黃州寒食詩》、晉尚韻、唐尚法、宋尚意等。

書籍目錄

第一講　天生麗質(zhì)的漢字隨處可見的書法
　1.漢字是美麗的，首先它有字形之美
　2.漢字還有字容之美
　3.博采眾美，合而為字
　4.書法充實(shí)美化了我們的生活
第二講　什么樣的"寫字"才能稱為書法
　1.要讓字活起來
　2.書法抽象了自然萬象之美
第三講　書法的造型之美
　1.美在和諧
　2.五種造型規(guī)律
　3.章法與韻律
第四講　字中意境
　1.天朗氣清賞《蘭亭》
　2.悲憤填膺讀"祭文"
　3.感人肺腑的《黃州寒食詩》
第五講　書法與時(shí)代氣象
　1.晉尚韻、唐尚法、宋尚意
　2.學(xué)書法要通曉書法史
第六講　書法可以讓人"想見其為人"
　1.英烈之人，壯美之書
　2.書法展現(xiàn)了書家的修養(yǎng)
　3.書法反映一個(gè)人的變化
第七講　字要有健康之美——說"永"字八法和筆病
　1."永"字八法
　2.病筆分析
第八講　說筆墨
　1.中鋒用筆
　……
第九講　從源頭出發(fā)
第十講　漢隸：通古今之變
第十一講　原生態(tài)的書法——魏碑
第十二講　楷法極則
第十三講　草書抒懷
第十四講　千古風(fēng)流日月新
第十五講　怎樣臨摹碑帖

章節(jié)摘錄

　　這里我們舉兩個(gè)例子，一位是才華橫溢、多才多藝的蘇東坡，另一位是志節(jié)高尚的醫(yī)學(xué)家、書法家傅山?！　√K東坡在中國文化上堪稱是一位全才。他是“唐宋八大家”之一，又開創(chuàng)了宋詞豪放風(fēng)格的廣闊天地，詩詞文章都足以領(lǐng)袖當(dāng)時(shí)、俯視千古。他能書法、善繪畫，在眾多領(lǐng)域都有開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。他學(xué)識淵博，人品曠達(dá)，從政也頗有建樹。當(dāng)他在20歲試禮部時(shí)，歐陽修驚其才華說：“吾當(dāng)避此人，出一頭地。”蘇東坡在才華上不但超出時(shí)人而且輝映歷史，但他仕途坎坷，屢遭朝廷貶斥。他的天資與才氣都寓之于書，所以他的書法用筆豐潤，筆力雄健，極富文化內(nèi)涵。他的書法從學(xué)問中得到洞達(dá)的體勢，從胸襟中化出豐饒的意境，從才識中養(yǎng)出濃厚的韻味，他的人于人情而又超于世俗的審美，使得他的書法肉豐而骨勁，秀美而雄健，儀態(tài)萬方。　　蘇軾（1037-1101），字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人。他是中國文化史上罕見的全才、奇才和雄才，詩、文、書、畫都成為開創(chuàng)一代風(fēng)氣、啟迪百代學(xué)人的大家。（圖59）　　蘇軾的父親蘇洵，即《三字經(jīng)》里提到的“二十七，始發(fā)憤”的“蘇老泉”。蘇洵發(fā)奮雖晚，但用功甚勤。蘇軾晚年曾回憶幼年隨父讀書的情況，感覺自己深受其父發(fā)奮讀書影響，使得他年未及冠即“學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言”?！　　?/pre>




編輯推薦
　　傳承漢字文化，發(fā)揚(yáng)漢字精神，推廣漢字藝術(shù)。2011第二屆兩岸漢字藝術(shù)節(jié)推廣叢書。





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