出版時(shí)間:2010-11 出版社:文化藝術(shù) 作者:萬新華 頁數(shù):121
內(nèi)容概要
傅抱石是新中國美術(shù)史上最早探索毛澤東詩意山水畫創(chuàng)作并取得歷史性突破和成就的畫家,以其那慣用的表現(xiàn)文學(xué)作品的方法,將毛澤東詩詞中那些激動(dòng)人心的篇章移入到自己的畫面中,構(gòu)成了他后期中國畫創(chuàng)作中比較獨(dú)特的一部分,并因而成為全國畫壇開毛澤東詩意畫風(fēng)氣的第一人。萬新華編著的《江山如此多嬌(傅抱石毛澤東詩意畫創(chuàng)作)》深入解讀傅抱石先生的毛澤東詩意畫創(chuàng)作,全面剖析畫作的技法、風(fēng)格、藝術(shù)特色,語言生動(dòng),形式新穎,雅俗共賞。
書籍目錄
引言
第一章獨(dú)自摸索(1950—1953)
《(清平樂·六盤山)詞意圖》
《搶渡大渡河》
《更喜岷山千里雪》
第二章殫精竭慮(1954—1958)
《東方紅》
《(蝶戀花·答李淑一)詞意圖》
第三章努力實(shí)踐(1958—1959)
兩部《毛澤東詩意圖》冊
第四章非同凡響(1959)
《江山如此多嬌》
第五章真誠創(chuàng)作(1960一1965)
第六章“毛澤東詩意畫”之風(fēng)格分析
結(jié)語
擴(kuò)展閱讀創(chuàng)作毛澤東詩詞插圖的幾點(diǎn)體會(huì)
附錄傅抱石毛澤東詩意畫創(chuàng)作編年
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 1958年4月25日,中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席蔡若虹來南京布置參加蘇聯(lián)莫斯科“社會(huì)主義國家造型藝術(shù)展覽”的創(chuàng)作任務(wù),傅抱石選擇了《(蝶戀花·答李淑一)詞意圖》的創(chuàng)作。作為一項(xiàng)政府行為,傅抱石的創(chuàng)作不可避免地烙上了強(qiáng)烈的政治色彩,受到了相關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和影響。 對(duì)《(蝶戀花·答李淑一)詞意圖》的創(chuàng)作,傅抱石絲毫不敢松懈,費(fèi)盡心思,連續(xù)構(gòu)營多幅草圖。直至7月,傅抱石在《紅旗》雜志上看到了郭沫若《浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義》對(duì)該詞的解釋后,豁然開朗,在理論上形成了一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。然而,如何落實(shí)于具體的畫面,他在形象思維上似乎并沒有確切的把握。伍霖生回憶,傅抱石為此寢食不安,后來他陪同一批外賓游覽玄武湖,時(shí)楊柳正在萌芽發(fā)葉,在風(fēng)中搖曳。正是初春的柳條觸發(fā)了傅抱石的思維,以楊柳象征楊開慧、柳直荀二位烈士!于是,困難最終得以解決~。而后,傅抱石慘淡經(jīng)營,嘗試性地運(yùn)用了當(dāng)時(shí)才提出的“革命現(xiàn)實(shí)主義與革命浪漫主義相結(jié)合”的方法,創(chuàng)作了《(蝶戀花—答李淑一)詞意圖》: 此《蝶戀花》詞,大體分作八句,第一句是現(xiàn)實(shí)的。(我失去一位戰(zhàn)友楊開慧,你失去愛人柳直荀。)第二句到第六句都寫的天上,是浪漫的。七八兩句又結(jié)合在現(xiàn)實(shí)。我曾試過各種各樣的構(gòu)圖,可是“忠魂”和“楊柳”(妙合姓氏)這一關(guān),總不得過去。還有“人間伏虎”“淚飛化雨”,又怎么辦?曾經(jīng)想畫兩個(gè)人影子,代表二位烈士,吳剛向他們敬酒,嫦娥向他們起舞,場面(情節(jié))焦點(diǎn)天上了。主要的意思(全國解放)又接不上去……后來,以紅旗代表第七句,大雨代第八句,使天上人間有呼應(yīng)。而吳剛就只得捧壺侍立在后面了。這是第一幅圖畫。 據(jù)朱葵回憶,在正式創(chuàng)作之前的師生創(chuàng)作草圖觀摩會(huì)上,傅抱石取出兩幅草圖后對(duì)《蝶戀花·答李淑一》作了詳細(xì)介紹。傅抱石將“忽報(bào)人間曾伏虎”一句,理解成為人民革命戰(zhàn)爭之勝利,進(jìn)而他又解釋了如何在畫中體現(xiàn),構(gòu)思“紅旗遍山”以充分表達(dá)詞意。 7月底,《(蝶戀花·答李淑一)詞意圖》完成,“以浩大壯觀的胸襟,激情揮灑的筆墨氣韻,使天上人間情融意匯,為革命烈士和人民革命奏起了一曲贊歌㈤。為此,南京師范學(xué)院美術(shù)系專門開了兩次座談會(huì),就創(chuàng)作中若干細(xì)節(jié)進(jìn)行研討(這種研討在某種程度上還可以說是一種“政審”)。
編輯推薦
《江山如此多嬌:傅抱石毛澤東詩意畫創(chuàng)作》由文化藝術(shù)出版社出版。
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載