數(shù)學(xué)-五年級(jí)上冊-新課標(biāo).北-小天才課時(shí)作業(yè)

內(nèi)容概要

　　定位明確：適用于各中小城市市郊及縣級(jí)學(xué)校的小學(xué)生。　　夯實(shí)基礎(chǔ)：任何成績的取得都源于對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的點(diǎn)滴積累及深入體會(huì)，本書特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，扎實(shí)基本功，鞏固知識(shí)點(diǎn)?！　∧芰μ嵘涸谟?xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，獨(dú)立處理實(shí)際生活問題的能力。開放性地啟發(fā)學(xué)生的思維，創(chuàng)新性地激發(fā)學(xué)生的熱情，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦解決實(shí)際問題的過程中，提高溝通、交流、合作、探究等技能。　　方便實(shí)用：緊跟課時(shí)，緊扣課題，梯度明確，階段測評(píng)，題型多樣，時(shí)代鮮明，圖文并茂。同時(shí)，書加卷的設(shè)置方便教師測試及學(xué)生自我檢測。

書籍目錄

一　倍數(shù)與因數(shù)　第1課時(shí)　數(shù)的世界　第2課時(shí)　2，5的倍數(shù)的特征　第3課時(shí)　3的倍數(shù)的特征　第4課時(shí)　找因數(shù)　第5課時(shí)　找質(zhì)數(shù)　第6課時(shí)　數(shù)的奇偶性二　圖形的面積（一）　第1課時(shí)　比較圖形的面積　第2課時(shí)　地毯上的圖形面積　第3課時(shí)　動(dòng)手做　第4課時(shí)　平行四邊形的面積　第5課時(shí)　三角形的面積　第6課時(shí)　梯形的面積　整理與復(fù)習(xí)（一）　整理與復(fù)習(xí)三  分?jǐn)?shù)　第1課時(shí)　分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)　第2課時(shí)　分餅　第3課時(shí)　分?jǐn)?shù)與除法　第4課時(shí)　分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)　第5課時(shí)　找最大公因數(shù)　第6課時(shí)　約分　第7課時(shí)　找最小公倍數(shù)　第8課時(shí)　分?jǐn)?shù)的大小數(shù)學(xué)與交通　第1課時(shí)　相遇　第2課時(shí)　旅游費(fèi)用　笫3課時(shí)　看圖找關(guān)系整理與復(fù)習(xí)（二）　整理與復(fù)習(xí)四　分?jǐn)?shù)加減法　第1課時(shí)　折紙　第2課時(shí)　星期日的安排　第3課時(shí)　看課外書時(shí)間五　圖形的面積（二）　第1課時(shí)　組合圖形面積　第2課時(shí)　成長的腳印嘗試與猜測　第1課時(shí)　雞兔同籠　第2課時(shí)　點(diǎn)陣中的規(guī)律整理與復(fù)習(xí)（三）　整理與復(fù)習(xí)六　可能性的大小　第1課時(shí)　摸球游戲　第2課時(shí)　設(shè)計(jì)活動(dòng)方案數(shù)學(xué)與生活　第1課時(shí)　迎新年　第2課時(shí)　鋪地磚總復(fù)習(xí)　總復(fù)習(xí)測試及部分參考答案　月考卷（一）　月考卷（二）　期中測試　月考卷（三）　月考卷（四）　期末測試題　部分參考答案

圖書封面

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