出版時(shí)間:2010-7 出版社:文化藝術(shù)出版社 作者:(美)丹尼爾·凱斯 頁(yè)數(shù):309 字?jǐn)?shù):160000 譯者:小知堂
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內(nèi)容概要
一只名叫阿爾吉儂的白色實(shí)驗(yàn)鼠,在動(dòng)過(guò)腦外科實(shí)驗(yàn)手術(shù)后,智商足以和人類媲美。現(xiàn)年32歲,卻只擁有幼童智商的查理·高登成了下一個(gè)接手術(shù)的人…… 高登由弱智逐漸成了天才,生活卻從云端,落入谷底──焦慮、不安、偏狹、猜忌。他發(fā)現(xiàn)原來(lái)真實(shí)社會(huì)是如此的丑惡不堪,人性并非真摯純良,敏感的思緒為他帶來(lái)智慧,亦帶來(lái)糾纏不清的痛苦。身邊的人都因他太過(guò)聰明而漸漸疏遠(yuǎn)他?! 〉珜?shí)驗(yàn)通常難逃失敗的命運(yùn)。當(dāng)高登在智力攀升至最高峰時(shí)開(kāi)始逐步衰退,再度恢復(fù)原貌……
作者簡(jiǎn)介
丹尼爾·凱斯(Daniel Keyes)1927年生于美國(guó)紐約。在布魯克林學(xué)院修完心理學(xué)之后,曾擔(dān)任雜志編輯、時(shí)裝攝影等工作,繼而擔(dān)任高中老師,其間,即開(kāi)始從事小說(shuō)創(chuàng)作。1959年首次發(fā)表中篇小說(shuō)《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》,初試啼聲即榮獲“雨果獎(jiǎng)”。而后出版《第五位莎莉》和《24
書(shū)籍目錄
進(jìn)展抱告1進(jìn)展抱告2進(jìn)展抱告3進(jìn)展抱告4進(jìn)展抱告5進(jìn)展抱告6進(jìn)展抱告7進(jìn)展抱告8進(jìn)展抱告9進(jìn)展抱告10進(jìn)展抱告11進(jìn)展抱告12進(jìn)展抱告13進(jìn)展抱告14進(jìn)展抱告15進(jìn)展抱告16進(jìn)展抱告17
章節(jié)摘錄
致讀者 文學(xué)提供一個(gè)瑰麗的想象世界,這個(gè)瑰麗的想象世界有時(shí)又是人類生存的先行指導(dǎo)。丹尼爾?凱斯透過(guò)奇幻的高科技醫(yī)療想象,將弱智而純真樂(lè)觀的查理,瞬間改造成頂尖的天才,而后又以醫(yī)學(xué)窘境,將查理推回弱智者的世界。在高智商與低智商切換之間,我們眼見(jiàn)著查理的某些本質(zhì)在科技實(shí)驗(yàn)中隱沒(méi),并得以回身逆向觀看原來(lái)身處的世界。 在進(jìn)入文本之前,我們必須先向讀者聲明,為符合查理心智障礙者的角色,其所書(shū)寫(xiě)的進(jìn)展報(bào)告皆有明顯“錯(cuò)字”,是作者巧心之安排,并非編譯疏忽所致,愿讀者藉由此書(shū)寫(xiě)傳達(dá),順利融入多重人格分析大師的創(chuàng)作世界?! ∵M(jìn)展抱告4 【3月6日】 我今天又去考試,而且今天的考試很特別,不知道他們會(huì)不會(huì)錄用我。今天考試的地方和上次一樣,但教室不同。那個(gè)何氣的女士跟我講考試名字時(shí),我請(qǐng)她寫(xiě)給我看,這樣我才可以寫(xiě)在進(jìn)展抱告里,今天的考試叫做“主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)”,我不小得前面四個(gè)字的意思,但知道如果沒(méi)通過(guò)就不會(huì)有好成績(jī)?! ∵@個(gè)考試好像很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲铱吹某鰜?lái)里面有圖片。她也沒(méi)有叫我說(shuō)出圖片里面的東西,那樣子做我都會(huì)弄不清楚。我跟她說(shuō)以前伯特有叫我說(shuō)出墨水里面的東西,她說(shuō)那沒(méi)關(guān)系,因?yàn)檫@個(gè)考試和以前的不同。她叫我只要看著圖里面的人邊故事就可以了。 我跟她說(shuō)我不能看著不認(rèn)識(shí)的人邊故事,她說(shuō)沒(méi)關(guān)系假裝一下,我說(shuō)這樣好像在說(shuō)謊,我不能說(shuō)謊,小時(shí)候如果說(shuō)謊都會(huì)被打。我拿出皮夾里面我和諾瑪、何曼叔叔合照的相片給她看。何曼叔叔在死以前叫我到多納先生的面包店當(dāng)守門(mén)?! ∥艺f(shuō)我可以看著他們的照片邊故事,因?yàn)槲液秃温迨遄×撕芫?。但她不?tīng),她說(shuō)今天的考試和前面的考試有關(guān),都在測(cè)驗(yàn)人格的發(fā)展。我笑了出來(lái),說(shuō)怎么可以拿有墨水的卡片和不認(rèn)識(shí)的人來(lái)考試呢。她好像很生氣,把圖片拿走。我一點(diǎn)也不在乎?! ∥蚁胛矣譀](méi)通過(guò)那個(gè)考試了。 后來(lái)她又叫我畫(huà)一些圖,但我畫(huà)的不好。不久,另外一個(gè)考試人員伯特,他跟昨天一樣穿白外套,他的全名叫伯特?塞耳登,帶我到同樣在比克曼學(xué)院四樓的另一個(gè)地方,門(mén)上寫(xiě)著心理學(xué)石驗(yàn)室。伯特跟我說(shuō)心理就是說(shuō)心,石驗(yàn)室就是試驗(yàn)的地方,我以為他說(shuō)的是像做口香糖那樣的地方,但后來(lái)才小得是做拼圖和游戲的地方,我們就是在里面做這些。 我拼圖拼得不怎么好,因?yàn)槎计瞥伤槠腋春喜黄饋?lái)。后來(lái)我又玩了一個(gè)游戲,那個(gè)游戲是一張紙上有很多往不同方向的線和一些格子,一邊寫(xiě)著“開(kāi)始”,一邊寫(xiě)著“終點(diǎn)”。伯特說(shuō)這種游戲叫做迷宮,我要拿著鉛筆從開(kāi)始這邊一直畫(huà)到終點(diǎn)那邊,而且不能畫(huà)到別的線。 我實(shí)在看不出來(lái)迷宮要怎么玩,用掉很多張紙都沒(méi)畫(huà)好。伯特說(shuō)走,我讓你看其他一些東西,或許就會(huì)知道怎么玩。他帶我到五樓的另外一個(gè)房間,里面有很多籠子和動(dòng)物,我看到有猴子和老鼠。這個(gè)房間里面味道很奇怪,有些人穿著白外套和動(dòng)物玩,我以為是寵物店,但那些人看起來(lái)又不像是客人。伯特從籠子里拿出一只白老鼠給我看,他說(shuō)這只老鼠名叫阿爾吉儂,很會(huì)走迷宮,我叫它走給我看看。 伯特把阿爾吉儂放進(jìn)一個(gè)很像大桌子的箱子里,里面有很多看起來(lái)亂七八糟的各種墻壁,也有像紙上畫(huà)的開(kāi)始和終點(diǎn),只是這些是畫(huà)在蓋在箱上的透明片上。伯特打開(kāi)拉門(mén)放出阿爾吉儂后就開(kāi)始計(jì)時(shí)。這只老鼠用鼻子嗅了二三次才開(kāi)始跑。它先從一條長(zhǎng)跑道開(kāi)始,跑到?jīng)]有路了又回到原來(lái)的地方,在那里動(dòng)動(dòng)胡須,想了一分鐘左右,又往另一條路跑?! ∵@只老鼠跑的樣子就像我在紙上畫(huà)的一樣。伯特叫我再回去畫(huà)剛剛的圖。我笑了出來(lái),因?yàn)槲矣X(jué)得要叫老鼠做這些事都很南。但是后來(lái)我繼續(xù)看阿爾吉儂跑,它跑了很多次后找到終點(diǎn)跑了出來(lái),然后尖叫一聲。伯特說(shuō)它尖叫一聲是因?yàn)樗邔?duì)了很高興?! √彀∥艺f(shuō)這只老鼠實(shí)在太聰明了。伯特問(wèn)我要不要跟它比賽,我說(shuō)可以啊。他說(shuō)他有另外一個(gè)木頭做的迷宮,里面有刻出來(lái)的跑道和一只像鉛筆的電子桿。他可以把阿爾吉儂的迷宮改成和這個(gè)一樣,讓我和它比賽?! ∷寻柤獌z迷宮里面被弄倒的木板通通收起來(lái),然后用不同的方法排好,再把透明片放在上面,這樣阿爾吉儂就不會(huì)從任何一排直接跳到終點(diǎn)那里。他拿給我電子桿,教我怎樣拿著筆順著起跑點(diǎn)往前走,他說(shuō)如果走錯(cuò)路,我沒(méi)辦法再往前進(jìn)就會(huì)被輕輕電一下?! ∷贸霰韥?lái)開(kāi)始計(jì)時(shí)故意不讓我看到,我也故意不去看他,不然我會(huì)很緊張?! ∷f(shuō)可以開(kāi)始走了,我一點(diǎn)也不知道怎么辦,不小得要往那一條路走比較好。不久我就聽(tīng)阿爾吉儂在它那邊的箱子里尖叫一生,然后腳底發(fā)出沙沙的生音開(kāi)始往前跑。這時(shí)候我也跟著往前走,但不久就發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)路了,沒(méi)辦法再往前進(jìn),手指也被輕輕電一下。我回到原來(lái)的起點(diǎn)重新往另一條路前進(jìn),結(jié)果還是錯(cuò)了。每次我走另外一條路都不對(duì),手指都會(huì)被輕輕電到,還好被電到時(shí)手指都不會(huì)痛,只是感覺(jué)好像皮膚輕輕跳了一下。伯特說(shuō)電一下是要讓我知道走錯(cuò)路了。后來(lái)我聽(tīng)到阿爾吉儂在它的箱子里很高興地叫了一生,表示它已經(jīng)營(yíng)了比賽時(shí),我才走到一半而已?! ∥矣趾桶柤獌z比賽了十次,結(jié)果還是一樣,每次都因?yàn)槲易咤e(cuò)了路,沒(méi)辦法找到“終點(diǎn)”被它營(yíng)了比賽。我雖然輸給阿爾吉儂但一點(diǎn)也不難過(guò),因?yàn)槲铱吹剿艿臉幼?,可以跟它學(xué)怎樣跑到終點(diǎn),雖然這要花很多時(shí)間?! √彀?,我以前都不知道老鼠會(huì)這么聰明。
媒體關(guān)注與評(píng)論
這是一個(gè)內(nèi)容真實(shí)、扣人心弦而又感人至深的故事。 ——紐約時(shí)報(bào) 絕對(duì)獨(dú)特…… ——出版人周刊 引人注目,技巧獨(dú)特,非常適合長(zhǎng)時(shí)間閱讀,建議多買一本珍藏! ——圖書(shū)館雜志
編輯推薦
《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》讓人看了內(nèi)心充滿痛苦和溫暖,讓人微笑和傷感的書(shū)。戲劇性的故事,深刻和細(xì)膩的筆調(diào)是它無(wú)數(shù)次被搬上各國(guó)舞臺(tái)和銀幕的原因。故事講述查理?高登由于先天弱智而受其父母冷眼,更是受到大環(huán)境的不平相待,但純真善良的他以為世界萬(wàn)物都相當(dāng)美好,將面包店欺負(fù)他的工作伙伴當(dāng)作好朋友。他明白自己不聰明,未符母親的期望,于是他成了二位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)物體,與真正的實(shí)驗(yàn)白老鼠──阿爾吉儂一樣,做了腦部手術(shù)。高登由弱智逐漸成了天才,生活卻從云端,落入了暗黑深淵中──焦慮、不安、偏狹、猜忌。他發(fā)現(xiàn)原來(lái)真實(shí)社會(huì)是如此的丑惡不堪,人性并非真摯純良,敏感的思緒為他帶來(lái)智慧,亦帶來(lái)糾纏不清的痛苦。這不完全的實(shí)驗(yàn),終究難逃失敗的命運(yùn),當(dāng)高登在智力攀升至最高峰時(shí),了解到這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)注定失敗,歷經(jīng)種種心情轉(zhuǎn)折,卯盡全力尋找原因,在他順利完成這項(xiàng)失敗實(shí)驗(yàn)的研究后,智力也逐步的衰退,再度恢復(fù)原來(lái)的面貌──令人心疼的癡愚! 《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》賣點(diǎn): 1. 《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》歷經(jīng)短篇、長(zhǎng)篇、舞臺(tái)劇、電視劇等多次改編。日本富士電視臺(tái)連續(xù)劇《獻(xiàn)花給倉(cāng)鼠》原著;在1968年改編成著名電影《查理》,飾演查理的演員克里夫?羅伯森,更因該片而榮獲奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳男主角之殊榮?! ?. 《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》對(duì)于親情、友情與愛(ài)情,人性的虛偽與脆弱及人道與科學(xué)的對(duì)立都有深刻的描寫(xiě)。
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