第一階-京劇啟蒙（上.下冊）

內(nèi)容概要

本套教材采用“進階式”教育手段，共選擇了30個京劇故事，并進行了科學(xué)的編排，將學(xué)習(xí)分為三個階段（三集），每個階段（集）又分為上、下兩冊，將京劇的生、旦、凈、丑，唱、念、做、打等最精髓，同時也能夠被幼兒接受的知識與能力滲透其中。每冊教材又分別由5個京劇故事組成，由淺入深、圖文并茂、淺顯易懂、趣味性強，使幼兒在聆聽故事、欣賞圖畫、學(xué)習(xí)動作與唱腔的過程中，接觸京劇、感受京劇藝術(shù)。三個階段的內(nèi)容，既有連續(xù)性，又可獨立存在。第一階段適合3-5歲少兒學(xué)習(xí)；第二階段適合6-8歲少兒學(xué)習(xí)；第三階段適合9-11歲少兒學(xué)習(xí)。教師可以根據(jù)孩子的具體情況選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容進行閱讀和學(xué)習(xí)。這是一套對京劇藝術(shù)建立最初概念的入門書籍。

作者簡介

　　汪錦生女士是著名京胡藝術(shù)大師汪本貞的女兒．是本真教育機構(gòu)的創(chuàng)辦人?！氨菊妗比⊥舯矩懴壬值闹C音，也蘊含著“以人為本．教人求真”的含義。汪錦生女士從事幼教工作三十余年。專修文學(xué)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)，中國人民大學(xué)商學(xué)院研修MBA畢業(yè)等。
　　豐富的幼教經(jīng)驗．

書籍目錄

京劇啟蒙上　階段教學(xué)目標(biāo)　京劇主題活動一《賣水》　　劇情簡介　　教學(xué)參考　　主題網(wǎng)絡(luò)圖　　教學(xué)內(nèi)容　　　活動一：說一說記一記《賣水》故事　　　活動二：講一講念一念《表花名》唱詞　　　活動三：學(xué)一學(xué)唱一唱《表花名》唱腔　　　活動四：練一練表一表《表花名》身段　　　活動五：聽一聽玩一玩京劇樂器——檀板　　　活動六：分一分辨一辨京劇行當(dāng)——花旦　　　活動七：看一看認一認梅英的行頭　　　活動八：做一做樂一樂綜合復(fù)習(xí)　　名家風(fēng)采　京劇主題活動二《三家店》　　劇情簡介　　教學(xué)參考　　主題網(wǎng)絡(luò)圖　　教學(xué)內(nèi)容　　　活動一：說一說記一記《三家店》故事　　　活動二：講一講念一念《將身兒來至在大街口》唱詞　　　活動三：學(xué)一學(xué)唱一唱《將身兒來至在大街口》唱腔　　　活動四：練一練表一表《將身兒來至在大街口》身段　　　活動五：聽一聽玩一玩京劇樂器——單皮鼓　　　活動六：分一分辨一辨京劇行當(dāng)——老生　　　活動七：看一看認一認秦瓊的行頭　　　活動八：做一做樂一樂綜合復(fù)習(xí)　　名家風(fēng)采　京劇主題活動三《鍘美案》　　劇情簡介　　教學(xué)參考　　主題網(wǎng)絡(luò)圖　　教學(xué)內(nèi)容　　　活動一：說一說記一記《鍘關(guān)案》故事　　　活動二：講一講念一念《駙馬不必巧言講》唱詞　　　活動三：學(xué)一學(xué)唱一唱《駙馬不必巧言講》唱腔　　　活動四：練一練表一表《駙馬不必巧言講》身段　　　活動五：聽一聽玩一玩京劇樂器——京胡　　　活動六：分一分辨一辨京劇行當(dāng)——凈　　　活動七：看一看認一認包公的行頭　　　活動八：做一做樂一樂綜合復(fù)習(xí)　　名家風(fēng)采　京劇主題活動四《穆桂英掛帥》　　劇情簡介　　教學(xué)參考　　主題網(wǎng)絡(luò)圖　　教學(xué)內(nèi)容　　　活動一：說一說記一記《穆桂莫掛帥》故事　　　活動二：講一講念一念《我一劍能擋百萬兵》唱詞　　　活動三：學(xué)一學(xué)唱一唱《我一劍能擋百萬兵》唱腔　　　活動四：練一練表一表《我一劍能擋百萬兵》身段　　　活動五：聽一聽玩一玩京劇樂器——鐃鈸　　　活動六：分一分辨一辨京劇行當(dāng)——青衣　　　活動七：看一看認一認穆桂英的行頭　　　活動八：做一做樂一樂綜合復(fù)習(xí)　　名家風(fēng)采　京劇主題活動五《紅燈記》　綜合活動京劇啟蒙下

章節(jié)摘錄

插圖：京劇啟蒙上京劇主題活動一《賣水》教學(xué)參考一、知識準(zhǔn)備1．京劇行當(dāng)（1）行當(dāng)來源于生活，“行”是行業(yè)的意思，行當(dāng)指的是專門扮演某種角色或?qū)ｉT從事表現(xiàn)某些特定角色的一種表演分類，簡單地說，就是把社會上的人群，按照他們某些特征，用精練而概括的表演，簡明扼要地描繪出來。在一個演員人物出場時，通過這個演員的化妝、服裝、表演和聲音等，判斷出她（他）所屬的行當(dāng)。（2）行當(dāng)分類行當(dāng)大致分成：生、旦、凈、丑。《賣水》中的主要人物梅英屬于旦角里的“花旦”。旦：就是指女性角色，包括青衣、花旦、老旦、武旦等。花旦：是以做工和念白為主，表現(xiàn)性格活潑天真、潑辣、熱心腸、喜歡幫助人、動作比較敏捷的小姑娘。京劇劇目中旦角代表人物有《賣水》中的梅英、《西廂記》中的紅娘等。2．京劇表演（1）京劇唱、念、做、打《賣水?表花名》中運用唱、念結(jié)合的方式。京劇的念白，是帶有音樂性的說話，也叫“道白”。一種是“韻白”，用“湖廣音”、“中州韻”說文縐縐的話。小生、老生、老旦、青衣、花臉都說韻白，表示人物很莊重。另一種是“京白”，用北京地方語言來說，多用“兒化音”，主要由花旦、彩旦、丑角使用，語調(diào)活潑流利，多表現(xiàn)幽默詼諧的內(nèi)容和情感。（2）京劇手、眼、身、法、步《賣水?表花名》中學(xué)習(xí)旦角基本手法——蘭花指；手法：指運用手的姿勢，表達人物喜、怒、哀、樂等復(fù)雜表情。蘭花指：旦角的基本手勢。京劇旦角表演中的手勢主要體現(xiàn)在指型上，各類指型因多像蘭花，故統(tǒng)稱為“蘭花指”。3．京劇音樂京劇的樂隊俗稱“場面”，也叫“文武場”。它由管弦樂器與打擊樂器兩部分組成，起著給唱腔伴奏、營造氣氛、強化美感的多重作用。

編輯推薦

《進階式京劇啟蒙系列讀本:第一階教師用書(上下冊)(附盤)》是由文化藝術(shù)出版社出版的。北京少兒京昆藝術(shù)教育學(xué)會推薦教材。本真教育機構(gòu)園本課程研發(fā)教育成果。中國教育學(xué)會“十一五”科研重點課程研究成果

圖書封面

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