田立莉甜式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評(píng)析

內(nèi)容概要

　　《中小學(xué)新課程教學(xué)藝術(shù)叢書：田立莉“甜式”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評(píng)析》研究了課堂教學(xué)中學(xué)生發(fā)展的所有因素，使研究具有一定的深度和廣度。不僅研究教學(xué)理念、內(nèi)容及方法，還研究與之相關(guān)的教學(xué)民主、教學(xué)衛(wèi)生、教學(xué)反思和教學(xué)整合等。形成了自己的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，她的上課、導(dǎo)課和評(píng)課常常獲得好評(píng)。

作者簡(jiǎn)介

　　田立莉，北京市海淀區(qū)四季青中心校副校長(zhǎng)，北京市特級(jí)教師，中央教科所訪問學(xué)者，全國(guó)差異教學(xué)學(xué)會(huì)核心組成員，北京市數(shù)學(xué)學(xué)具審定委員會(huì)委員，北京市教育評(píng)估院專家組成員。田立莉的教學(xué)理念是“為學(xué)生所需而教是樂，在我的心里沒有不關(guān)注的孩子”。在教學(xué)中，根據(jù)不同學(xué)生的需求，進(jìn)行差異教學(xué)，追求教學(xué)最優(yōu)化，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。在全國(guó)各地經(jīng)常執(zhí)教數(shù)學(xué)觀摩課，并得到專家和同行的一致好評(píng)。田立莉撰寫的《精心設(shè)計(jì)智慧性的課堂提問》《和諧在差異教學(xué)中流淌》等數(shù)十篇教學(xué)論文，在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表，多篇榮獲了北京市優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，并編著出版了《享受生命的幸?！贰稜渴智靶小贰短锪⒗蚺c小學(xué)數(shù)學(xué)差異教學(xué)》等教學(xué)專著共計(jì)60萬字。

書籍目錄

序（代前言）引言“甜式”教學(xué)指導(dǎo)篇感人心者，莫先于情得教育忠誠者走天下——讀《教育·三十七度二》引發(fā)的思考用心鉆研課堂生活潛心感受生命律動(dòng)——備課、說課、上課、評(píng)課、寫課備課，備出“舞臺(tái)”、備出“橋”——關(guān)注學(xué)生，首先要研究教師越是簡(jiǎn)單的，往往越是本質(zhì)的!——田立莉《體積與容積》教學(xué)實(shí)踐的思考讓分?jǐn)?shù)走進(jìn)學(xué)生的心里——《分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)》教學(xué)實(shí)踐與思考精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容讓教學(xué)靚點(diǎn)頻出——折線統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)實(shí)踐與思考研究不止，收獲不斷——好課原來是這樣磨出來的把“甜式”奉獻(xiàn)給我的學(xué)生把“甜式”奉獻(xiàn)給我的戰(zhàn)友，我的可愛的老師們“甜式”教學(xué)評(píng)析篇教學(xué)因細(xì)膩而精彩五一小學(xué)教師 田桂梅一節(jié)體現(xiàn)課堂藝術(shù)之美的數(shù)學(xué)課翠微小學(xué)教師吳紅梅一節(jié)平實(shí)的課堂翠微小學(xué)教師 陸斌特級(jí)教師的課就是特別翠微小學(xué)教師 王曉棠找到差距，提升自己翠微小學(xué)教師孟紅偉四季田藜田立莉數(shù)學(xué)工作室尋寶記西山小學(xué)教師 王小寧激情燃燒的生命中關(guān)村一小教師侯亞萍冰水情節(jié)首師大附小教師劉艷麗幸福著自己 首師大附小教師揚(yáng)云霞被數(shù)學(xué)“算計(jì)”一次吧——特在何方遼寧省、千山區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)中。小學(xué)教師沈春麗玩中學(xué)，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)！北京市石景山區(qū)炮廠小學(xué)教師荊韶華聽田立莉《新課程背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)改革》生活化與數(shù)學(xué)化的和諧統(tǒng)一北京師范大學(xué)教育學(xué)院教師李瓊“上課”就是一種幸福五一小學(xué)李瓊 田桂梅累，我們是快樂的——一節(jié)課背后的故事李志蘭回首往事、感悟師恩中關(guān)村一小李瓊 胡文莉“甜式”教學(xué)體驗(yàn)篇“甜式”體驗(yàn)——有教無類的“甜”老師“甜式”的特別特——有師如之，學(xué)子之福呀！3000多人——06人——0人——2人，說明了什么？四（4）揚(yáng)予皓媽媽淘氣，叛逆的李紀(jì)潤(rùn)變化了五一小學(xué)四（4）班李紀(jì)潤(rùn)家長(zhǎng)潤(rùn)物無聲四（3）班王信睿家長(zhǎng)于雪梅??？她的成績(jī)?cè)诎嗬锱琶谝焕?！四?）班李嘉琪家長(zhǎng)好成績(jī)得益于好方法——評(píng)田老師獨(dú)特的教學(xué)方法五一小學(xué)四（3）班劉雨瀟家長(zhǎng)教師的贊美是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的催化劑四（3）班 申賀彤家長(zhǎng)感謝您田老師四（3）班宋欣雨家長(zhǎng)孩子被表揚(yáng)得“越戰(zhàn)越勇” 四（4）班裴雨晨家長(zhǎng)徐小寅后記

圖書封面

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