園林花卉應(yīng)用設(shè)計

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·高等院校園林專業(yè)通用教材：園林花卉應(yīng)用設(shè)計（第2版）》自2003年出版以來，至今已近7載。在此期間，該教材不僅廣泛用于全國各地高校中相關(guān)專業(yè)的教學(xué)，也為社會有關(guān)從業(yè)人員提供了一本系統(tǒng)的關(guān)于花卉景觀設(shè)計的參考書。2008年該書獲第二屆高、中等院校林（農(nóng)）類優(yōu)秀教材一等獎。隨著我國園林行業(yè)的蓬勃發(fā)展，花卉景觀的設(shè)計日益受到重視，尤其是隨著2008年我國成功舉辦第29屆北京奧運(yùn)會及2009年國慶60周年華誕慶典，首都北京及相關(guān)城市大量應(yīng)用花卉，對提升城市景觀起到了巨大的作用，受到了舉世矚目。這期間廣大風(fēng)景園林設(shè)計師的探索和創(chuàng)新，不僅為花卉景觀應(yīng)用和設(shè)計積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，更是極大地推動了我國花卉景觀的普及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。借此機(jī)會，我們對原教材的內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充，一方面反映我國近年來取得的園林花卉應(yīng)用設(shè)計的成果，另一方面著眼未來，傳達(dá)與時俱進(jìn)且符合我國國情的花卉設(shè)計理念。

書籍目錄

第2版前言第1版序第1版前言第1章緒論1.1 相關(guān)概念及本課程內(nèi)容1.2 花卉在園林綠化建設(shè)中的作用1.2.1 園林花卉對環(huán)境的改善和防護(hù)作用1.2.2 園林花卉對環(huán)境的美化作用1.2.3 園林花卉對人類精神生活的作用1.2.4 園林花卉的經(jīng)濟(jì)效益1.3 園林花卉應(yīng)用簡史1.3.1 西方園林花卉應(yīng)用簡述1.3.2 中國園林花卉應(yīng)用簡述1.4 園林花卉應(yīng)用設(shè)計課程的要求1.4.1 本課程教學(xué)目的1.4.2 課程要求掌握的內(nèi)容1.4.3 學(xué)習(xí)方法思考題推薦閱讀書目第2章 園林花卉的分類2.1 按生長習(xí)性及形態(tài)特征分類2.1.1 一、二年生花卉2.1.2 多年生花卉2.1.3 木本花卉2.2 按園林用途分類2.2.1 花壇花卉2.2.2 花境花卉2.2.3 水生和濕生花卉2.2.4 巖生花卉2.2.5 藤蔓類花卉2.2.6 草坪植物2.2.7 地被植物2.2.8 室內(nèi)花卉2.2.9 切花花卉2.2.1 0專類花卉思考題推薦閱讀書目第3章 花卉應(yīng)用設(shè)計的基本原理3.1 科學(xué)性原理3.1.1 花卉的生物學(xué)特性3.1.2 花卉與環(huán)境的關(guān)系3.1.3 植物群落的基本特征3.2 藝術(shù)性原理3.2.1 園林花卉配置的形式美原理3.2.2 園林花卉配置的色彩原理3.2.3 園林花卉配置的意境關(guān)3.3 園林花卉種植設(shè)計的構(gòu)圖形式3.3.1 平面構(gòu)圖3.3.2 立面構(gòu)圖3.3.3 空間造型思考題推薦閱讀書目第4章 園林花卉的種植施工與養(yǎng)護(hù)管理4.1 園林花卉的種植施工4.1.1 園林花卉種植施工的原則4.1.2 園林花卉種植施工的準(zhǔn)備工作4.1.3 施工現(xiàn)場的準(zhǔn)備及整地4.1.4 定點(diǎn)放線4.1.5 挖坑及作床4.1.6 起苗、包裝、運(yùn)輸及假植4.1.7 栽植4.1.8 灌溉4.2 園林花卉的養(yǎng)護(hù)管理第5章 花叢的應(yīng)用與設(shè)計第6章 花壇的應(yīng)用與設(shè)計第7章 花境的應(yīng)用設(shè)計第8章 園林花卉的立體景觀設(shè)計第9章 植籬的應(yīng)用與設(shè)計第10章 園林草坪及地被的應(yīng)用與設(shè)計第11章 花園的設(shè)計第12章 花卉專類園的設(shè)計第13章 屋頂花園應(yīng)用設(shè)計第14章 陽臺窗臺花卉裝飾第15章 室內(nèi)花卉景觀設(shè)計第16章 花卉展覽設(shè)計參考文獻(xiàn)索引彩圖

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