改革、創(chuàng)新、發(fā)展

內(nèi)容概要

　　《改革·創(chuàng)新·發(fā)展：教育創(chuàng)新與創(chuàng)新教育探索論文選編》共收錄教學(xué)改革和教學(xué)管理論文39篇，包括教育創(chuàng)新探索與實(shí)踐、創(chuàng)新教育及教學(xué)管理探索與實(shí)踐等四個(gè)部分，集中反應(yīng)了近幾年北京林業(yè)大學(xué)廣大教師和教學(xué)管理工作者開(kāi)展教育創(chuàng)新和創(chuàng)新教育研究的豐碩成果，對(duì)探索新時(shí)期高等學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的道路，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的途徑，有著積極的推動(dòng)作用。

書籍目錄

序言第一部分 教育創(chuàng)新探索與實(shí)踐群策群力，求真務(wù)實(shí)，教育質(zhì)量再攀高峰育人為本，全面發(fā)展，著力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量北京林業(yè)大學(xué)以質(zhì)量工程為依托提高辦學(xué)質(zhì)量的研究與實(shí)踐轉(zhuǎn)變觀念，因材施教，培養(yǎng)復(fù)合型精英人才第二部分 專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐修改人才培養(yǎng)方案應(yīng)妥善處理好三個(gè)關(guān)系英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)：從復(fù)合型到創(chuàng)新型寬口徑交通工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討工科專業(yè)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)教育教學(xué)改革初探第三部分 研究性教學(xué)探索與實(shí)踐創(chuàng)建研究型教學(xué)模式提升本科教育質(zhì)量實(shí)施研究性教學(xué)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力交際語(yǔ)言教學(xué)的理論與實(shí)踐企業(yè)管理學(xué)多維互動(dòng)教學(xué)模式探索心理學(xué)研究方法課程的研究型實(shí)踐教學(xué)探索科研實(shí)踐鍛煉有利于本科生人才培養(yǎng)模擬法庭教學(xué)方式與影響教學(xué)效果的因素分析“園林植物病蟲(chóng)害防治”研討式教學(xué)法案例探討第四部分 創(chuàng)新教育及教學(xué)管理探索與實(shí)踐以加強(qiáng)管理為依托不斷深化教學(xué)改革提高培養(yǎng)創(chuàng)新人才的能力加強(qiáng)教學(xué)管理培養(yǎng)創(chuàng)新人才樹(shù)立教育質(zhì)量觀提高教學(xué)管理質(zhì)量慕尼黑大學(xué)見(jiàn)聞及對(duì)我院教學(xué)改革的一些啟示芻議學(xué)分制下的學(xué)籍管理改革研究型大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的新思考開(kāi)展課程評(píng)估是提高課程質(zhì)量的重要手段高校學(xué)困生教育的思考與探索新時(shí)期高校校園文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的影響北京林業(yè)大學(xué)現(xiàn)行排課模式的研究與探討高?！翱冀谭蛛x”的認(rèn)識(shí)與研究北京林業(yè)大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的現(xiàn)狀及思考建立“教師評(píng)學(xué)”制度完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系北京林業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽與計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作探索提高我校輔修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策研究高校電子注冊(cè)制度初探北京林業(yè)大學(xué)網(wǎng)上教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的探索與研究大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)名軟件的設(shè)計(jì)提高我校成人函授本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的實(shí)踐與思考談教學(xué)管理中的情感管理淺談高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與管理北京林業(yè)大學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)的I-control多媒體教室控制系統(tǒng)的應(yīng)用分析

章節(jié)摘錄

　　第一部分 教育創(chuàng)新探索與實(shí)踐　　群策群力，求真務(wù)實(shí)，教育質(zhì)量再攀高峰——在第九次教學(xué)工作會(huì)閉幕式上的講話　　吳斌　　摘要：本文就新形勢(shì)下如何抓好本科教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才展開(kāi)論述，提出要圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)，明確創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)要以教師為本，搞好教學(xué)工作并不斷深化教學(xué)改革，以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要?！　￡P(guān)鍵詞：高等教育；創(chuàng)新型人才；教學(xué)改革　　本次會(huì)議聽(tīng)取尹偉倫校長(zhǎng)題為《育人為本，全面發(fā)展，著力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量》的講話、宋維明副校長(zhǎng)代表學(xué)校所做的題為《堅(jiān)持教育改革和創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作新局面》的本科教學(xué)工作報(bào)告；利用2個(gè)單元的時(shí)間，分組就各單位評(píng)估整改情況進(jìn)行了總結(jié)，就校長(zhǎng)講話和報(bào)告及指定的議題進(jìn)行了熱烈的討論，對(duì)改進(jìn)本科教學(xué)工作提出了許多意見(jiàn)和建議。會(huì)議開(kāi)得很成功。下面，我圍繞如何在新形勢(shì)下抓好本科教育談幾點(diǎn)意見(jiàn)：　　一、圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)，明確創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標(biāo)　　作為大學(xué)，我們的根本任務(wù)就是為國(guó)家培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，除了良好的硬件條件，首先要有一流的生源作為支撐；吸引一流的生源，必須要有一流的專業(yè)水平；形成一流的專業(yè)，必須要有一流的社會(huì)聲譽(yù)；提高專業(yè)吸引力和社會(huì)聲譽(yù)要靠一流的教師和一流的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)；一流的教師需要培養(yǎng)和歷練。4　　要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的人文精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家對(duì)民族對(duì)事業(yè)的責(zé)任感、對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和批判精神，使他們真正成長(zhǎng)為社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)者。培養(yǎng)學(xué)生良好的人文精神需要良好的育人文化，需要建設(shè)有自己特色的大學(xué)文化、需要濃厚的文化氛圍和科學(xué)氛圍。　　二、堅(jiān)持以教師為本，搞好教學(xué)工作，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才　　高水平的教師隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵。因此，要從教師的德、才、能、績(jī)四個(gè)方面全面提升教師質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

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