科學施肥必讀

內容概要

本書的內容，包括：植物營養(yǎng)，土壤性質，肥料性質，施肥理論與技術，主要作物施肥和其他等6部分?！　”緯哪康脑谟谕ㄟ^科普宣傳，使廣大農民掌握科學施肥的基本知識，提高施肥水平，開啟農民科技致富之門，讓農民盡快地富裕起來。

作者簡介

陸景陵，1953年畢業(yè)于南京農學院土壤肥料系，1956年北京農業(yè)大學土壤家農化研究生畢業(yè)。1991年退休前為北京農業(yè)大學（現中國農業(yè)大學）資源與環(huán)境院植物營養(yǎng)系教授。終身享受國家特殊津貼。長期從事教學與科研工作。1983年被評為農牧漁業(yè)部部級優(yōu)秀教師；1986年被評為中央農業(yè)管理干部院農業(yè)干部教育工作優(yōu)秀教師?！拔覈饕獜秃希ɑ欤┓柿掀贩N的肥效機理和施肥技術”的研究，獲1989年農業(yè)部科技進步二等獎。多年來主編和編者的教材有：《植物營養(yǎng)學（上冊）》和《土壤與肥料》；合作編著的有：《農業(yè)化學總論》、《土壤肥料學》、《中國肥料》、《農業(yè)服務手冊》、《蔬菜營養(yǎng)與施肥技術》和《合理施肥知識問答》等。發(fā)表過多篇科學論文。

書籍目錄

前言　開篇一、植物營養(yǎng)　作物正常生長發(fā)育需要哪些營養(yǎng)元素　農業(yè)生產中為什么稱氮、磷、鉀為“肥料三要素”　氮有哪些主要生理功能　磷有哪些主要生理功能　鉀有哪些主要生理功能　中量營養(yǎng)元素有哪些主要生理功能　微量營養(yǎng)元素有哪些主要生理功能　微量元素與作物繁殖器官的建成　各種營養(yǎng)元素之間不可相互代替　兩種養(yǎng)分配合施用有不同的效果　從氮鉀關系看養(yǎng)分的協(xié)同作用　養(yǎng)分離子在土壤中的遷移　養(yǎng)分的奢侈吸收是怎么回事　什么叫做作物營養(yǎng)失調癥　如何診斷作物的缺素癥　判斷作物缺乏營養(yǎng)元素種類的技巧　作物葉片黃化都是缺氮嗎　作物生長緩慢、葉色紫紅是缺磷的典型癥狀　作物缺鉀的種種典弄表現　水稻苗其為什么會出現僵苗　蔬菜缺鈣會出現什么癥狀　不可小看鐵的氧化還原能力　噴施硼肥能預防油菜“花而不實”癥　棉花“蕾而不花”癥也是缺硼造成的　作物缺鋅癥狀與防治措施　大豆根瘤少而小是缺鉬造成的〕　種植豆科作物要重視施用鉬肥　作物營養(yǎng)缺素癥的形態(tài)比較和鑒別　蔬菜的營養(yǎng)特性及其施肥要點　果樹的營養(yǎng)特性及其施肥　有益元素及其特點　硅的農業(yè)增產作用不可輕視　農業(yè)生產上鈦大有可為　糧食作物缺素癥的表現　經濟作物缺素癥的表現　油料作物缺素癥的表現　怎樣識別葉菜蔬菜的缺素癥　怎樣識別果菜蔬菜的缺素癥　怎樣識別根菜蔬菜的缺素癥　怎樣識別蔥菜蔬菜的缺素癥　怎樣識別其他蔬菜類的缺素癥　北方果樹缺素癥的特征　南方果樹缺素癥的特征　茶樹方缺素癥的特征二、土壤性質三、肥料性質四、施肥理論與技術五、主要作物施肥六、其他結語

章節(jié)摘錄

一、植物營養(yǎng)實現作物高產、優(yōu)質、高效的綜合目標與植物、土壤、肥料三者有著密切關系。因為植物是施肥的對象，植物是施肥的對象，植物營養(yǎng)特性就是科學施肥的重要依據之一。這一部分重點闡述的內容主要有：高等植物正常生長發(fā)育所必需的營養(yǎng)元素、可利用養(yǎng)份的形態(tài)與營養(yǎng)元素的來源，營養(yǎng)元素的主要生理功能以及缺乏某些營養(yǎng)元素的缺乏癥狀。了解植物的營養(yǎng)目的在于明確：作物對各種營養(yǎng)元素的需要量有多有少；它們的生理功能各不相同。因而具有同等重要和不可代替的特點；被植物吸收的養(yǎng)分主要是離子態(tài)的礦質養(yǎng)分。這些都是指導施肥的營養(yǎng)學基本原理。植物出現的各種缺素癥是作物體內營養(yǎng)失調狀況的反映，了解作物缺素癥也是科學施肥的一項營養(yǎng)診斷技術。關于植物營養(yǎng)方面的其他內容，例如不同作物吸收養(yǎng)分的規(guī)律，作物施肥的關鍵時期以及科學施肥的技術要點，將分別在有關部分中講述。

編輯推薦

《科學施肥必讀:實現高產、優(yōu)質、高效、環(huán)保和改土的綜合目標》體現編著者多年來從事肥料與施肥工作的深刻體會，和與廣大農民朋友多種形式接觸的回應。該書采取“一事一議”方式告訴農民科學施肥應該知道的道理，同時回答農民在施肥實踐中出現的問題。

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