初中物理課堂教學(xué)藝術(shù)

內(nèi)容概要

課堂教學(xué)既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)。課堂教學(xué)的科學(xué)性保證了教學(xué)的準(zhǔn)確性，課堂教學(xué)的藝術(shù)性則保證了教學(xué)的高質(zhì)量，所以在課堂教學(xué)中教師要堅(jiān)持科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，這也是《初中物理課堂教學(xué)藝術(shù)》力求體現(xiàn)的基本原則。      在課堂教學(xué)過(guò)程中，要求教師根據(jù)不同的學(xué)生和不同的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法，并要不斷地總結(jié)新情況、新特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新方法，這些富有創(chuàng)造性的活動(dòng)是課堂教學(xué)藝術(shù)性的表現(xiàn)。本書(shū)的突出點(diǎn)是案例和方法多而新。重點(diǎn)探討了在新要求下，在物理課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中的多種操作方法和實(shí)踐過(guò)程，將課堂教學(xué)藝術(shù)的討論落在具體的、情景化的實(shí)踐之中，力求使讀者明確為了培養(yǎng)學(xué)生多種能力，全而提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，教師應(yīng)該“做什么”和“怎么做”，并思考“怎樣做得更好”。在介紹每種教學(xué)方法和手段葉，將教學(xué)理論與具體實(shí)踐相結(jié)合，適當(dāng)?shù)赜懻摿恕盀槭裁础钡膯?wèn)題。

書(shū)籍目錄

前言1 概述——《新課標(biāo)》的啟示  1.1 初中物理課堂教學(xué)的新概念  1.2 初中物理課堂教學(xué)的新特征  1.3 初中物理課堂教學(xué)中教師的新角色2 課堂教學(xué)準(zhǔn)備的藝術(shù)  2.1 分析教材、開(kāi)發(fā)教材的藝術(shù)  2.2 分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理的藝術(shù)  2.3 選擇引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的藝術(shù)  2.4 突出重點(diǎn)的藝術(shù)  2.5 突破難點(diǎn)的藝術(shù)3 物理思想滲透的藝術(shù)  3.1 物理思想的建立需要長(zhǎng)期的滲透  3.2 相對(duì)性思想滲透的藝術(shù)  3.3 守恒思想滲透的藝術(shù)  3.4 轉(zhuǎn)化思想滲透的藝術(shù)  3.5 等效思想滲透的藝術(shù)  3.6 理想化思想滲透的藝術(shù)  3.7 平衡思想滲透的藝術(shù)  3.8 數(shù)理結(jié)合思想的滲透藝術(shù)4 運(yùn)用物理學(xué)研究方法的藝術(shù)  4.1 運(yùn)用觀察分析法的藝術(shù)  4.2 運(yùn)用實(shí)驗(yàn)分析法的藝術(shù)  4.3 運(yùn)用圖形分析法的藝術(shù)  4.4 運(yùn)用綜合分析法的藝術(shù)  4.5 運(yùn)用整體分析法的藝術(shù)  4.6 運(yùn)用控制變量法的藝術(shù)  4.7 運(yùn)用假設(shè)法的藝術(shù)  4.8 運(yùn)用比較法的藝術(shù)5 引入新課的藝術(shù)  5.1 觀察和實(shí)驗(yàn)引入新課的藝術(shù)  5.2 實(shí)例引入新課的藝術(shù)  5.3 導(dǎo)言引入新課的藝術(shù)  5.4 以舊帶新引入新課的藝術(shù)  5.5 描述情景引入新課的藝術(shù)  5.6 設(shè)置懸念引入新課的藝術(shù)  5.7 提問(wèn)、質(zhì)疑引入新課的藝術(shù)  5.8 練習(xí)、討論引入新課的藝術(shù)6 課堂導(dǎo)演的藝術(shù)  6.1 情感滲透的藝術(shù)  6.2 語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)  6.3 課堂提問(wèn)的藝術(shù)  6.4 課堂反饋調(diào)控的藝術(shù)  6.5 舉例說(shuō)明的藝術(shù)7 銜接的藝術(shù)  7.1 初中物理與小學(xué)科學(xué)銜接的藝術(shù)  7.2 新知識(shí)與舊知識(shí)銜接的藝術(shù)  7.3 初中物理與其它學(xué)科銜接的藝術(shù)8 教學(xué)互動(dòng)的藝術(shù)  8.1 師生互動(dòng)的藝術(shù)  8.2 生生互動(dòng)的藝術(shù)9 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的藝術(shù)  ……10 指導(dǎo)學(xué)法的藝術(shù)11 能力訓(xùn)練的藝術(shù)12 課堂習(xí)題訓(xùn)練設(shè)計(jì)的藝術(shù)13 解決中考試題策略的藝術(shù)14 課堂小結(jié)的藝術(shù)15 課堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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