兒童學(xué)習(xí)能力的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《學(xué)習(xí)新發(fā)現(xiàn)：兒童學(xué)習(xí)能力的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)》介紹了感覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力、視知覺(jué)能力、聽(tīng)知覺(jué)能力、語(yǔ)言能力這四個(gè)影響學(xué)習(xí)能力的主要方面的相應(yīng)訓(xùn)練項(xiàng)目以及訓(xùn)練指導(dǎo)。在每一個(gè)能力的訓(xùn)練中，我們分設(shè)了初級(jí)（適用于一、二年級(jí)）、中級(jí)（適用于三、四年級(jí)）、高級(jí)（市用于五、六年級(jí)）三個(gè)階段?！　鹘y(tǒng)教育的誤區(qū)為重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)，這使很多人不能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。我們深信培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子“會(huì)學(xué)習(xí)”“愛(ài)學(xué)習(xí)”，是當(dāng)今教育的一個(gè)重要目標(biāo)，是送給孩子一生中最有價(jià)值的財(cái)富。

作者簡(jiǎn)介

張雨青，北京大學(xué)、荷蘭大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士，香港中文大學(xué)教育心理博士后，現(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院心理研究所副研究員、碩士生導(dǎo)師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任。主要人事親子關(guān)系、兒童氣質(zhì)個(gè)性、學(xué)習(xí)能力、超常兒童創(chuàng)造性等領(lǐng)域的研究。編制了中國(guó)第一套《兒童氣質(zhì)測(cè)評(píng)量表》《兒童人格問(wèn)卷》，修訂了中國(guó)第一個(gè)擁有正式版權(quán)的智力測(cè)驗(yàn)《托尼非語(yǔ)文智力測(cè)驗(yàn)》。    林薇，兒童心理咨詢(xún)與研究工作者，現(xiàn)任中國(guó)兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導(dǎo)中心北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心主任，中國(guó)教育學(xué)會(huì)兒童心理專(zhuān)業(yè)委員學(xué)習(xí)障礙專(zhuān)業(yè)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，“萬(wàn)嬰跟蹤”早期教育機(jī)構(gòu)指導(dǎo)專(zhuān)家，“成功人生系統(tǒng)教育工程”專(zhuān)家團(tuán)專(zhuān)家，著有《學(xué)習(xí)的煩惱——學(xué)習(xí)障礙兒童的心理與訓(xùn)練》一書(shū)，獲得廣泛好評(píng)。

書(shū)籍目錄

自序前言第一篇 感覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力 平衡能力訓(xùn)練 肌力訓(xùn)練 觸黨訓(xùn)練 方向感訓(xùn)練 協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練 節(jié)奏感與韻律感訓(xùn)練 身體形象訓(xùn)練第二篇 視知覺(jué)能力 視覺(jué)敏感度訓(xùn)練 視覺(jué)專(zhuān)注力訓(xùn)練 視覺(jué)辨別力訓(xùn)練 視覺(jué)廣度訓(xùn)練 視覺(jué)記憶力訓(xùn)練 視動(dòng)統(tǒng)合能力訓(xùn)練 視覺(jué)空間知覺(jué)能力訓(xùn)練 視聽(tīng)協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練 觀(guān)察能力訓(xùn)練第三篇 聽(tīng)覺(jué)能力 聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力訓(xùn)練 聽(tīng)覺(jué)辨別力訓(xùn)練 聽(tīng)覺(jué)記憶廣度訓(xùn)練 聽(tīng)覺(jué)記憶力訓(xùn)練 聽(tīng)動(dòng)協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練 聽(tīng)覺(jué)排序力訓(xùn)練 聽(tīng)覺(jué)理解力訓(xùn)練 聽(tīng)說(shuō)統(tǒng)合能力訓(xùn)練第四篇 語(yǔ)言及文字符號(hào)運(yùn)用能力 閱讀能力訓(xùn)練 寫(xiě)作能力訓(xùn)練

媒體關(guān)注與評(píng)論

書(shū)評(píng)《學(xué)習(xí)新現(xiàn)》為年輕的父母提供了營(yíng)養(yǎng)快餐。書(shū)中通俗易懂的知識(shí)和鮮活的案例，將給讀者帶來(lái)了耳目一新的感受。我希望通過(guò)套書(shū)，能使年輕的家長(zhǎng)懂得一點(diǎn)教育學(xué)、心理學(xué)、理解孩子，走近孩子，讓我們的孩子健康的成長(zhǎng)。

編輯推薦

《學(xué)習(xí)新發(fā)現(xiàn):兒童學(xué)習(xí)能力的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)》：傳統(tǒng)教育的誤區(qū)為重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)，這使很多人不能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。我們深信培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子"會(huì)學(xué)習(xí)""愛(ài)學(xué)習(xí)"，是當(dāng)今教育的一個(gè)重要目標(biāo)，是送給孩子一生中最有價(jià)值的財(cái)富。

圖書(shū)封面

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