語文立體化教學藝術(shù)

內(nèi)容概要

　　《語文立體化教育藝術(shù)》對中學語文立體化教學進行了詳細、生動的闡述，并配以許多典型的案例，針對性、實用性比較強?？梢哉f，《語文立體化教育藝術(shù)》是中學語文教師難得的好參考書。

作者簡介

　　孫春成，“立體教學”的創(chuàng)始者、全國知名語文教育專家。已出版相關(guān)專著18部，計500余萬字，代表作為《立體教學論》《語文課堂立體教學模式》《語文課堂問題教學策略》《新語文課堂：探究教學法》《語文研究性學習：教與學的策略》《初中語文課堂教學藝術(shù)》和《給語文教師的101條建議》等，從而創(chuàng)立了“立體教學系統(tǒng)工程理論及其模式策略體系”。

書籍目錄

序第一章 語文立體化教學藝術(shù)—新課語文教學的理念第一節(jié) 創(chuàng)意—立體教學的生命第二節(jié) 立體教學是科學與藝術(shù)的統(tǒng)一第三節(jié) 實施立體教學的教師素質(zhì)第四節(jié) 民主化的教學原則第五節(jié) 立體教學四環(huán)節(jié)模式中的情感教育第六節(jié) 過角度發(fā)展學的思維第七節(jié) 教師“導”的作用第八節(jié) 課堂教學的立體化第九節(jié) 立體化教學的多角度多層次提問……第二章 語文立體化教與學的方法第三章 不同教學環(huán)境下的語文立體化教學藝術(shù)第四章 語文立體化教學藝術(shù)的實踐第五章 語文立體化教學課例與點評附錄后記

圖書封面

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