奧數(shù)之星創(chuàng)新思維訓(xùn)練藝術(shù)

內(nèi)容概要

　　“奧數(shù)之星”已伴隨廣大數(shù)學(xué)愛好者走過了它探索和追求的十年。十年來，我們利用“奧數(shù)之星”這個寬廣的舞臺，一直堅持以大面積提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)及創(chuàng)新思維品質(zhì)，從小培育數(shù)學(xué)愛好者和優(yōu)秀教學(xué)人才為宗旨，以數(shù)學(xué)普及教育為基礎(chǔ)，科學(xué)地實施數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維教育，為中國的數(shù)學(xué)教育盡心盡力；　　“奧數(shù)之星”的十年，是星光耀眼的十年，更是碩果累累的十年，2004年在天津舉行的“奧數(shù)之星”夏令營活動中，天津市副市長、人大副主任等市領(lǐng)導(dǎo)出席了開營式，并發(fā)表了熱情洋溢的祝詞。尤其讓人倍受鼓舞的是在活動期間，國際著名數(shù)學(xué)大師陳省身教授親切接見了劉顯國會長和中心的部分專家，他說“數(shù)學(xué)好玩、數(shù)學(xué)有趣”，并殷切希望“奧數(shù)之星”越辦越好，為中國培養(yǎng)出更多的數(shù)學(xué)人才！　　數(shù)學(xué)在一切自然科學(xué)、社會科學(xué)和現(xiàn)代化管理等方面都愈來愈顯得重要和必不可少。由于電子計算機的發(fā)展，各門科學(xué)要趨于深入和成熟，由定性研究進(jìn)入定量研究。因此青少年學(xué)好數(shù)學(xué)對于他們將來學(xué)好一切科學(xué)，幾乎都是必要的。數(shù)學(xué)競賽將健康的競爭機制引到青少年的數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)中，將激發(fā)他們的上進(jìn)心。

書籍目錄

前言第一講　數(shù)圖形（一）第二講　數(shù)圖形（二）第三講　數(shù)圖形（三）第四講　定義新運算第五講　數(shù)字謎（一）第六講　數(shù)字謎（二）第七講　數(shù)陣圖和幻方（一）第八講　數(shù)陣圖和幻方（二）第九講　等差數(shù)列（一）第十講　等差數(shù)列（二）第十一講　數(shù)和數(shù)字問題第十二講　方陣問題第十三講　雞兔同籠問題第十四講　盈虧問題第十五講　追及問題第十六講　相遇問題第十七講　加法原理第十八講　乘法原理第十九講　頁碼問題第二十講　簡單最值問題第二十一講　簡單二進(jìn)制第二十一講　最小公倍數(shù)的簡單應(yīng)用數(shù)學(xué)家故事：牛頓數(shù)學(xué)家故事：祖沖之“華英杯”（四年級）數(shù)學(xué)奧林匹克邀請賽A卷“華英杯”（四年級）數(shù)學(xué)奧林匹克邀請賽B卷“華英杯”（四年級）數(shù)學(xué)奧林匹克邀請賽C卷參考答案……

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