活動課教學設計藝術

內(nèi)容概要

　　《活動課教學設計藝術》是內(nèi)容包括：操作幾何活動課的設計藝術、數(shù)學智力游戲活動課的教學藝術、現(xiàn)實教學實踐活動課的設計藝術等內(nèi)容?！墩n堂教學藝術叢書》就是從老師的備課藝術、開講藝術、板書藝術、語言藝術、提問藝術、組織教學藝術、練習設計藝術、課堂結(jié)尾藝術等方面，專題進行研討，一共20余冊，集中研究課堂教學藝術，這種藝術又集中表現(xiàn)在教學內(nèi)容美、教學結(jié)構美、教學情感美板書藝術美、課堂氣氛美、教學語言美、教學節(jié)奏美等方面。

作者簡介

　　宮建，男，1948年2月生。數(shù)學理學士，教育學碩士課程結(jié)業(yè)；1990-1993年在華中師范大學師從廖哲勛課程學家；現(xiàn)為長沙市教科所中學高級教師。近十年來出版著作有《實踐探究性課程設計》《小學教學教材分析》《現(xiàn)代活動課程》等31部109萬字。發(fā)表《對我國小學數(shù)學課程只是選擇優(yōu)化的思考》《小學數(shù)學試題的估計難度》《發(fā)展邏輯思維與辯證思維的教育實驗報告》等20余篇論文；承擔多項“八五”“九五”“十五”規(guī)劃的教育實驗。其中“發(fā)展思維”與“教學評估”或中科院一等獎，長沙市教委一等獎。在湖南長沙奧林匹克學校創(chuàng)辦期間任副校長兼總教練，對數(shù)限額教育藝術頗有研究，多名弟子或全國金牌，其中宮殿等二人入選國家隊，被譽為金牌教練。

書籍目錄

教學藝術美（代序）1　實踐活動——內(nèi)灼的教學藝術1.1　教育內(nèi)灼派的代表人物及其教育策略1.2　我國21世紀的內(nèi)灼論派主要觀點1.3　實踐活動課的特點、內(nèi)容與方法模式1.4　內(nèi)灼教育的藝術——宏觀藝術2　操作幾何活動課的設計藝術3　數(shù)學智力游戲活動課的教學藝術4　現(xiàn)實數(shù)學實踐活動課的設計藝術5　藝術類大語文課實踐活動的設計藝術6　語言文字訓來年性大語文實踐活動設計藝術7　科學性大語文實踐課的設計藝術8　美德藝體活動的內(nèi)灼原理參考文獻

圖書封面

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