小學(xué)數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練藝術(shù)I

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練藝術(shù)1》就是從老師的備課藝術(shù)、開(kāi)講藝術(shù)、板書(shū)藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、提問(wèn)藝術(shù)、組織教學(xué)藝術(shù)、練習(xí)設(shè)計(jì)藝術(shù)、課堂結(jié)尾藝術(shù)等方面，專(zhuān)題進(jìn)行研討，一共20余冊(cè)，集中研究課堂教學(xué)藝術(shù)，這種藝術(shù)又集中表現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容美、教學(xué)結(jié)構(gòu)美、教學(xué)情感美板書(shū)藝術(shù)美、課堂氣氛美、教學(xué)語(yǔ)言美、教學(xué)節(jié)奏美等方面。

作者簡(jiǎn)介

　　任文田，男，1961年生，專(zhuān)業(yè)拔尖人才，曾任《中小學(xué)教學(xué)實(shí)用藝術(shù)全書(shū)》副主編，同他人合著《掀起課堂教學(xué)小高潮藝術(shù)》、《作文訓(xùn)練藝術(shù)》、《小學(xué)生自然觀擦實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)》等?，F(xiàn)任教育局副局長(zhǎng)兼教研室主任。

書(shū)籍目錄

教學(xué)藝術(shù)美（代序） 劉顯國(guó)前言 1　培養(yǎng)學(xué)生良好解題習(xí)慣的藝術(shù)1.1　培養(yǎng)良好習(xí)慣的意義1.2　如何培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣2　解數(shù)學(xué)應(yīng)用題基本思考方法的訓(xùn)練藝術(shù)3　一題多解的訓(xùn)練藝術(shù)4　一題多變的訓(xùn)練藝術(shù)、5　低年級(jí)解題訓(xùn)練實(shí)例6　中年級(jí)解題訓(xùn)練實(shí)例7　高年級(jí)解題訓(xùn)練實(shí)例

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