統(tǒng)計學基礎實驗

內(nèi)容概要

　　這批教材是在深入分析統(tǒng)計教育形勢和統(tǒng)計教材建設發(fā)展狀況，總結(jié)多年來統(tǒng)計教材建設經(jīng)驗的基礎上，本著以建設本科統(tǒng)計教材為主的方針，積極探索研究生層次的統(tǒng)計教材，力爭使規(guī)劃統(tǒng)計教材的編寫做到層次分明，有針對性和實用性。建設精品教材，是編委會自成立以來就孜孜以求的目標?？紤]到統(tǒng)計教材建設的實際情況，“十一五”期間，本科教材主要以修訂為主，對以往規(guī)劃統(tǒng)計教材中使用面廣、得到廣大教師和學生普遍認可的教材組織了修訂。修訂后的教材，淘汰了過時的內(nèi)容和例子，增加了計算機操作和大量的案例，編寫手法也做了一定的調(diào)整，在實用性、可操作性等方面有了較大的改進。

書籍目錄

項目1　數(shù)據(jù)文件的建立與管理　1.1　實驗目的　1.2　實驗原　　1.2.1　SPSS軟件概述　　1.2.2　SPSS的運行方式　　1.2.3　SPSS中的兩個常用基本窗口　1.3　實驗數(shù)據(jù)　1.4　實驗過程　　1.4.1　SPSS軟件的安裝　　1.4.2　SPSS的啟動和退出　　1.4.3　SPSS數(shù)據(jù)文件的創(chuàng)建　　1.4.4　數(shù)據(jù)的管理　1.5　實驗小結(jié)　1.6　練習實驗項目2　描述性統(tǒng)計分析　2.1　實驗目的　2.2　實驗原理　　2.2.1　統(tǒng)計表　　2.2.2　統(tǒng)計圖　　2.2.3　基本描述統(tǒng)計指標　2.4　實驗過程　2.5　實驗小結(jié)　2.6　練習實驗項目3　列聯(lián)分析　3.1　實驗目的　3.2　實驗原理　　3.2.1　列聯(lián)表的構(gòu)造　　3.2.2　x2分布與x2檢驗　　3.2.3　品質(zhì)相關(guān)程度的測度　3.3　實驗數(shù)據(jù)　3.4　實驗過程　　3.4.1　各檢驗方法在spss中的實現(xiàn)　　3.4.2　實例分析　3.5　實驗小結(jié)　3.6　練習實驗項目4　相關(guān)與回歸分析　4.1　實驗目的　4.2　實驗原　　4.2.1　相關(guān)分析　　4.2.2　回歸分析　4.3　實驗數(shù)據(jù)　4.4　實驗過程　　4.4.1　相關(guān)分析　　4.4.2　回歸分析　4.5　實驗小結(jié)　4.6　練習實驗項目5　時間序列分析　5.1　實驗目的　5.2　實驗原理　　5.2.1　時間數(shù)列的分析指標　　5.2.2　長期趨勢分析　　5.2.3　季節(jié)變動分析　5.3　實驗數(shù)據(jù)　5.4　實驗過程　　5.4.1　時間數(shù)列的分析指標　　5.4.2　長期趨勢分析　　5.4.3　季節(jié)變動分析　5.5　實驗小結(jié)　5.6　練習實驗項目6　指數(shù)分析　6.1　實驗目的　6.2　實驗原理　　6.2.1　指數(shù)的編制　　6.2.2　指數(shù)因素分析　　6.2.3　指數(shù)數(shù)列的短期預測　6.3　實驗數(shù)據(jù)　6.4　實驗過程　　6.4.1　綜合指數(shù)的編制　　6.4.2　平均數(shù)指數(shù)的編制　　6.4.3　總量指標變動的指數(shù)因素分析　　6.4.4　平均指標變動的指數(shù)因素分析　　6.4.5　指數(shù)的短期預測　6.5　實驗小結(jié)　6.6　練習實驗項目7　抽樣推斷　7.1　實驗目的　7.2　實驗原理　　7.2.1　隨機數(shù)的產(chǎn)生　　7.2.2　總體平均數(shù)的推斷　　7.2.3　總體成數(shù)的推斷　7.3　實驗數(shù)據(jù)　7.4　實驗過程　　7.4.1　隨機數(shù)的產(chǎn)生　　7.4.2　總體平均數(shù)的推斷　7.5　實驗小結(jié)　7.6　練習實驗項目8　綜合評價　8.1　實驗目的　8.2　實驗原理　　8.2.1　綜合評價　　8.2.2　模糊綜合評價　8.3　實驗數(shù)據(jù)　8.4　實驗過程　　8.4.1　實驗的基本過程　8.5　實驗小結(jié)　8.6　練習實驗參考文獻

編輯推薦

　　在統(tǒng)計學基礎課程的教學中，我們發(fā)現(xiàn)，如果缺乏實驗教學的支撐，學生對于統(tǒng)計學的學習不但僅停留在對基礎理論知識的掌握，而且對實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)不會處理，缺乏運用統(tǒng)計軟件對實際問題具體分析的能力?！督y(tǒng)計學基礎實驗》作為基礎課程或核心課程“統(tǒng)計學”(或“統(tǒng)計學基礎”、”統(tǒng)計學導論”、“統(tǒng)計學原理”)的實驗教材，其編寫目的在于，在講授統(tǒng)計學基礎理論和基本方法的同時，組織學生做同步的實驗，通過實驗操作，使學生加深對基礎理論和方法的理解，掌握統(tǒng)計方法的實際應用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。　　由許滌龍等編著的《統(tǒng)計學基礎實驗》可作為高等院校統(tǒng)計、經(jīng)濟、管理、人文及其他社會科學、自然科學類專業(yè)的本科生學習統(tǒng)計學入門課程的配套教材，也可以作為相關(guān)專業(yè)的研究生和廣大實際工作者學習相關(guān)課程的參考用書。

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