當(dāng)代中國法律社會(huì)學(xué)研究

內(nèi)容概要

本書以知識(shí)社會(huì)學(xué)為方法，把法律社會(huì)學(xué)視為特定場域中的知識(shí)生產(chǎn)。一方面，法律社會(huì)學(xué)研究者的基本結(jié)構(gòu)定了法律社會(huì)學(xué)的知識(shí)生產(chǎn)和知識(shí)呈現(xiàn)；另一方面，中國的社會(huì)語境賦予了法律社會(huì)學(xué)自西方引入中國后所形成的獨(dú)特問題意識(shí)和知識(shí)取向。其不僅表明在我國法律社會(huì)學(xué)知識(shí)變遷過程中，法律社會(huì)學(xué)的知識(shí)功能和研究者的社會(huì)角色也發(fā)生了變遷。也表明中國社會(huì)的轉(zhuǎn)型與變遷這一獨(dú)特場域，為建構(gòu)法律社會(huì)學(xué)的中國范式提供了可能。

作者簡介

張善根，男，1978年1月生，江西永豐人，博士，華東政法大學(xué)講師，研究方向?yàn)榉缮鐣?huì)學(xué)。

書籍目錄

第一章　導(dǎo)論　第一節(jié)　研究的思路　　一、法律社會(huì)學(xué)研究：內(nèi)在的視角轉(zhuǎn)向外在的視角　　二、知識(shí)社會(huì)學(xué)的脈絡(luò)及其對法學(xué)知識(shí)的研究　　三、研究的基本思路：知識(shí)與社會(huì)的視角　第二節(jié)　研究方法　　一、基本方法：知識(shí)社會(huì)學(xué)的方法　　二、操作方法：文獻(xiàn)分析法　第三節(jié)　基本概念的界定與研究框架　　一、基本概念的界定　　二、研究框架第二章　法律社會(huì)學(xué)的知識(shí)呈現(xiàn)　第一節(jié)　法律社會(huì)學(xué)發(fā)展的基本軌跡：從西方到中國　　一、法律社會(huì)學(xué)經(jīng)典時(shí)代的狀況　　二、西方法律社會(huì)學(xué)現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展　　三、東亞法律社會(huì)學(xué)進(jìn)展　第二節(jié)　法律社會(huì)學(xué)的本體理論　　一、學(xué)派中的法律社會(huì)學(xué)　　二、法律社會(huì)學(xué)中的法　　三、法律社會(huì)學(xué)的研究對象　第三節(jié)　突破還是重新解讀：法律社會(huì)學(xué)方法論問題　　一、法律社會(huì)學(xué)方法與法律社會(huì)學(xué)　　二、中國學(xué)者對法律社會(huì)學(xué)方法的詮釋　　三、突破還是重新解讀第三章　法律社會(huì)學(xué)研究者與知識(shí)生產(chǎn)　第一節(jié)　法律社會(huì)學(xué)共同體的確定　　一、研究共同體的社會(huì)學(xué)價(jià)值　　二、非內(nèi)在的視角與法律社會(huì)學(xué)共同體　　三、角色認(rèn)同與法律社會(huì)學(xué)共同體的確定　第二節(jié)　法律社會(huì)學(xué)共同體的基本結(jié)構(gòu)　　一、法律社會(huì)學(xué)共同體的年齡結(jié)構(gòu)　　二、法律社會(huì)學(xué)共同體的專業(yè)訓(xùn)練與研究旨趣　　三、法律社會(huì)學(xué)共同體的外部結(jié)構(gòu)　第三節(jié)　法律社會(huì)學(xué)共同體之外的知識(shí)貢獻(xiàn)者　　一、法律社會(huì)學(xué)研究的發(fā)起者　　二、法律社會(huì)學(xué)的其他貢獻(xiàn)者　第四節(jié)　法律社會(huì)學(xué)共同體的社會(huì)角色　　一、專業(yè)團(tuán)體的社會(huì)角色與反思性　　二、法律社會(huì)學(xué)共同體的反思性　　三、法律社會(huì)學(xué)共同體的社會(huì)角色第四章　法律柱會(huì)學(xué)場域與知識(shí)生產(chǎn)　第一節(jié)　法律社會(huì)學(xué)知識(shí)的基本界定　　一、法律社會(huì)學(xué)知識(shí)的實(shí)質(zhì)判斷　　二、法律社會(huì)學(xué)知識(shí)的形式判斷　　三、具體操作方法　第二節(jié)　法律社會(huì)學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)　　一、法律社會(huì)學(xué)知識(shí)生產(chǎn)的軌跡　　二、法律社會(huì)學(xué)知識(shí)生產(chǎn)機(jī)制的業(yè)余性　　三、法律社會(huì)學(xué)二元性的失衡　……第五章　律律社會(huì)學(xué)教育與學(xué)科訓(xùn)練第六章　現(xiàn)代化遮蔽下的知識(shí)邏輯——80年代的法律社會(huì)學(xué)第七章　“國家與社會(huì)”二元框架下的知識(shí)邏輯——90年代的法律社會(huì)學(xué)第八章　多元整合下的知識(shí)邏輯——2000年后的法律社會(huì)學(xué)第九章　法律社會(huì)學(xué)范式：中國的可能貢獻(xiàn)參考文獻(xiàn)后記

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