出版時(shí)間:2008年8月 出版社:法律出版社 作者:張千帆 頁數(shù):663
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前言
東郭子問莊子:您所說的道,究竟在什么地方呢?莊子回答說:道是無所不在的。東郭子:您得具體一點(diǎn)才行。莊子:那就讓它體現(xiàn)在螻蟻身上吧。東郭子:道是宇宙的最高法則啊,怎么會如此低下呢?莊子:那就讓它在稻田的稗草里好了。東郭子:怎么每況愈下了呢?莊子:那就讓它在殘瓦碎磚里?!肚f子·知北游》你家要拆遷了。政府通知你,你可以得到部分補(bǔ)償并選購城邊新蓋的住昕,但必須在期限內(nèi)搬走。你本不愿意搬,而且覺得政府所定的拆遷費(fèi)太低了。你還懷疑政府官員和開發(fā)商之間有幕后交易,靠侵吞你和周圍鄰居的安置費(fèi)來瓜分利潤。
內(nèi)容概要
作為一本法學(xué)教程,本書具有普通法律教科書的特點(diǎn)。由于本書把憲法嚴(yán)格作為一門法律來對待,因此它在風(fēng)格上和民法、刑法或行政法沒有根本區(qū)別。全書將憲法學(xué)原理與案例分析相結(jié)合,介紹與比較中國和其它國家的憲法制度?! ≡趦?nèi)容上,本書分三大部分,共八章。第一部分是概論,其中包括憲法學(xué)的基本概念,憲法的形成、發(fā)展及其思想淵源,以及憲法審查機(jī)制三章。之所以將審查機(jī)制作為概論部分,是因?yàn)榘l(fā)達(dá)國家的憲政經(jīng)驗(yàn)普遍表明,憲政審查是憲法效力的必要保障;沒有某種形式的憲政審查,憲法就失去了實(shí)際效力,憲法學(xué)也就成為沒有意義的空頭理論。因此,和前兩章一樣,這部分內(nèi)容具有基本與普遍意義。第二與第三部分是關(guān)于憲法學(xué)實(shí)體理論。第二部分介紹國家機(jī)構(gòu),包括國家權(quán)力結(jié)構(gòu)的劃分,政府組織結(jié)構(gòu)以及政府產(chǎn)生的方式三章。第三部分討論公民權(quán)利,包括權(quán)利的基本概念和憲法保障兩章。之所以把公民權(quán)利放在國家機(jī)構(gòu)的后面,部分是出于循序漸進(jìn)的考慮,因?yàn)椤皯椃ā保╟onstitution)的原始含義畢竟是指政府的組織法;部分則是因?yàn)閲覚?quán)力的合理分配是保障公民權(quán)利的前提——我們所說的憲法保障,實(shí)際上是指通過政府有關(guān)部門依據(jù)憲法對公民權(quán)利實(shí)施的保障?! ≡谛问缴?,本書將結(jié)合理論敘述和實(shí)際案例,并在適當(dāng)?shù)牡胤酱┎濉霸u注”(對概念或理論的說明)、“探討”(對某些有爭議問題的討論)、“案例”(各國著名或典型判例)、動態(tài)(中外憲政的最新進(jìn)展)與“思考”(對讀者提出的問題)。需要強(qiáng)調(diào)的是,本書所注重的是有說服力的推理,而不是“正確答案”;事實(shí)上,大多數(shù)有價(jià)值的法律問題是不存在正確答案的。政府可以基于對社會影響的考慮而限制你的言論自由嗎?官員可以反訴侵犯他名譽(yù)的公民嗎?最高法院是否應(yīng)收回對死刑的核準(zhǔn)權(quán)?(見本書第七章)憲法是否要求私有財(cái)產(chǎn)受到征用時(shí)獲得公正補(bǔ)償?如何衡量補(bǔ)償是否“公正”?對這些問題的爭議本身表明,正確答案是很難發(fā)現(xiàn)甚至不存在的。如果你有志于憲法學(xué),那么你所能做的只是從你對公共利益的理解出發(fā),盡可能為某種答案提供有力論據(jù)。當(dāng)然,別人可能會有不同意見。這是為什么辯論在法律中如此重要,也是為什么我們需要一個(gè)法院去評判與解決包括憲法在內(nèi)的法律爭議?! 榱吮阌陂喿x,本書用腳注表示一般較長的案例名稱,一般文獻(xiàn)則用“()”夾注的形式,表明作者、年代和頁碼,并在全書最后附以參考文獻(xiàn)。 對案例的原文有修改的,一律甩“[]”表示。除非特別說明,美國“憲法”是指其聯(lián)邦憲法,“最高法院”是指聯(lián)邦最高法院,德國的“憲政法院”一般是指聯(lián)邦憲政法院。
作者簡介
張千帆,美國德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校政府學(xué)博士,1999年回國后任南京大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、《南京大學(xué)法律評論》主編(2000年至今),2003年至今任北京大學(xué)法學(xué)院教授,2004年當(dāng)選為中國憲法學(xué)會副會長,并擔(dān)任教育部重點(diǎn)研究基地北京大學(xué)憲法與行政法研究中心常務(wù)副
書籍目錄
序言第一部分 概論 第一章 憲法(學(xué))是什么? 第一節(jié) 引論——憲法能為你做什么? 第二節(jié) 基本概念 第三節(jié) 憲法的結(jié)構(gòu)與特征 第四節(jié) 憲法學(xué)是一門“科學(xué)” 第五節(jié) 現(xiàn)代憲政的基本價(jià)值與原則 第二章 憲政制度及其思想淵源的形成與發(fā)展 第一節(jié) 憲法的思想淵源 第二節(jié) 西方憲法的產(chǎn)生與發(fā)展 第三節(jié) 中國憲法的產(chǎn)生與發(fā)展 第四節(jié) 憲法的制定與修正 第三章 憲政審查與憲法效力 第一節(jié) 司法審查的起源 第二節(jié) 憲法效力與“司法化” 第三節(jié) 憲法審查的模式 第四節(jié) 司法解釋的方法 第五節(jié) 法院與民主——司法審查的政治含義、問題及啟示第二部分 國家權(quán)力的結(jié)構(gòu)與組織 第四章 國家結(jié)構(gòu)形成——單一制、邦聯(lián)制與聯(lián)邦制 第一節(jié) 聯(lián)邦制度 第二節(jié) 邦聯(lián)制 第三節(jié) 單一制 第五章 政府組織形式——立法、執(zhí)法與司法權(quán)力的分配 第一節(jié) 分權(quán)的理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 立法機(jī)構(gòu) 第三節(jié) 國家元首與行政機(jī)構(gòu) 第四節(jié) 司法機(jī)構(gòu) 第六章 政黨與選舉 第一節(jié) 民主、選舉與政黨制度 第二節(jié) 政黨與憲法 第三節(jié) 憲法與選舉第三部分 公民基本權(quán)利 第七章 權(quán)利的理論基礎(chǔ) 第一節(jié) 權(quán)利是什么? 第二節(jié) 權(quán)利的作用和分類 第八章 權(quán)利的憲法保障 第一節(jié) 表達(dá)自由 第二節(jié) 宗教與信仰自由 第三節(jié) 社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利 第四節(jié) 人身權(quán)利 第五節(jié) 集體權(quán)利——生存權(quán)與發(fā)展權(quán)參考文獻(xiàn)后記
章節(jié)摘錄
最后,為保障選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán),第52條規(guī)定對下列違法行為“依法給予行政處分或者刑事處分:(一)用暴力、威脅、欺騙、賄賂等非法手段破壞選舉或者妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的;(二)偽造選舉文件、虛報(bào)選舉票數(shù)或者有其他違法行為的;(三)對于控告、檢舉選舉中違法行為的人,或者對于提出要求罷免代表的人進(jìn)行壓制、報(bào)復(fù)的。2代表名額的分配由于法治國家的法律規(guī)范是由多數(shù)人民代表制定的,而人民代表又是從多數(shù)選民的表決中選舉產(chǎn)生的,代表名額的分配構(gòu)成了選舉的關(guān)鍵。國家是由眾多地區(qū)組成的;由于地方利益的多樣化,幾乎任何級別的選舉:全國的或地方的都必然在不同地區(qū)分別舉行,而人民代表必然來自于國家的某個(gè)地區(qū),并最能代表本地區(qū)的選民利益和需要,因而也是由本地區(qū)的選民選出:這就和上海市的選民不清楚西藏自治區(qū)的人民需要什么,因而也不應(yīng)該有權(quán)選擇那里的全國人大代表一樣簡單。根據(jù)“一人一票的民主原則,每個(gè)選民只有一票,必須保證和其他選民的一票具有同樣的分量;且由此選出的每個(gè)代表必須代表大致同樣多數(shù)的選民,各個(gè)地區(qū)的代表人數(shù)和其選舉基數(shù)之比必須大致相同。選舉法第9至11條規(guī)定了地方各級人大的代表總名額。第12條規(guī)定自治州、縣、自治縣的人大代表名額,由本級人大常委會“按照農(nóng)村每一代表所代表的人口數(shù)四倍于鎮(zhèn)每一代表所代表的人口數(shù)的原則分配?!笨h、自治縣行政區(qū)域內(nèi),鎮(zhèn)的人口特多或企事業(yè)組織的職工人數(shù)在全縣總?cè)丝谥兴急壤^大的,經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市的人大常委會決定,農(nóng)村每一代表所代表的人口數(shù)可小于四倍比例。不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人大代表名額分配到選區(qū),按選區(qū)進(jìn)行選舉。選區(qū)可以按居住狀況劃分,也可以按生產(chǎn)單位、事業(yè)單位、工作單位劃分。
后記
我首先要感謝法律出版社教育分社丁小宣社長對我的一貫支持;是他給予我這個(gè)和眾多大學(xué)生“見面的難得機(jī)會。這本書是為了憲法學(xué)的學(xué)生而寫的,而它本身也是教學(xué)的產(chǎn)物。我感謝我在南京大學(xué)教過的研究生:有的已經(jīng)或即將成為同事,特別是趙娟、黃建軍、李燕萍、夏正林、趙雪雁等;他們在課堂上的討論和問題為我提供了諸多啟示,讓我真切體會到“教學(xué)相長這句古訓(xùn)的含義。這本書的初稿主要是在2002年暑假期間于蘇格蘭的圣·安德魯斯大學(xué)(University 0f StAndrews)完成的。
編輯推薦
《憲法學(xué)導(dǎo)論原理與應(yīng)用(第2版)》由法律出版社出版。古羅馬時(shí)代,兩部法學(xué)階梯先后撰成,杰作不朽。哲人其萎,后世繼之。今天,我們奉獻(xiàn)這套法學(xué)新階梯叢書,追先賢之洪業(yè),成新一代法學(xué)教科書。我們也向有志學(xué)習(xí)法律的學(xué)子們致意。我們相信,經(jīng)過不懈努力,學(xué)子們最美麗的希望定能實(shí)現(xiàn)。
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