憲法學(xué)

出版時(shí)間:2008-7  出版社:法律  作者:張千帆  頁(yè)數(shù):526  
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內(nèi)容概要

本書是由憲法學(xué)界近年來(lái)頗有造詣的中青年學(xué)者共同撰寫的憲法學(xué)教材,自2004年出版以來(lái),多次重印,廣受好評(píng)。此次作者根據(jù)最新立法變化,并結(jié)合近年來(lái)實(shí)踐中出現(xiàn)的館舍憲法的最新問(wèn)題,對(duì)各章內(nèi)容進(jìn)行了重撰、擴(kuò)充和增刪,修訂為第二版?! ”緯蕴拐\(chéng)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的風(fēng)格、精深的內(nèi)容以及新穎的編排而凸現(xiàn)卓越,其最大亮點(diǎn)在于摒棄空洞的理論和政治口號(hào),從實(shí)用角度出發(fā)談?wù)搼椃▽W(xué)。在內(nèi)容上,本書嘗試將世界憲法的普遍原理與中國(guó)憲政的具體實(shí)踐相結(jié)合,系統(tǒng)講述憲法學(xué)的基本原理和中外憲法案例。在形式上,本書通過(guò)“案例評(píng)析”、“法理探索”、“經(jīng)典導(dǎo)讀”和“百家爭(zhēng)鳴”等欄目,將敘述、議論和實(shí)例點(diǎn)評(píng)相融會(huì),力求生動(dòng)而準(zhǔn)確。

作者簡(jiǎn)介

張千帆,美國(guó)得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校政府學(xué)博士,1999年回國(guó)后任南京大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師(2002年起)、《南京大學(xué)法律評(píng)論》主編(2000年至今),2003年至今任北京大學(xué)法學(xué)院和政府管理學(xué)院雙聘教授。曾先后出版《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律調(diào)控》、《自由的魂魄所在——美國(guó)

書籍目錄

第一編 概論 第一章 憲法學(xué)的概念、理論與方法   引論——憲法能為你做什么?    第一節(jié) 基本概念     一、法與法治     二、憲法與憲政   第二節(jié)  憲法的結(jié)構(gòu)與特征     一、憲法結(jié)構(gòu)     二、憲法的主要特征   第三節(jié)  憲法學(xué)是一門“科學(xué)”    一、憲法與憲法學(xué)    二、憲法學(xué)的三個(gè)層面    三、憲法學(xué)的實(shí)證研究方法   第四節(jié) 現(xiàn)代憲政的基本價(jià)值與原則    一、法治與分權(quán)    二、民主    三、權(quán)利與自由    四、聯(lián)邦?中央與地方關(guān)系 第二章 憲法的制定、修改與發(fā)展   第一節(jié)  憲政思想及憲法的起源    一、西方憲政思想探源    二、近代憲法的產(chǎn)生和發(fā)展    三、近代中國(guó)的憲政歷程    四、新中國(guó)憲法的產(chǎn)生與發(fā)展   第二節(jié)  憲法的制定    一、制憲權(quán)的性質(zhì)    二、行使制憲權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)    三、憲法制定與憲法修改、憲法解釋   第三節(jié)  憲法修改    一、憲法修改的意義    二、憲法修改的限制    三、憲法修改的方式和程序    四、1982年憲法的修改 第三章 憲法的監(jiān)督、實(shí)施與解釋   第一節(jié)  憲法監(jiān)督與實(shí)施    一、憲法監(jiān)督的含義    二、憲法監(jiān)督的范圍    三、憲法監(jiān)督的體制    四、中國(guó)的憲法監(jiān)督制度    五、中國(guó)憲法監(jiān)督制度的完善   第二節(jié)  憲法的解釋    一、憲法解釋概說(shuō)    二、憲法解釋的機(jī)構(gòu)    三、憲法解釋的效力    四、憲法解釋的方法第二編 基本權(quán)利 第四章 人權(quán)總論   第一節(jié)  憲法上的人權(quán)    一、在憲法上的人權(quán)的地位及理論    二、人權(quán)的內(nèi)涵    三、人權(quán)的基本性質(zhì)    四、人權(quán)的享有主體    五、基本人權(quán)的侵害主體   第二節(jié) 人權(quán)的類型     一、學(xué)理分類     二、解釋學(xué)上的分類     三、中國(guó)現(xiàn)行憲法中的人權(quán)規(guī)范體系分析   第三節(jié) 人權(quán)的保障與界限    一、基本人權(quán)的保障    二、人權(quán)的規(guī)范性界限    第四節(jié)  人權(quán)規(guī)范的效力  第三節(jié)  憲法修改    一、憲法修改的意義    二、憲法修改的限制    三、憲法修改的方式和程序    四、1982年憲法的修改 第三章 憲法的監(jiān)督、實(shí)施與解釋   第一節(jié)  憲法監(jiān)督與實(shí)施    一、憲法監(jiān)督的含義    二、憲法監(jiān)督的范圍    三、憲法監(jiān)督的體制    四、中國(guó)的憲法監(jiān)督制度    五、中國(guó)憲法監(jiān)督制度的完善   第二節(jié)  憲法的解釋    一、憲法解釋概說(shuō)    二、憲法解釋的機(jī)構(gòu)    三、憲法解釋的效力    四、憲法解釋的方法第二編 基本權(quán)利 第四章 人權(quán)總論   第一節(jié)  憲法上的人權(quán)    一、在憲法上的人權(quán)的地位及理論    二、人權(quán)的內(nèi)涵    三、人權(quán)的基本性質(zhì)    四、人權(quán)的享有主體    五、基本人權(quán)的侵害主體   第二節(jié) 人權(quán)的類型     一、學(xué)理分類     二、解釋學(xué)上的分類     三、中國(guó)現(xiàn)行憲法中的人權(quán)規(guī)范體系分析   第三節(jié) 人權(quán)的保障與界限    一、基本人權(quán)的保障    二、人權(quán)的規(guī)范性界限   第四節(jié)  人權(quán)規(guī)范的效力 第五章 人權(quán)分論第三編 政府組織形式 第六章 選舉與政黨 第七章 立法機(jī)構(gòu) 第八章 行政機(jī)構(gòu) 第九章 司法機(jī)構(gòu)第四編 中央與地方關(guān)系 第十章 中央與地方關(guān)系概論 第十一章 中國(guó)的中央與地方關(guān)系 第十二章 單一與多元——“一國(guó)兩制”下的特別行政區(qū)基本法中文文獻(xiàn)匯編英文文獻(xiàn)匯編

章節(jié)摘錄

第一編 概論第一章 憲法學(xué)的概念、理論與方法引論——憲法能為你做什么?對(duì)于我們普通公民而言,憲法的意義在于它能為我們做一些其它法律做不到的事情,但和所有其它法律一樣,憲法也不是萬(wàn)能的。讓我們用一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)說(shuō)明憲法究竟能(或不能)為我們做什么。2003年3月爆發(fā)了一起震驚全國(guó)的悲劇性事件。孫志剛是武漢某大學(xué)的畢業(yè)生,在廣州某服裝公司從事設(shè)計(jì)工作。3月17日晚,孫因未攜帶任何證件上街,被執(zhí)行統(tǒng)一清查任務(wù)的天河區(qū)公安分局黃村街派出所民警帶回詢問(wèn),隨后被錯(cuò)誤作為“三無(wú)”人員送至收容待遣所。次日,孫志剛稱自己有病而被送往市衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)的收容人員救治站。3月20日凌晨,他遭同病房被收治人員毆打致死。給孫志剛帶來(lái)麻煩的是已經(jīng)廢止的“收容遣送”制度。這項(xiàng)制度是改革發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。經(jīng)濟(jì)改革剛開始,中國(guó)農(nóng)村就突顯出地少人多的問(wèn)題。許多農(nóng)民來(lái)到城市謀求生計(jì),其中有些成為今天的“民工”,但有些卻自愿或不自愿地成為沒(méi)有職業(yè)的流浪人口,主要靠乞討為生。為了保證城市的治安和生活質(zhì)量不受影響,國(guó)務(wù)院于1982年頒布了《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》,通過(guò)收容和遣返原籍的辦法解決流浪問(wèn)題。其中第6條要求被收容人員必須服從收容、遣送,遵守收容遣送站的規(guī)章制度。該辦法的實(shí)施細(xì)則第13條規(guī)定:“收容遣送站要及時(shí)組織遣送?!笔?nèi)被收容人員留站待遣時(shí)間一般不超過(guò)15天,省外的一般不超過(guò)一個(gè)月。盡管收容遣送制度的初衷是好的,但因?yàn)榉N種原因,各地收容所并不能保證所有待遣人員在收容期間都受到人道的待遇。有的收容所疏于管理、玩忽職守,甚至將收容遣送作為創(chuàng)收的來(lái)源。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)100條)

 
 

  •   張千帆教授可以說(shuō)是憲法學(xué)的奇才,一個(gè)物理學(xué)博士到憲法學(xué)大家的完美轉(zhuǎn)變。本書沒(méi)有傳統(tǒng)憲法學(xué)教材那樣強(qiáng)硬的政治宣傳,沒(méi)有空洞的口號(hào)的堆積,只有憲法學(xué)法學(xué)角度的分析,是一本研究法學(xué)特別是憲法學(xué)不可不讀的書。
  •   真正的憲法學(xué),而不是政治憲法
  •   這邊憲法學(xué)的體例很好,結(jié)構(gòu)安排合理,還有小案例,非常不錯(cuò)的
  •   這本憲法學(xué)很有深度,很有觀點(diǎn),很好
  •   此書能夠在有限的篇幅內(nèi)詳細(xì)的介紹有關(guān)憲法的理論、運(yùn)作模式以及公民權(quán)利,并且對(duì)政府內(nèi)部的權(quán)力運(yùn)作規(guī)則也進(jìn)行了介紹,開拓了視野,準(zhǔn)備再讀一遍。
  •   ,姘棄了原有的政治色彩,用比較平實(shí)的語(yǔ)言闡述關(guān)于憲法的內(nèi)容
  •   學(xué)憲法必備
  •   憲法本來(lái)是比較空泛的~書上講得比較詳細(xì)
  •   憲法上的權(quán)利我們得到了多少?
  •   張千帆的憲政理念
  •   張千帆老師的書。法律社的印刷質(zhì)量很好
  •   張千帆教授很多觀點(diǎn)都對(duì)我有啟發(fā)。
  •   美國(guó)歸來(lái),憲政!
  •   張教授把物理學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)思維植入法學(xué)研究中,通書更多是觀點(diǎn)facts.沒(méi)有政治性的口號(hào)說(shuō)教。很喜歡!
  •   這本書的第一版我就買過(guò),非常受用,看到出了第二版就再次購(gòu)買了
  •   張千帆,無(wú)需多言!
  •   張千帆的書 北大考研推薦用書
  •   雖然作者是理工類畢業(yè),但是他的留學(xué)經(jīng)歷讓他為我們介紹了很多西方先進(jìn)的法律理念,我喜歡!
  •   本書是我讀過(guò)的最具包容性的教材,學(xué)者風(fēng)范彰顯!非常值得一讀!
  •   一直有電子版,但要系統(tǒng)讀,還是得書,非常喜歡,沒(méi)有教材普遍存在的意識(shí)形態(tài)垃圾。
  •   觀點(diǎn)新穎內(nèi)容充實(shí)是本好書難能可貴
  •   從學(xué)科角度來(lái)說(shuō),體例不錯(cuò),挺容易建立框架的,內(nèi)容嘛,反正都差不多
  •   這本書還是比較經(jīng)典的,雖然有些深?yuàn)W了點(diǎn)
  •   這本書的內(nèi)容很全面,需要仔細(xì)研讀,是本不錯(cuò)的書
  •   好評(píng) 好評(píng) 好評(píng) 好評(píng) 好評(píng)
  •   很不錯(cuò),很經(jīng)典。減少了政治性的內(nèi)容,增強(qiáng)了法學(xué)獨(dú)立型研究模式。
  •   作為一本老師推薦的書,內(nèi)容確實(shí)值得一看!作者的思路很清晰
  •   這本書應(yīng)該做為法學(xué)專業(yè)的教材。。。講的很好!
  •   質(zhì)量和內(nèi)容都不錯(cuò)!但是書的拐角有輕微破損,雖然不影響閱讀,但將工作做到盡善盡美會(huì)提高當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在消費(fèi)者心中的地位和聲譽(yù),不是嗎?以后注意一下對(duì)貨倉(cāng)中的貨物愛(ài)護(hù)。非常感謝當(dāng)當(dāng)
  •   是一本非常有現(xiàn)實(shí)意義的好書,寫得很現(xiàn)實(shí),很少看到國(guó)內(nèi)編寫的書能夠?qū)懙萌绱松鷦?dòng)和富有個(gè)性。細(xì)細(xì)讀來(lái),能夠感受到編寫者的個(gè)人感情。
  •   打折的整本書,很值!
  •   由于看過(guò)第一本~~這本花了一個(gè)晚上就一口氣讀完了~~~還是覺(jué)得張俊應(yīng)該大膽一點(diǎn)~~~而琦琦也應(yīng)該在了解了張俊那么愛(ài)她后放棄自己的理智~~~好惋惜~~~曾經(jīng)我也同琦琦一樣的冷靜~~~現(xiàn)在讀起這2本書的時(shí)候仿佛在回顧自己的那段經(jīng)歷~~~好多的感受~~~好多的回憶~~~這應(yīng)該是我會(huì)珍藏一生的書籍~~~即使它并不是什么名著~~~并沒(méi)有什么哲理~~~但是它是我的記憶~~~
  •   非常的不錯(cuò) 內(nèi)容十分豐富
  •   老師推薦,考試用書,內(nèi)容不錯(cuò)
  •   速度很快,內(nèi)容不錯(cuò)呀、
  •   質(zhì)量都可以 內(nèi)容值得一看
  •   可惜是我買錯(cuò)了~買錯(cuò)了作者~不過(guò)用來(lái)當(dāng)課外閱讀也不錯(cuò)~
  •   是我們使用的標(biāo)準(zhǔn)教材,很值得使用
  •   速度很快,做教材用的
  •   就是教材嘛。。。還不錯(cuò)吧~
  •   為了考研,指定教材。
  •   送貨的速度很快,不錯(cuò)的教材
  •   快遞很快 特別好
  •   考研指定書,正品
  •   是真的嗎?我真的購(gòu)買過(guò)這些書籍嗎
  •   很好.有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。
  •   蠻好的嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
  •   幫同學(xué)買的 不知道怎么樣 應(yīng)該還不錯(cuò)
  •   挺好的,是老師要求的,,正在看。。
  •   待看中,待看中,待看中,待看中,
  •   好書啊??!
  •   發(fā)貨很及時(shí),書的質(zhì)量也很好,五分!
  •   還沒(méi)讀完,不過(guò)看了前面部分,還是可以。
  •   都不錯(cuò),紙質(zhì)比我在圖書館看到的好,
  •   考研要用的,書很好,可以買
  •   考研用書也沒(méi)什么~挺好的
  •   我和同學(xué)一起買的 挺好的
  •   學(xué)習(xí)好工具,速度快,適合買書的網(wǎng)站
  •   正版書,看起來(lái)很好,快遞也挺快的,下次還會(huì)光顧的
  •   法律出版社的東西不錯(cuò)
  •   考試,用心
  •   書剛到,還沒(méi)讀,老師推薦的據(jù)說(shuō)還不錯(cuò)!
  •   還不錯(cuò),老師說(shuō)可以的,而我看著也順眼。
  •   好多錯(cuò)的
  •   老師推薦的書,正版的
  •   還好啦,現(xiàn)在正在用呢,
  •   深刻而詳盡,不失為一本好書
  •   專業(yè)課用書就不說(shuō)什么了~~
  •   老師推薦的~還不錯(cuò)~
  •   老師的教科書原一位會(huì)很刻板,讀起來(lái)卻不費(fèi)力
  •   超級(jí)好,大贊
  •   書是幫別人買的,她很滿意,是正版的
  •   話說(shuō)是不錯(cuò)
  •   挺好的,質(zhì)量不錯(cuò)!是正版貨。
  •   印刷的很好.正品
  •   因?yàn)樯险n要用,按老師要求買的,感覺(jué)還不錯(cuò)
  •   當(dāng)然不錯(cuò),書的紙z和也不錯(cuò)
  •   為了考研買的,很喜歡
  •   太好了,不可不看。
  •   正版課本~
  •   快遞很快,書的質(zhì)量也可以
  •   很喜歡的一本教科書
  •   質(zhì)量很好,讀起來(lái)很難
  •   多買了一本,需要買的人請(qǐng)加Q254890383嶄新便宜賣出。最好成都同城。
  •   很好,不錯(cuò)啦!\(^o^)/~
  •   書很棒 老師介紹的 上課必備書
    很詳細(xì) 有例子 不乏味
  •   法學(xué)專業(yè)工具書。
  •   很好?。苄拢?!
  •   書很好,就是很難,呵呵
  •   正版書,值得購(gòu)買歐。
  •   對(duì)于理解憲法很有幫助的。
  •   內(nèi)容本身沒(méi)問(wèn)題,就是感覺(jué)紙張不是很厚實(shí)
  •   書是新書,但是運(yùn)輸破損太厲害了
  •   要考的專業(yè)今年不招生,所以轉(zhuǎn)了。全新北京的需要請(qǐng)聯(lián)系,價(jià)格好商量。
  •   中國(guó)憲法界,有“南周北張”之說(shuō),即南有武大周葉中,北有北大張千帆,皆為眾多高??佳斜仨毥滩?/li>
  •   居然缺了十幾頁(yè),在這買了還幾次書都缺頁(yè),難道是我對(duì)亞馬孫期望太高了嗎?我現(xiàn)在都懷疑是不是正品啊
  •   比紅皮書好很多,內(nèi)容也比較充實(shí)
  •   很好,就是案例字小,看著累
  •   張千帆的憲法學(xué),經(jīng)典教材。風(fēng)格別致,獨(dú)樹一幟。
  •   商品質(zhì)量很好,看的很舒服!
 

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