從應(yīng)屆畢業(yè)生到名企高管

內(nèi)容概要

　　本書(shū)各章節(jié)將從這幾個(gè)部分來(lái)對(duì)管理培訓(xùn)生招聘一一揭秘，首先，介紹本行業(yè)管理培訓(xùn)生最為看重的能力素質(zhì)，將對(duì)能力素質(zhì)作出事例。在咨詢中，我常常發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)對(duì)能力要求的理解并不到位，比如責(zé)任心，我曾問(wèn)一位自認(rèn)為責(zé)任心很強(qiáng)的同學(xué)，“你和同學(xué)們一起策劃了一項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，甚至出現(xiàn)了小的失誤，活動(dòng)結(jié)束后你會(huì)怎么做?”這位同學(xué)就說(shuō)，應(yīng)該要總結(jié)教訓(xùn)，要分析失誤的原因，理清個(gè)人的責(zé)任，該我負(fù)責(zé)的，我就承擔(dān)責(zé)任。我想，這位同學(xué)能勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，這是很可喜的，不能說(shuō)這位同學(xué)沒(méi)有責(zé)任心，但他不是主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，當(dāng)你和他人糾纏于分清責(zé)任的時(shí)候，你給人的印象就是你在推卸責(zé)任。為什么?因?yàn)槊總€(gè)人都有自我保護(hù)的意識(shí)，都會(huì)認(rèn)為自己做得夠好了，即使自己沒(méi)做好，那也是因?yàn)槭艿搅似渌说挠绊?，因此，在分清?zé)任的時(shí)候，更多的是分析其他人的責(zé)任，讓其他人承擔(dān)責(zé)任，而不是自己主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)的責(zé)任就是自己的責(zé)任，工作任務(wù)有分工，但不宜把責(zé)任分開(kāi)。像這樣的同學(xué)太多，明明自己勇于承擔(dān)責(zé)任，卻成了推卸責(zé)任，明明自己想提升領(lǐng)導(dǎo)力，卻常常步他人后塵，為此，在每章我們都對(duì)能力素質(zhì)作了事例，通過(guò)鮮活的事例來(lái)向同學(xué)們說(shuō)明這些抽象的事務(wù)。在對(duì)能力素質(zhì)要求做了說(shuō)明后，我們還提供了大學(xué)生簡(jiǎn)單易行的學(xué)習(xí)行動(dòng)方法來(lái)提升能力素質(zhì)。　　為了指導(dǎo)大家在筆試、面試中，很好地應(yīng)對(duì)體現(xiàn)這些能力素質(zhì)要求的題目，接下來(lái)我們列舉了筆試、面試中的經(jīng)典試題，并就解題方法作了說(shuō)明。此外還列舉了部分模擬試題，供大家練習(xí)使用。　　為了使大家對(duì)各行業(yè)管理培訓(xùn)生的招聘有更為清楚地認(rèn)識(shí)，在每章我們都以該行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)、管理培訓(xùn)生招聘項(xiàng)目相當(dāng)成熟的企業(yè)為例對(duì)本行業(yè)管理培訓(xùn)生的發(fā)展、培訓(xùn)、筆試、面試、要求等各方面做詳細(xì)介紹。希望大家能舉一反三，由點(diǎn)及面，掌握本行業(yè)管理培訓(xùn)生招聘的全貌，對(duì)如何成為本行業(yè)管理培訓(xùn)做到心中一清二楚?！　≡诮榻B完重點(diǎn)企業(yè)管理培訓(xùn)生招聘后，我們對(duì)本行業(yè)的其他企業(yè)的招聘時(shí)常出現(xiàn)的試題也做了分析。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)讀第一章　應(yīng)屆畢業(yè)生求職的福音——管理培訓(xùn)生招聘第二章　我也可以成為“王石”！——房地產(chǎn)行業(yè)管理培訓(xùn)生招聘第三章　職業(yè)發(fā)展快車(chē)道——快速消費(fèi)品行業(yè)管理培訓(xùn)生招聘第四章　站在希爾頓飯店之巔——物流、酒店管理行業(yè)管理培訓(xùn)生招聘第五章　IT行業(yè)管理培訓(xùn)生第六章　財(cái)智人生——金融證券行業(yè)管理培訓(xùn)生招聘第七章　大器、開(kāi)闊的職業(yè)發(fā)展道路——能源、化工、制造行業(yè)管理培訓(xùn)生招聘第八章　在職業(yè)發(fā)展中體驗(yàn)時(shí)尚前衛(wèi)——手機(jī)、電信行業(yè)管理培訓(xùn)生招聘第九章　數(shù)字時(shí)代新貴——網(wǎng)絡(luò)行業(yè)管理培訓(xùn)生第十章　咨詢業(yè)管理培訓(xùn)生附：互動(dòng)作業(yè)——編寫(xiě)成長(zhǎng)計(jì)分卡后記

章節(jié)摘錄

　　我可以從本書(shū)中獲得什么？　　從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作很多年了，在這些年的工作中，一方面總感到自己的責(zé)任重大，另一方面，又感到自己為學(xué)生就業(yè)提供的指導(dǎo)實(shí)在是少之又少。2005年冬天，一位同學(xué)通過(guò)了瑪氏管理培訓(xùn)生的筆試，要去參加面試，在面試前找到了我，問(wèn)我能不能針對(duì)瑪氏公司的招聘提供一些建議，我默然了。說(shuō)實(shí)話，在那個(gè)時(shí)候，我對(duì)瑪氏公司知之甚少，手頭連瑪氏公司的資料都沒(méi)有。從那時(shí)起，我就暗下決心，要對(duì)各公司的管理培訓(xùn)生招聘作一番研究，要為同學(xué)提供一些實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)，提供能提高就業(yè)戰(zhàn)斗力，提高筆試、面試成績(jī)，提升同學(xué)信心的指導(dǎo)，而不是現(xiàn)在的不關(guān)痛癢的，只是為了面上的工作而提供的泛泛的指導(dǎo)?！　〉浆F(xiàn)在，我已經(jīng)為數(shù)百同學(xué)參加管理培訓(xùn)生招聘提供了富有價(jià)值的指導(dǎo)。為了督促自己更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步，也為了更多的同學(xué)能得到有價(jià)值的、對(duì)應(yīng)聘管理培訓(xùn)生有針對(duì)性的指導(dǎo)，我把自己這些年來(lái)為同學(xué)提供指導(dǎo)所獲得的一些收獲以及自己所收集的各行業(yè)管理培訓(xùn)生招聘的資料編輯成冊(cè)，以饗讀者。　　管理培訓(xùn)生招聘是舶來(lái)品，在我國(guó)現(xiàn)在還處于起步階段。雖說(shuō)在起步階段，但管理培訓(xùn)生的招聘卻相當(dāng)嚴(yán)格，很多企業(yè)都是抱著寧缺勿濫的心態(tài)在招聘。因?yàn)?，這部分人將要被任務(wù)為企業(yè)的中層管理者，將要發(fā)展為企業(yè)的最高管理者，這部分人的招聘對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，相當(dāng)重要?，F(xiàn)在企業(yè)講究核心員工管理，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，這部分人就是核心員工，對(duì)企業(yè)招聘工作來(lái)說(shuō)，這部分工作人員的招聘就是企業(yè)招聘的核心工作?！　」芾砼嘤?xùn)生招聘相當(dāng)嚴(yán)格，有嚴(yán)格的考試、面試程序，考試、面試相當(dāng)規(guī)范。對(duì)應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，了解掌握企業(yè)的招聘流程以及在筆試、面試前作一些模擬活動(dòng)，比如筆試試題的模擬練習(xí)，是非常重要的。這不僅能提高應(yīng)聘者的信心，提高應(yīng)聘者求職的針對(duì)性，同時(shí)還將直接提高應(yīng)聘者的成績(jī)。正因?yàn)楣芾砼嘤?xùn)生招聘有嚴(yán)格的考試程序，筆試、面試都很規(guī)范，這也使得管理培訓(xùn)生招聘有章可循，有規(guī)律也找。本書(shū)將為讀者一一呈現(xiàn)在房地產(chǎn)行業(yè)、快速消費(fèi)品行業(yè)、金融業(yè)、咨詢業(yè)、物流業(yè)、制造業(yè)、電信業(yè)、網(wǎng)絡(luò)、IT等行業(yè)管理生招聘的秘密。　　本書(shū)各章節(jié)將從這幾個(gè)部分來(lái)對(duì)管理培訓(xùn)生招聘一一揭密，首先，介紹本行業(yè)管理培訓(xùn)生最為看重的能力素質(zhì)，將對(duì)能力素質(zhì)作出事例。在咨詢中，我常常發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)對(duì)能力要求的理解并不到位，比如責(zé)任心，我曾問(wèn)一位自認(rèn)為責(zé)任心很強(qiáng)的同學(xué)，“你和同學(xué)們一起策劃了一項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，甚至出現(xiàn)了小的失誤，活動(dòng)結(jié)束后你會(huì)怎么做？”這位同學(xué)就說(shuō)，應(yīng)該要總結(jié)教訓(xùn)，要分析失誤的原因，理清個(gè)人的責(zé)任，該我負(fù)責(zé)的，我就承擔(dān)責(zé)任。我想，這位同學(xué)能勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，這是很可喜的，不能說(shuō)這位同學(xué)沒(méi)有責(zé)任心，但他不是主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，當(dāng)你和他人糾纏于分清責(zé)任的時(shí)候，你給人的印象就是你在推卸責(zé)任。為什么？因?yàn)槊總€(gè)人都有自我保護(hù)的意識(shí)，都會(huì)認(rèn)為自己做的夠好了，即使自己沒(méi)做好，那也是因?yàn)槭艿搅似渌说挠绊?，因此，在分清?zé)任的時(shí)候，更多的是分析其他人的責(zé)任，讓其他人承擔(dān)責(zé)任，而不是自己主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)的責(zé)任就是自己的責(zé)任，工作任務(wù)有分工，但不宜把責(zé)任分開(kāi)。像這樣的同學(xué)太多，明明自己勇于承擔(dān)責(zé)任，卻成了推卸責(zé)任，明明自己想提升領(lǐng)導(dǎo)力，卻常常步他人后塵，為此，在每章我們都對(duì)能力素質(zhì)作了事例，通過(guò)鮮活的事例來(lái)向同學(xué)們說(shuō)明這些抽象的事務(wù)。在對(duì)能素質(zhì)要求做了說(shuō)明后，我們還提供了大學(xué)生簡(jiǎn)單易行的學(xué)習(xí)行動(dòng)方法來(lái)提升能力素質(zhì)?！　榱酥笇?dǎo)大家在筆試、面試中，很好地應(yīng)對(duì)體現(xiàn)這些能力素質(zhì)要求的題目，接下來(lái)，我們列舉了筆試、面試中的經(jīng)典試題，并就解題方法作了說(shuō)明。此外還列舉了部分模擬試題，供大家練習(xí)使用?！　榱耸勾蠹覍?duì)各行業(yè)管理培訓(xùn)生的招聘有更為清楚地認(rèn)識(shí)。在第三部分，我們以該行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)、管理培訓(xùn)生招聘項(xiàng)目相當(dāng)成熟的企業(yè)為例對(duì)本行業(yè)管理培訓(xùn)生的發(fā)展、培訓(xùn)，筆試、面試、要求等各方面做了詳細(xì)介紹。希望大家能舉一反三，由點(diǎn)及面，掌握本行業(yè)管理培訓(xùn)生招聘的全貌，對(duì)如何成為本行業(yè)管理培訓(xùn)做到一清二楚?！　≡诮榻B完重點(diǎn)企業(yè)管理培訓(xùn)生招聘后，我們對(duì)本行業(yè)的其他企業(yè)的招聘時(shí)常常出現(xiàn)的試題也做了分析?！　≡诿空碌淖詈螅覀?yōu)榇蠹姨峁┝巳齻€(gè)方面的咨訊。第一，本行業(yè)介紹。第二，本行業(yè)招聘管理培訓(xùn)生的重點(diǎn)企業(yè)的介紹以及招聘流程。第三，本行業(yè)管理培訓(xùn)生將要從事的崗位介紹以及與管理培訓(xùn)生將有工作關(guān)系的崗位介紹。這部分資訊相當(dāng)重要，因?yàn)?，大學(xué)生并未走出校園，對(duì)工作知之甚少，對(duì)于在工作中將要和誰(shuí)打交道也知之甚少，因此，這部分介紹將為同學(xué)提供重要咨訊，為其擇業(yè)決策提供重要信息?！　」芾砼嘤?xùn)生的招聘要求相當(dāng)嚴(yán)格，而且招聘管理培訓(xùn)生的單位多位外資企業(yè)，因此對(duì)外語(yǔ)能力的要求尤其高。在筆試、面試中，同學(xué)常常會(huì)遇到很多本行業(yè)、本單位常用、慣用的英語(yǔ)單詞的縮寫(xiě)，如FMCG指快速消費(fèi)品，CBD指客戶生意發(fā)展部，IDS指信息技術(shù)部，諸如此類的詞還有很多，為了使大家能提前掌握，以便面試時(shí)能有所準(zhǔn)備，在編寫(xiě)時(shí)我都予以保留。本書(shū)也引用了很多英語(yǔ)資料，包括筆試、面試時(shí)的英語(yǔ)試題，也一并保留英語(yǔ)原文，以提高大家實(shí)戰(zhàn)的能力?！　”緯?shū)最為重要的責(zé)任就是為應(yīng)聘管理培訓(xùn)生的同學(xué)提供有用的指導(dǎo)。大一大二的同學(xué)則可以看看每章前的能力要求以及提升能力素質(zhì)要求的方法，這些方法將為大家的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活提供細(xì)致的指導(dǎo)?！　∽詈螅A(yù)祝大家前程似錦。　　　　　　如何更好地閱讀本書(shū)？　　從小學(xué)到大學(xué)，同學(xué)們主要的作業(yè)就是閱讀，閱讀本書(shū)對(duì)大家來(lái)講必定是一件很簡(jiǎn)單的事情，也是一個(gè)很有趣的過(guò)程，書(shū)中的各種事例、各種故事會(huì)把大家引向知識(shí)的海洋。但在此，閱讀并不是我所要強(qiáng)調(diào)的。閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)最快的一種方法，但它也常常成為大家逃避行動(dòng)的一種借口。當(dāng)你有了應(yīng)聘管理培訓(xùn)生的想法時(shí)，你首先可能會(huì)去找一本像這樣的書(shū)來(lái)讀讀，了解了解情況，讀后你可能就發(fā)現(xiàn)，你還有很多事情需要準(zhǔn)備，而這些都是你以前認(rèn)為最為令你頭疼的事情。你也許就選擇再看另一本書(shū)，再增長(zhǎng)知識(shí)，再積累積累，你也許從另一本書(shū)中能學(xué)到些，但應(yīng)聘管理培訓(xùn)生的行動(dòng)卻耽擱了下來(lái)，無(wú)助于你的就業(yè)。著名教育家陶行知先生曾名陶知行，他特把姓名改為陶行知，就是為強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。閱讀行動(dòng)不可偏廢，而行動(dòng)尤為重要。因此，在此，我們不把閱讀作為重點(diǎn)，而是把行動(dòng)作為重點(diǎn)，希望讀者能抓住書(shū)中令你為之心動(dòng)的只言片語(yǔ)，果斷地采取行動(dòng)，結(jié)合自己的行動(dòng)再來(lái)閱讀，就業(yè)必將事半功倍?！　”緯?shū)在很多方面為大家提供了行動(dòng)的指南。有職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)、IQ、EQ測(cè)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)驗(yàn)等各種標(biāo)準(zhǔn)化或者非標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)評(píng)工具，作其中的一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)或許要花費(fèi)你半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，但這些時(shí)間是值得的。我們會(huì)為到哪家餐館吃飯而考慮5分鐘，我們會(huì)為是否去看一場(chǎng)電影考慮10分鐘，甚至還花時(shí)間去海報(bào)欄看節(jié)目預(yù)告，而這些活動(dòng)僅僅只是影響我們1、2個(gè)小時(shí)，而了解你自己，幫助你做出正確的擇業(yè)選擇將會(huì)影響你一輩子，因此，很有必要按下耐心，一一認(rèn)真仔細(xì)地做好這些測(cè)試。此外，我們還提供了筆試、面試的模擬試題或真題，反復(fù)練些這些試題無(wú)疑將直接提高你的筆試、面試成績(jī)。針對(duì)各種能力要求，我們提供了鍛煉的方法與途徑來(lái)引導(dǎo)大家行動(dòng)。大家或許會(huì)疑慮，這么多的能力要求，我需要做多少事情才能達(dá)到這些能力要求，這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。面對(duì)不可能完成的任務(wù)，一般人都會(huì)感到無(wú)從下手，無(wú)法開(kāi)始，于是逃避，干脆不去做。那有沒(méi)有“二般人”呢？沒(méi)有，只是一些一般人像螞蟻搬家一樣開(kāi)始一件一件地做了，他未必能全部作完，但這確實(shí)是開(kāi)始了，有了能達(dá)到全部能力要求的可能了。再說(shuō)，不同行業(yè)，對(duì)能力要求也不同，大家在行動(dòng)的時(shí)候不妨有選擇性地去做。我再列舉這樣一個(gè)事例也許會(huì)激發(fā)起你立即行動(dòng)的動(dòng)力：現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)都要求掌握一門(mén)外語(yǔ)、培養(yǎng)一項(xiàng)興趣、發(fā)展一項(xiàng)特長(zhǎng)。了解后，我想天之驕子們會(huì)努力去鍛煉自己的各項(xiàng)能力的?！　∧芰Φ腻憻捠且粋€(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。貴在堅(jiān)持。這也是行動(dòng)所要堅(jiān)持的原則。閱讀可以是一次性的，知識(shí)印在你腦海中，一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)忘記，但行動(dòng)必須堅(jiān)持，就好比運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作要定型一樣，你也需要通過(guò)反復(fù)的練習(xí)來(lái)達(dá)到能力要求在你的身上定型?！　『米x書(shū)者往往能從字里行間讀出新的東西來(lái)。除了書(shū)中提供的行動(dòng)指南外，你也可以自己從中挖掘出許多對(duì)你十分重要而又特別有用的行動(dòng)來(lái)。比如，每章都提供了管理培訓(xùn)生將從事的崗位或?qū)⒁c這些崗位上的人共事，那么在做職業(yè)探索的時(shí)候，你就會(huì)選擇這些人去了解行業(yè)、了解崗位，再比如，書(shū)中提供了很多種面試的方法，那你就可以和你的同學(xué)一起來(lái)模擬一下，把文字變?yōu)樾袆?dòng)，對(duì)你將是一個(gè)很好的鍛煉，而且也是一件十分有趣的事情?！　⌒袆?dòng)吧，開(kāi)始閱讀，開(kāi)始你的鍛煉過(guò)程，在就業(yè)的路途上，你必將大有收獲。

編輯推薦

　　快要畢業(yè)了？在找工作嗎？想進(jìn)500強(qiáng)？……　　剛畢業(yè)1-2年？工作看不到希望？……　　試試管理培訓(xùn)生吧！　　管理培訓(xùn)生是什么？　　management trainee通常叫做管理培訓(xùn)生，是公司為了培養(yǎng)專業(yè)的管理層人員設(shè)置的崗位。通常，公司招聘了幾名管理培訓(xùn)生，會(huì)在最初的幾年里讓他們?cè)诠镜母鱾€(gè)崗位輪換工作，熟悉公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)和活動(dòng)。然后把他們分到管理層中的不同部門(mén)從事管理工作?！　∥夷艹蔀楣芾砼嘤?xùn)生嗎？　　管理培訓(xùn)生一般面向應(yīng)屆畢業(yè)生或者僅有1-2年工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士，對(duì)于專業(yè)方面的要求普遍不高。假如你符合以上條件，就都有機(jī)會(huì)成為管理培訓(xùn)生的一員。　　管理培訓(xùn)生前途如何？　　企業(yè)招收管理培訓(xùn)生意在培養(yǎng)企業(yè)未來(lái)中高層管理人員，被招收者將接受企業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)和一系列技能培養(yǎng)和素質(zhì)提高，因此，被招收人員將有著較高的薪酬水平和理想的個(gè)人發(fā)展空間?！　∧男┢髽I(yè)招聘管理培訓(xùn)生？　　目前在世界范圍內(nèi)前500強(qiáng)企業(yè)以及國(guó)外政府機(jī)構(gòu)面向世界各國(guó)院校畢業(yè)生招收管理培訓(xùn)生，它們包括：通用電氣、寶潔、匯豐銀行、加拿大政府等?！　”緯?shū)包括哪些內(nèi)容？　　1分行業(yè)詳細(xì)介紹：目前招收管理培訓(xùn)生的九大重點(diǎn)行業(yè)，包括房地產(chǎn)、快速消費(fèi)品、金融、IT……　　2重點(diǎn)企業(yè)管理培訓(xùn)生的招聘流程、選拔標(biāo)準(zhǔn)、考試題目、職位內(nèi)容，包括寶潔、聯(lián)想、新鴻基地產(chǎn) ……　　3應(yīng)聘人員應(yīng)對(duì)管理培訓(xùn)生招聘選拔的能力提高方法，必備知識(shí)儲(chǔ)備，企業(yè)詳細(xì)資料，面試、筆試技巧

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