生活在民法中

內(nèi)容概要

　　民眾之爭端，公權(quán)與私權(quán)、私權(quán)與私權(quán)之沖突，系社會發(fā)展中常存之現(xiàn)象。對此之解決，或以壓制贏得暫時平靜，或以強調(diào)沖突而使秩序更為混亂。當此，正義與正義感、程序與程序理念、權(quán)利救濟與權(quán)利意識，意義凸顯。這些建制與觀念，是對構(gòu)建社會秩序的共識。這種共識愈多，社會秩序之建設便愈和諧無亂?！　》▽W家及其講演正可謂是增進秩序共識的推力之一。社會之發(fā)展，秩序之構(gòu)建，當以法律職業(yè)群體之出現(xiàn)為基礎。而法學家則為法律職業(yè)群體之中堅與先鋒，其以飽讀法典而學識天下，以公共關(guān)切而懷仁民眾。法學家授業(yè)解惑于學堂，傳道普法于四野，其聲音或振聾發(fā)聵，或細雨霏霏，其演講溝通廟堂與民間、學府與商界，既關(guān)心規(guī)則的形成，也關(guān)切個案正義與公民尊嚴。法學家的講演，不僅是獨立之見解與批評，更是充滿建設性的公共情懷。法學家的講演，言辭與形式或“富于激情”，內(nèi)容卻理性畢具。法學家的講演，強調(diào)秩序與和諧、自由與權(quán)利、公平與正義，其理念之創(chuàng)新，精神之卓越，或使民主更趨進步，或促社會更尊民權(quán)，其意義在于國家更顯強盛，人民更為幸福?！　”旧缤瞥龃恕胺▽W家講演錄”，殷殷之情，端在于增進建設社會秩序之共識，端在于為和諧發(fā)展增利器，為建制助其力。當此，我們也向勇敢且智慧的法學家致敬，向年輕的法律人致敬，向關(guān)心民主法治的公民致敬。這一群作者和讀者，是此社會中的理性發(fā)光體。

作者簡介

　　梁慧星，1944年出生在抗戰(zhàn)大后方的川西岷江之濱。1962年畢業(yè)于青神縣中學。1966年畢業(yè)于西南政法學院。1968年起在云南省昆明市農(nóng)用軸承廠工作，先后擔任過勞資干事、工會宣傳士事。1978年，得到西南政法學院張序九教授和云南大學屈野教授的輔導，考取中國社會科學院研究

書籍目錄

第一編 法律觀念和私有財產(chǎn)的保護　憲法修正案對非公有制經(jīng)濟和私有財產(chǎn)的規(guī)定　社會主義市場經(jīng)濟法制的幾個法律觀念第二編 論民法典　民法典起草中的幾個主要問題第三編 論物權(quán)法　物權(quán)法草案的幾個問題　物權(quán)法的基本問題稿　關(guān)于物權(quán)法草案的若干問題　物權(quán)法若干基本制度的解釋適用第四編 裁判的方法　法官怎樣裁判案件第五編 答學生問　民法學習與民法典起草的若干問題

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