憲法

內(nèi)容概要

法律碩士專業(yè)學位研究生教育(簡稱JM教育)于1995年4月批準設立，1996年試點招生，標志著我國應用類高層次法律人才教育制度的誕生。為了正確引導JM教育的健康發(fā)展，規(guī)范JM的教學要求，保證JM的培養(yǎng)規(guī)格，提高JM的培養(yǎng)質(zhì)量，全國法律碩士專業(yè)學位教育指導委員會根據(jù)《法律碩士專業(yè)學位研究生教育指導性培養(yǎng)方案》，組織國內(nèi)法律院校、科研機構(gòu)、政法部門和其他有關部門的專家學者和教授統(tǒng)一編寫了一套“全國法律碩士專業(yè)學位教育教學用書”，作為全國法律碩士專業(yè)學位指導委員會對JM教育進行教學評估和教學工作檢查的根據(jù)，以及開展師資培訓、教學交流的重要依據(jù)。     《憲法》是“全國法律碩士專業(yè)學位教育教學用書”中的一種。     本書根據(jù)JM教學特點，采用專題式編排體例。將商法學科的基本問題，尤其是核心問題，分為若干專題，每個專題都涵蓋了與此相關的基本理論、基本知識、基本問題和基本方法，注重方法的傳授和能力的訓練；同時也最大限度地反映新的司法實踐和學科前沿問題，及時充實新的科研成果和新的學術(shù)動態(tài)和發(fā)展方向。     本書由著名法學家周葉中、韓大元兩位教授任主編，十六位國內(nèi)知名學者、教授執(zhí)筆撰稿，確保了本書成為一部在形式上具有獨創(chuàng)性，在內(nèi)容上具有科學性、前沿性和適用性的教材。

作者簡介

周葉中，法學博士，武漢大學法學院教授、博士生導師，武漢大學研究生院常務副院長，兼任中國憲法學研究會副會長、教育部法學教學指導委員會委員、中央馬克思主義理論研究和建設工程“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”首席專家。主要研究領域為憲法基礎理論、比較憲法學、中國憲法學

書籍目錄

導論  一、憲法學的研究對象與研究范圍  二、憲法學的學科地位與學科體系  三、憲法學的歷史發(fā)展第一章  憲法學方法論第二章  憲法概述第三章  憲政第四章  憲法的基本原則第五章  憲法的價值與功能第六章  憲法規(guī)范與憲法關系第七章  基本權(quán)利的一般原理第八章  平等權(quán)第九章  政治權(quán)利第十章  財產(chǎn)權(quán)第十一章  人身自由第十二章  受教育權(quán)第十三章  社會保障權(quán)第十四章  憲法與立法權(quán)第十五章  憲法與行政權(quán)第十六章  憲法與司法權(quán)第十七章  憲法與條約第十八章  政黨制度第十九章  選舉制度第二十章  人大監(jiān)督制度第二十一章  民族區(qū)域自治制度第二十二章  村民自治第二十三章  憲法解釋與憲法修改第二十四章  憲法監(jiān)督與憲法訴訟結(jié)語  憲政與和諧社會后記

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