限制對人身自由的限制

出版時(shí)間:2005-6  出版社:法律  作者:郭建安  頁數(shù):601  字?jǐn)?shù):570000  

內(nèi)容概要

本書研究的中國限制人身自由法律處分包括現(xiàn)行的勞動(dòng)教養(yǎng)、強(qiáng)制、戒毒、收容教育、政府收容教養(yǎng)和強(qiáng)制治療制度。    在理論和立法上,未來強(qiáng)制性教育矯治體系的定性和定位應(yīng)當(dāng)摒棄行政或刑事的二元選擇,也不必然設(shè)定在刑罰與治安管理處罰之間,而應(yīng)當(dāng)充分考慮確立其獨(dú)立法律地位的可能性和合理性。    限制人身自由法律處分或強(qiáng)制性教育矯治制度應(yīng)當(dāng)與刑罰中的自由刑、行政處罰中的人身罰共同構(gòu)成我國限制或剝奪人身自由法律處分的完整體系。

書籍目錄

1 限制對人身自由的限制——中國限制人身自由法律處分研究總報(bào)告 1.1 項(xiàng)目研究框架和項(xiàng)目活動(dòng) 1.2 現(xiàn)行限制人身自由法律處分的法律性質(zhì)和法律地位 1.3 現(xiàn)行限制人身自由法律處分改革與完善的必要性 1.4 現(xiàn)行限制人身自由法律處分的改革和立法建議2 限制人身自由法律處分的憲法學(xué)解析 2.1 人身自由的性質(zhì)及其內(nèi)涵 2.2 人身自由憲法保護(hù)的方式 2.3 限制人身自由法律處分的憲法依據(jù) 2.4 限制人身自由法律處分的法律救濟(jì)途徑 2.5 限制人身自由法律處分在我國憲法上的保護(hù)問題3 限制人身自由法律處分的實(shí)體法解析 3.1 限制人身自由法律處分的一般原則 3.2 刑事與行政立法調(diào)控的邊界問題 3.3 違法行為的犯罪化與非犯罪化問題 3.4 限制人身自由法律處分的法律性質(zhì) 3.5 限制人身自由法律處分的適用對象 3.6 限制人身自由法律處分的適用條件 3.7 限制人身自由法律處分的適用期限 3.8 限制人身自由法律處分的立法建議4 限制人身自由法律處分的程序法解析 4.1 限制人身自由法律處分程序司法化的理論依據(jù)和立法依據(jù) 4.2 限制人身自由法律處分法律程序的性質(zhì)、功能和價(jià)值 4.3 限制人身自由法律處分法律程序的一般原則和目標(biāo) 4.4 限制人身自由法律處分法律程序中的設(shè)計(jì) 4.5 限制人身自由法律處分法律程序中的權(quán)利保障機(jī)制 4.6 限制人身自由法律處分法律程序的監(jiān)督機(jī)制 4.7 違反限制人身自由法律處分法律程序的救濟(jì)機(jī)制5 限制人身自由法律處分的執(zhí)行法解析 5.1 執(zhí)行制度的價(jià)值和功能 5.2 限制人身自由法律處分執(zhí)行制度的一般原則 5.3 限制人身自由法律處分的執(zhí)行體制和相關(guān)制度 5.4 現(xiàn)行限制人身自由法律處分執(zhí)行制度存在的問題與改革完善 5.5 限制人身自由法律處分的立法建議6 中國現(xiàn)行限制人身自由制度研究——從國際人權(quán)公約和刑事法準(zhǔn)則的角度制度改革 前言 6.1 我國現(xiàn)行限制人身自由制度與國際人權(quán)公約和聯(lián)合國刑事司法準(zhǔn)則在實(shí)體規(guī)定上的沖突 6.2 我國現(xiàn)行限制人身自由制度與國際人權(quán)公約和聯(lián)合國刑事司法準(zhǔn)則在程序規(guī)定上的沖突 6.3 我國現(xiàn)行限制人身自由制度與國際人權(quán)公約和聯(lián)合國刑事司法準(zhǔn)則在執(zhí)行規(guī)定上的沖突 6.4 我國現(xiàn)行限制人身自由制度與國際人權(quán)公約和聯(lián)合國刑事司法準(zhǔn)則在價(jià)值目標(biāo)上的沖突 6.5 國際人權(quán)公約和聯(lián)合國刑事司法準(zhǔn)則與我國國內(nèi)法的效辦問題……7 中國勞動(dòng)教養(yǎng)制度研究報(bào)告8 中國對吸毒成癮者強(qiáng)制戒毒制度研究報(bào)告9 中國對賣淫嫖娼人員收容教育制度的研究報(bào)告10 中國政府收容教養(yǎng)制度研究報(bào)告11 中國對危害社會(huì)治安的精神病人收治制度研究報(bào)告附錄

編輯推薦

本書是一部以中國限制人身自由法律處分為研究對象的法學(xué)理論專著,全書對中國限制人身自由法律處分包括現(xiàn)行的勞動(dòng)教養(yǎng)、強(qiáng)制戒毒、收容教育、政府收容教養(yǎng)和強(qiáng)制治療制度進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,適合法學(xué)研究者。

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