理性與秩序

內(nèi)容概要

本著作是課題組研究活動的階段性成果，同時也反映了法學(xué)理論界相關(guān)學(xué)科和專家、學(xué)者的代表性觀點。著作的內(nèi)容和體系，是根據(jù)從理論上系統(tǒng)研究和解決勞動教養(yǎng)問題的需要確定的。收入著作的文章類型還反映了課題研究的活動方式，包括專題論文、研究報告、會議報告、實地考察、文本分析、比較研究和學(xué)術(shù)報告等。    需要特別說明的是，本著作是對勞動教養(yǎng)制度進行的一種學(xué)理研究，收入的論文也保持作者個人的學(xué)術(shù)觀點和學(xué)術(shù)風(fēng)格，因而研究的視角、方法和學(xué)術(shù)觀點等，反映的都是作者個人的學(xué)術(shù)觀點。我們特點注意征集了不同學(xué)術(shù)觀點的成果，強調(diào)兼收并蓄各種有代表性的學(xué)術(shù)觀點，力法語歸納和反映已有的學(xué)術(shù)研究成果，以便為國家的勞動教養(yǎng)立法提供理論的準備。    著作定名為《理性與秩序》反映了課題研究的學(xué)術(shù)期待——改革和完善中國的勞動教養(yǎng)制度，更好地為我國的經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定事業(yè)服務(wù)。

書籍目錄

序一 1．勞動教養(yǎng)的歷史考察與反思   2．勞動教養(yǎng)制度的法制歷程及現(xiàn)實問題   3．再論勞動教養(yǎng)制度的合理性二 4．權(quán)力與技術(shù)      ——對勞動教養(yǎng)問題的一個憲政學(xué)分析三 5．勞動教養(yǎng)立法的形勢與任務(wù)      ——兼議學(xué)者和理論的使命   6．關(guān)于勞動教養(yǎng)性質(zhì)的定位   7．理論創(chuàng)新與制度變革      ——中國勞動教養(yǎng)的立法選擇四 8．勞動教養(yǎng)立法中的犯罪化問題五 9．中國勞動教養(yǎng)制度研究      ——以刑事法治為視角   10．保安處分制度的中國命運       ——兼論勞動教養(yǎng)的出路   11．制度性教養(yǎng)的走向與立法選擇       ——兼談在刑事法視角下構(gòu)架保安處分的可行性   12．勞動教養(yǎng)制度——一個文本的研究六 13．勞動教養(yǎng)制度改革中的程序性問題思考   14．勞動教養(yǎng)的立法完善   15．關(guān)于勞動教養(yǎng)程序立法的設(shè)想七 16．是歷史清算，還是范式轉(zhuǎn)換       ——再談勞動教養(yǎng)的制度命運八 17．勞動教養(yǎng)制度的改革出路   18．關(guān)于廢除勞動教養(yǎng)制度的理論思考九 19．論勞動教養(yǎng)的目的及政府和社會的責(zé)任十 20．國外輕罪處罰與教養(yǎng)處遇十一 21．關(guān)于改革勞動教養(yǎng)制度的研究報告十二 22．權(quán)利與秩序之間         ——中國勞動教養(yǎng)制度的理論評析十三 23．游動教養(yǎng)立法的理論探索         ——中國勞動教養(yǎng)立法理論研討會綜述附實錄     24．勞動教養(yǎng)立法的實體法律問題         ——中國勞動教養(yǎng)立法實體法專題研討會綜述附實錄     25．勞動教養(yǎng)立法的程序法律問題         ——中國勞動教養(yǎng)立法程序法專題研討會綜述附實錄

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