診所法律教育在中國

內(nèi)容概要

你們的法律診所也給人看病嗎？　　法律診所的教師和學(xué)生是不是也穿白大褂？從小學(xué)到大學(xué)，我們已經(jīng)十分熟悉和適用了傳統(tǒng)的教學(xué)模式；當(dāng)教師們在講臺上侃侃而談，學(xué)生們在講臺下埋頭苦記時，我們沒有質(zhì)疑過是否有更好地模式或方法來學(xué)習(xí)，我們只是想把教師講的正確答案都記在本子上，都記在自己心里。當(dāng)走出法學(xué)院步入社會的那一刻來臨之際，我們無所畏懼。因?yàn)?，知識已被打入了整裝待發(fā)的行囊，都記在了我們的心里，“正確答案”會使我們所向披靡。然而，現(xiàn)實(shí)卻讓我們猛醒，面對第一位法律咨詢者，我們所答非所問；面對一個簡單的會見筆錄，我們丟三落四；面對一道道法律程序，我們手足無措－－所遇到的問題是如此的真切、具體，從書本知識到法律實(shí)踐，我們似乎是在從頭學(xué)起，走出法學(xué)院之后，似乎每個人都陷入了獨(dú)自在黑暗中摸索前行困境。問題出在哪里？或許法律診所會給你一個滿意的答案。

書籍目錄

第一編　診所法律教育的要旨   ?。愿鼮橹鲃拥姆绞浇邮芊▽W(xué)教育  第一章　診所法律教育概述    第一節(jié) 什么是診所法律教育    第二節(jié) 診所法律教育的特點(diǎn)    第三節(jié) 診所法律教育的教學(xué)目標(biāo)和目的  第二章　診所法律教育的歷史沿革    第一節(jié) 診所法律教育在美國的興起與發(fā)展    第二節(jié) 診所法律教育在各國的發(fā)展    第三節(jié) 診所法律教育在中國的發(fā)展  第三章　診所法律教育與相關(guān)領(lǐng)域的聯(lián)系與區(qū)別    第一節(jié) 診所法律教育與傳統(tǒng)法律教育的聯(lián)系與區(qū)別    第二節(jié) 診所式法學(xué)教育與法律實(shí)習(xí)教育的聯(lián)系與區(qū)別    第三節(jié) 診所法律教育與法律援助的聯(lián)系與區(qū)別  第四章　診所法律教育對中國法學(xué)教育的意義和影響    第一節(jié) 對中國法學(xué)實(shí)踐教育課程改革的意義和影響    第二節(jié) 對法學(xué)院學(xué)生的意義和影響    第三節(jié) 對培養(yǎng)未來律師職業(yè)道德的意義和影響    第四節(jié) 對培養(yǎng)法律人才與促進(jìn)法制建設(shè)的意義和影響第二編　法律診所的建立  　　　　－－法律診所中的主體、案件與課程  第五章　診所法律教育模式中的主體    第一節(jié) 法律診所中的準(zhǔn)律師——學(xué)生    第二節(jié) 法律診所中的指導(dǎo)      第三節(jié) 診所法律教育中涉及的其他關(guān)系  第六章　如何開設(shè)診所法律教育課程    第一節(jié) 如何設(shè)置診所法律教育課程    第二節(jié) 如何挑選診所學(xué)生    第三節(jié) 如何選擇診所教師    第四節(jié) 如何選擇診所案件    第五節(jié) 如何把握教學(xué)的進(jìn)度和節(jié)奏    第六節(jié) 如何進(jìn)行質(zhì)量控制    第七節(jié) 計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在診所課程中的作用及前景  第七章　法律診所案件的管理    第一節(jié) 法律診所的受案    第二節(jié) 法律診所案件的分配    第三節(jié) 法律診所案件的記錄    第四節(jié) 法律診所案件的歸檔  第八章　法律診所的日常運(yùn)作    第一節(jié) 法律診所的建立    第二節(jié) 法律診所的人員    第三節(jié) 法律診所的規(guī)章制度第三編　以法律診所模式改進(jìn)教學(xué) 　　　?。瓘膶?shí)踐中學(xué)習(xí)  第九章　診所法律教育教學(xué)方法  第十章　診所法律教育的課堂游戲  第十一章　診所法律教育課程實(shí)錄  第十二章　承辦真實(shí)案件的技巧訓(xùn)練  第十三章　診所法律教育中的職業(yè)道德教育第四編　診所法律教育教學(xué)模式的評估  　　　?。瓫]有“考試’的課程  第十四章　法律診所的評價體系第五編　中國診所法律教育的完善與前瞻  　　　?。粋€充滿希望的朝陽領(lǐng)域  第十五章　診所法律教育在中國  第十六章　診所法律教育面臨的問題  第十七章　一個充滿希望的朝陽領(lǐng)域  后記

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