行政法與行政訴訟法

內(nèi)容概要

法律碩土專業(yè)學(xué)位研究生教育(簡(jiǎn)稱JM教育)系列教學(xué)用書將陸續(xù)與大家見(jiàn)面，該套教材凝聚了全國(guó)各法律院校、研究機(jī)構(gòu)近百名知名學(xué)者、教授的研究成果，是一套體例上具有獨(dú)創(chuàng)性，內(nèi)容上具有科學(xué)性、前沿性和適用性的教材。    法律碩士專業(yè)學(xué)位是1995年4月國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第13次會(huì)議批準(zhǔn)設(shè)立的，1996年在中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢大學(xué)、西南政法大學(xué)和華東政法學(xué)院八所院校首批試點(diǎn)招生，當(dāng)年招生539人。法律碩士專業(yè)學(xué)位的設(shè)立和試點(diǎn)，標(biāo)志著我國(guó)應(yīng)用類高層次法律人才教育制度的誕生。    伴隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)和民主法治建設(shè)的不斷發(fā)展，特別是黨的十五大提出依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的方略，社會(huì)對(duì)高層次應(yīng)用類法律人才的需求日益擴(kuò)大，JM教育也得以迅速發(fā)展。試點(diǎn)單位不斷增加，截止到1998年底試點(diǎn)單位已增加到28個(gè)(中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢大學(xué)、西南政法大學(xué)、華東政法學(xué)院、南京大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西北政法學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、蘭州大學(xué)、山西大學(xué)、四川大學(xué)、蘇州大學(xué)、安徽大學(xué)、鄭州大學(xué)、黑龍江大學(xué)、遼寧大學(xué)、云南大學(xué)、湘潭大學(xué))；招生規(guī)模日益擴(kuò)大，截止到2001年底招生已達(dá)11902人，其中法律碩士研究生6433人，在職攻讀法律碩士專業(yè)學(xué)位5469人。JM教育已經(jīng)成為我國(guó)培養(yǎng)高層次復(fù)合型和實(shí)踐型法律專門人才的重要渠道。    中國(guó)入WTO后，大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)社會(huì)主義民主政治，全面實(shí)施依法治國(guó)方略，加快司法體制改革，建設(shè)法治國(guó)家，迫切需要大批高層次的應(yīng)用類法律人才，而統(tǒng)一的司法考試制度的建立與實(shí)施，又將有力地促進(jìn)法律教育與法學(xué)教育的結(jié)合，促進(jìn)法學(xué)學(xué)科教育與法律職業(yè)教育的一體化發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn) JM教育試點(diǎn)范圍和辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大。在這種背景下，為了正確引導(dǎo)JM教育的健康發(fā)展，規(guī)范JM的教學(xué)要求，保證JM的培養(yǎng)規(guī)格，提高JM的培養(yǎng)質(zhì)量，全國(guó)法律碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)1998年武漢會(huì)議精神和《法律碩士專    業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》，決定統(tǒng)一組織國(guó)內(nèi)法律院校、科研機(jī)構(gòu)、政法部門和其他有關(guān)部門的專家學(xué)者和教授編寫JM教育教學(xué)用書。這套教學(xué)用書的編寫采用了新的編寫體例：一是不過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)科自身的完整性和系統(tǒng)性，而是根據(jù)教學(xué)需要，按學(xué)科的基本問(wèn)題尤其是本學(xué)科的核心問(wèn)題，分為若干專題，每個(gè)專題都涵蓋了與此相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本問(wèn)題和基本方法，注意方法的傳授和能力的訓(xùn)練；二是充分反映新的司法實(shí)踐和學(xué)科前沿問(wèn)題，及時(shí)充實(shí)新的科研成果、新的法律規(guī)范、新的司法解釋、新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向等等；三是通過(guò)認(rèn)真地歸納、梳理、概括、規(guī)范和提煉，體現(xiàn)了學(xué)科的邏輯化、系統(tǒng)化程度，具有附加價(jià)值比較高的特點(diǎn)。該套教材力圖使學(xué)習(xí)者通過(guò)研究性的學(xué)習(xí)，了解和掌握法學(xué)各學(xué)科目前所處的基本狀態(tài)和面臨的基本問(wèn)題，讓學(xué)習(xí)者站在各學(xué)科的前沿陣地，在既有研究成果的基礎(chǔ)上直接面對(duì)新的實(shí)踐、新的探索和新的問(wèn)題。    該系列教材適用于JM研究生教育和JM在職攻讀教育，同時(shí)，也可供其他法學(xué)類研究生教育和從事法律的人員使用。本套教學(xué)用書還將作為全國(guó)法律碩士專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)JM教育進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和教學(xué)工作檢查的根據(jù)，以及開(kāi)展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流的重要依據(jù)。    我們誠(chéng)摯歡迎關(guān)心JM教育的專家、學(xué)者和社會(huì)各界人士對(duì)JM系列教學(xué)用書提出寶貴意見(jiàn)，真誠(chéng)祝愿JM學(xué)習(xí)者學(xué)業(yè)有成、事業(yè)成功!

作者簡(jiǎn)介

姜明安，男，1951年生，漢族，湖南汨羅人，北京大學(xué)法學(xué)院教授，北京大學(xué)公法研究中心主任。
    姜明安教授于1970年至1974年在部隊(duì)服兵役，1977年入北京大學(xué)法律系學(xué)習(xí)，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后留校任教至今。多年來(lái)，姜明安教授先后在美國(guó)華盛頓大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、

書籍目錄

導(dǎo)論第一章  行政與行政法 一、行政：國(guó)家行政與公共行政 二、行政的“疆域”：行政職能與權(quán)限范圍 三、行政法：調(diào)整行政關(guān)系與規(guī)范行政行為 四、行政法的功能：管理、控權(quán)與平衡第二章  行政法的法源 一、國(guó)外行政法的一般法源 二、我國(guó)行政法的一般法源 三、行政立法 四、法律解釋 五、行政法的基本原則第三章  行政法主體 一、行政法主體：概念與范圍 二、行政主體：認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與范圍 三、行政行為實(shí)施人：行政公務(wù)人員及其法律身份 四、行政相對(duì)人：概念、類型及其權(quán)利第四章  行政和為的界定、分類與效力 一、行政行為的界定 二、典型的行政行為與非典型的行政行為 三、行政行為的一般分類 四、行政行為的效力第五章  行政行為的主要形式 一、行政規(guī)劃 二、行政命令 三、行政許可 四、行政征收 五、行政征用 六、行政給付 七、行政確認(rèn) 八、行政裁決 九、行政獎(jiǎng)勵(lì) 十、行政處罰 十一、行政強(qiáng)制第六章  行政行為的生效要件與合法要件……第七章  非強(qiáng)制行政行為第八章  行政程序第九章  行政復(fù)議第十章  行政訴訟的目的、功能與基本原則第十一章  行政訴訟的范圍第十二章  行政訴訟當(dāng)事人第十三章  行政訴訟證據(jù)第十四章  行政訴訟體制、程序與審判方式第十五章  行政訴訟的種類與裁判標(biāo)準(zhǔn)第十六章  行政裁判執(zhí)行與非訴執(zhí)行第十七章  行政判例第十八章  國(guó)家賠償與國(guó)家補(bǔ)償附錄一：行政法與行政訴訟法常用法律、行政法規(guī)、司法解釋目錄附錄二：主要參考文獻(xiàn)目錄

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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