領導科學精義教程

內容概要

　　本書順應了時代的發(fā)展變化，堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞科學發(fā)展與科學領導這個總題目，謀篇布局，對馬克思主義領導理論、全球化背景下的領導學、科學發(fā)展觀視域中的科學領導、從領導實踐中學習領導科學與科學領導等基本領導理論，進行了簡明扼要地闡發(fā)，既堅持了馬克思主義領導理論的基本原則和基本觀點，又賦予其新的時代內涵，滲透著濃厚的時代氣息，體現(xiàn)了本書的時代性。

書籍目錄

序（劉海藩）
第一章 領導科學與科學領導
　第一節(jié) 領導是一門科學
　　一領導活動及其構成要素
　　二領導活動的屬性及其本質
　　三領導活動的基本矛盾和基本規(guī)律
　　四領導科學的研究對象和主要內容
　第二節(jié) 馬克思主義領導理論中國化
　　一馬克思主義領導理論的基本原理_
　　二馬克思主義領導理論在中國的實踐和創(chuàng)新
　第三節(jié) 全球化背景下的領導科學
　　一領導科學發(fā)展創(chuàng)新的新趨勢
　　二　“領導力”成為領導科學研究的核心范疇
　　三　以改革創(chuàng)新精神推進中國領導科學的發(fā)展
　第四節(jié) 科學發(fā)展觀視域中的科學領導
　　一科學發(fā)展觀是實現(xiàn)科學領導的世界觀和方法論
　　二科學領導的真諦：尊重科學，尊重規(guī)律
　第五節(jié) 從領導實踐中學習領導科學與科學領導
　　案例　 “天下第一村”的領導科學與科學領導
第二章 科學領導與科學發(fā)展
　第一節(jié) 科學領導是推動科學發(fā)展的決定性因素
　　一科學發(fā)展是當代中國的時代主題
　　二科學領導是科學發(fā)展的強大引擎
　第二節(jié) 堅持以科學的領導理念推動科學發(fā)展進程
　　一樹立“發(fā)展為了人民”的領導理念
　　二樹立“發(fā)展依靠人民”的領導理念
　　三樹立“發(fā)展成果由人民共享”的領導理念
　第三節(jié) 堅持以科學的領導思維把握科學發(fā)展規(guī)律
　　一認識科學發(fā)展規(guī)律是實施科學領導的前提
　　二運用科學領導規(guī)律是推動科學發(fā)展的關鍵
　第四節(jié) 堅持以科學的領導方式激發(fā)科學發(fā)展活力
　　一根據(jù)階段性特點確定科學發(fā)展實踐活動主題
　　二針對突出問題設計推動科學發(fā)展的實踐載體
　　三聚焦中心工作強調實踐特色破解瓶頸性矛盾
　　四先進典型引路夯實推動科學發(fā)展的實踐基礎
　　五　學習實踐活動要著力提高群眾參與的有效性
　第五節(jié) 堅持以科學的領導制度構建科學發(fā)展機制
　　一　以構建科學領導長效機制促進科學發(fā)展制度化
　　二　以推行科學領導長效機制確?？茖W發(fā)展常態(tài)化
　　案例華東某省以“加、減、乘、除”組合措施破解經
　　濟發(fā)展困局
第三章 科學發(fā)展與領導力建設
　第一節(jié) 當代領導實踐呼喚領導力與科學發(fā)展的直接結合
　　一領導力與科學發(fā)展的契合
　　二　實踐科學發(fā)展觀的領導能力構建
　第二節(jié) 提升科學發(fā)展領導力是領導力建設的重點和關鍵
　　一科學發(fā)展領導力的內涵
　　二科學發(fā)展領導力的理論屬性和實踐意義
　第三節(jié) 深刻認識科學發(fā)展領導力和領導力建設的理論基礎
　　一科學發(fā)展觀是科學發(fā)展領導力的方向和統(tǒng)領
　　二社會主義和諧論是科學發(fā)展領導力和領導力建設的
　……
第四章 與時俱進的領導學習力
第五章 科學民主的領導決策力
第六章 整合資源的領導協(xié)調力
第七章 求真務實領導引導力
第八章 以人為本的領導感召力
第九章 準確高效的領導執(zhí)行力
第十章 領導思維創(chuàng)新與領導能力提升
第十一章 領導文化與領導素質能力建設
第十二章 領導力培育與評價

編輯推薦

《領導科學精義教程》是中國領導科學研究會委托李錫炎教授主持編寫，由中共中央黨校出版社出版的一本領導科學教材。李錫炎教授工科出身，但對人文社會科學很有研究，特別是將他自己豐富的領導工作經驗與領導理論結合起來，在領導學方面有諸多獨到之處。這本《領導科學精義教程》既是一部供廣大領導干部學習和掌握領導科學、提高領導素質能力的適用性很強的領導科學讀本，也是一項體現(xiàn)近年來領導科學研究水平、推進科學領導實踐的科研成果。

圖書封面

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