宏章出版·廣東省公務(wù)員錄用考試教材

內(nèi)容概要

命題研究專家解讀歷年真題 剖析行測(cè)題型結(jié)構(gòu)，揭示考點(diǎn)關(guān)聯(lián)
一線培訓(xùn)專家優(yōu)化答題思路 概括行測(cè)題型特點(diǎn)，詳述解題策略
百萬(wàn)考生通關(guān)方略精華展現(xiàn) 匯集行測(cè)答題技巧，總結(jié)學(xué)習(xí)方法
精選海量典型真題深度講解 強(qiáng)化行測(cè)實(shí)戰(zhàn)模擬，突破重點(diǎn)難點(diǎn)

書籍目錄

2011年廣東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題(精選)
2010年廣東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題(精選)
2009年廣東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題
2008年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題
2007年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題
2006年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題
2005年下半年廣東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題
2005年上半年廣東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題

章節(jié)摘錄

　　二、閱讀理解。共20題。每道題包含一段文字，這段文字后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)來(lái)完成這一陳述?！　≌?qǐng)開(kāi)始答題：　　26.我國(guó)當(dāng)代快速城市化的一個(gè)明顯問(wèn)題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌。這些歷史文化特色是城市的文化競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的主要來(lái)源，也是人類文明的重要組成部分。保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明?！　∵@段文字意在說(shuō)明（　 ）?！　.快速城市化與城市的文化保護(hù)存在沖突　　B.保護(hù)城市的文化特色意義十分重大　　C.文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)　　D.城市的文化特色喪失的速度非常驚人　　27.在全世界擁有古老文明的民族中，中國(guó)人追求平等和自我?jiàn)^斗的傳統(tǒng)或許是最為久遠(yuǎn)、意識(shí)最為濃厚的。通過(guò)孔子開(kāi)創(chuàng)的全世界最早的平民教育制度和隋煬帝創(chuàng)建的科舉制度，中國(guó)早為平民子弟開(kāi)辟了在和平年代通過(guò)個(gè)人奮斗躋身社會(huì)上層的道路，成為中華民族對(duì)人類文明的一大貢獻(xiàn)，而這也是近代公務(wù)員制度的源泉?？婆e制度的實(shí)施，從根本上瓦解了世家大族統(tǒng)治社會(huì)的基礎(chǔ)，貴族世家子弟必須與平民子弟同場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，靠實(shí)力取勝?！　∵@段話主要談的是（　 ）。　　A.近代公務(wù)員制度的起源　　B.中國(guó)古代科舉制度的影響　　C.中國(guó)人很早就崇尚平等與自我?jiàn)^斗　　D.中國(guó)古代的平民教育制度和科舉制度　　28.從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù)，間接地反映了現(xiàn)實(shí)某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過(guò)視覺(jué)來(lái)啟發(fā)人們的想象力，調(diào)動(dòng)人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊(yùn)含的美。這也就是一些講書法的文章里常說(shuō)的“舍貌取神”——舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓?！　∵@段文字的關(guān)鍵詞是（　 ）。　　……

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