建設(shè)馬克思主義學習型政黨

內(nèi)容概要

　　要堅持按照建設(shè)馬克思主義學習型政黨的要求。完善學習制度。豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方法.努力把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織、把各級領(lǐng)導班子建設(shè)成為學習型領(lǐng)導班子。

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導言　一　重視學習是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)　二　建設(shè)馬克思主義學習型政黨是全面推進黨的建設(shè)的內(nèi)在要求　三　建設(shè)馬克思主義學習型政黨是一項重大戰(zhàn)略任務第一章　馬克思主義學習型政黨的基本特征　一　學習型政黨是重視思想理論建設(shè)的黨　二　學習型政黨是具有開放意識的黨　三　學習型政黨是善于探索把握規(guī)律的黨　四　學習型政黨是勇于開拓進取的黨第二章　建設(shè)馬克思主義學習型政黨的意義　一　始終走在時代前列的重要前提　二　推進中國特色社會主義事業(yè)的迫切要求　三　提高執(zhí)政能力、保持發(fā)展先進性的現(xiàn)實需要第三章　建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基本要求　一　建設(shè)馬克思主義學習型政黨要有世界眼光　二　建設(shè)馬克思主義學習型政黨要有戰(zhàn)略思維　三　建設(shè)馬克思主義學習型政黨要有創(chuàng)新意識　四　建設(shè)馬克思主義學習型政黨要有實踐觀念第四章　建設(shè)馬克思主義學習型政黨與建設(shè)學習型黨組織　一　學習型黨組織是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)　二　建設(shè)馬克思主義學習型政黨對黨的基層組織建設(shè)提出了新的要求　三　按照學習型政黨要求推進學習型黨組織建設(shè)第五章　建設(shè)學習型黨組織的主要任務  一　學習馬克思主義的基本理論  二　學習馬克思主義中國化最新成果  三　學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)  四　學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各種知識  五　用核心價值體系教育黨員、干部堅定理想信念第六章　以制度建設(shè)保證學習型黨組織建設(shè)的落實  一　形成嚴格科學合理的學習制度  二　注重相關(guān)制度建設(shè)形成制度體系  三　創(chuàng)造制度導向的良好氛圍第七章　以良好學風保障學習實效  一　學風問題至關(guān)重要  二　不斷改進學風建設(shè)  三　把學習的成果體現(xiàn)在實際工作績效中第八章　以學習型政黨建設(shè)帶動學習型社會建設(shè)  一　建設(shè)學習型社會是執(zhí)政黨的歷史職責  二　建設(shè)學習型社會是建設(shè)現(xiàn)代化社會的必然要求  三　黨要在學習型社會建設(shè)中發(fā)揮表率作用后記

章節(jié)摘錄

　?。ㄒ唬┛茖W理論對實踐活動的成功具有指導作用　　科學，是人類進步的階梯。崇尚科學，是一個國家和民族的希望?？茖W，作為對客觀事物內(nèi)在的必然的規(guī)律的揭示和反映，是不依人的意志為轉(zhuǎn)移的。凡是與客觀規(guī)律相符合的知識體系，都可以稱之為科學理論；凡是對科學理論的科學運用，都可以在實踐中達到預期效果?！　≡谧匀豢茖W發(fā)展史上，無數(shù)以尋求科學真諦為人生追求的科學家們，刻苦鉆研，無私奮斗，不計報酬，甚至不惜獻出寶貴的生命。他們所創(chuàng)立的科學理論，對人類正確地認識自然、發(fā)現(xiàn)自然起到了巨大的推動作用。比如，古希臘哲學家、科學家亞里士多德，他提出的“地心說”受到當時教會的支持，并被視為神圣不可侵犯的權(quán)威觀點。恩格斯稱其為：古希臘哲學家中最博學的人物。1000多年后，波蘭天文學家哥白尼，冒著沖撞權(quán)威的風險，否定了“地心說”，創(chuàng)立了“曰心說”，被馬克思譽為：從此自然科學便開始從神學中解放出來。后來，意大利哲學家、科學家布魯諾，因接受并發(fā)展了哥白尼的“日心說”為羅馬教皇所不容，被判火刑。再比如，鐳的發(fā)現(xiàn)者居里夫人，她用自己的生命使人們得知了放射性元素的危害。再如，許多技術(shù)發(fā)明，都是建立在科學理論的創(chuàng)立這個基礎(chǔ)之上的：攝影原理的出現(xiàn)，導致了照相機的發(fā)明；電機原理的出現(xiàn)，導致了發(fā)電機的產(chǎn)生；內(nèi)燃機原理的出現(xiàn)，導致了汽油內(nèi)燃機的誕生；電磁波通信原理的出現(xiàn)，導致了公眾廣播電臺的降臨；渦輪噴氣機原理的出現(xiàn)，導致了渦輪噴氣發(fā)動機的問世；雷達原理的發(fā)現(xiàn)，導致了雷達的制成；光纖通信原理的出現(xiàn)，導致了光纖電纜的成功；無線移動通信設(shè)想的提出，導致了蜂窩移動電話系統(tǒng)的面世；多媒體設(shè)想的提出，導致了多媒體電腦的勝出、集成電路設(shè)計思想的成熟等。　　如今，從激烈的國際競爭的基本態(tài)勢來看，是發(fā)達國家尤其是美國始終站在國際競爭的制高點上，掌握著國際競爭的主動權(quán)，在激烈的競爭中能得到最多的利益，而廣大發(fā)展中國家包括我國在內(nèi)，則面臨著西方國家經(jīng)濟科技占優(yōu)勢的壓力。之所以如此，一個非常重要的原因，就是發(fā)達國家的科技、文化比較發(fā)達。據(jù)一項調(diào)查表明，目前，全世界86％的科技研發(fā)投入、909／6以上的發(fā)明專利都掌握在發(fā)達國家手里。改革開放以來，中國雖然大量引進國外先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，有力地促進了經(jīng)濟發(fā)展。但由于缺乏核心技術(shù)，缺少自主知識產(chǎn)權(quán)，中國仍主要靠廉價勞動力、資源消耗、土地占用和優(yōu)惠政策贏得競爭優(yōu)勢，在國際產(chǎn)業(yè)分工中仍處于低端位置。

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