公共基礎(chǔ)知識(shí)精講與預(yù)測(cè)卷

內(nèi)容概要

為了便于應(yīng)試者了解、準(zhǔn)備和參加中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2009年度考試錄用公務(wù)員的公共科目筆試，人力資源和社會(huì)保障部人事考試中心組織有關(guān)專家編寫(xiě)了《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2009年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》，供應(yīng)試者參考?！? 一、公共科目筆試內(nèi)容　  　中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2009年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。全部采取閉卷考試方式。    行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。    申論為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。    二、作答要求    （一）行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)        應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無(wú)效。    （二）申論    三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹    （一）測(cè)試內(nèi)容        行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析等內(nèi)容。        常識(shí)判斷測(cè)查的內(nèi)容涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面，側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識(shí)運(yùn)用能力。    言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。    判斷推理主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。        數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

書(shū)籍目錄

上篇 公共基礎(chǔ)知識(shí)講解  第一部分 時(shí)事政治：和國(guó)家的重大方針政策    一、黨的十七大    二、黨的十七屆三中全會(huì)      三、2009年“兩會(huì)”與政府工作重點(diǎn)    四、改革開(kāi)放三十年    五、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)    六、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村       七、社會(huì)主義榮辱觀    八、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略    九、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)    十、黨的先進(jìn)性建設(shè)    十一、建設(shè)自主創(chuàng)新型國(guó)家    十二、中國(guó)和平發(fā)展道路  第二部分 政治理論基礎(chǔ)    第一篇 馬克思主義哲學(xué)      一、馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論      二、物質(zhì)和意識(shí)      三、唯物辯證法      四、認(rèn)識(shí)和實(shí)踐          五、社會(huì)規(guī)律和人的活動(dòng)        六、社會(huì)基本矛盾和社會(huì)形態(tài)      七、階級(jí)和國(guó)家        八、社會(huì)意識(shí)及其形式        九、人民群眾和個(gè)人在歷史上的作用        十、社會(huì)進(jìn)步和人的解放    第二篇 毛澤東思想         一、馬克思列寧主義與中國(guó)實(shí)際的創(chuàng)造性結(jié)合      二、新民主主義革命和新民主主義社會(huì)      三、社會(huì)主義改造與社會(huì)主義建設(shè)        四、統(tǒng)一戰(zhàn)線           五、人民戰(zhàn)爭(zhēng)和人民軍隊(duì)      六、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)      七、毛澤東思想活的靈魂        第三篇 鄧小平理論      一、鄧小平理論的歷史地位      二、鄧小平理論的精髓          三、社會(huì)主義的本質(zhì)與根本任務(wù)      四、社會(huì)主義初級(jí)階段        五、社會(huì)主義改革      六、社會(huì)主義對(duì)外開(kāi)放      七、社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略        八、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)            九、社會(huì)主義民主與法制      十、社會(huì)主義精神文明建設(shè)            十一、“一國(guó)兩制”構(gòu)想與祖國(guó)統(tǒng)一        十二、社會(huì)主義國(guó)家外交戰(zhàn)略        十三、社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心和依靠力量    第四篇 “三個(gè)代裹”重要思想      一、“三個(gè)代表”重要思想形成的時(shí)代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)      二、“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位-      三、“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵      四、“三個(gè)代表”重要思想的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新        五、貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求      第五篇 科學(xué)發(fā)展觀            一、科學(xué)發(fā)展觀的定義      二、科學(xué)發(fā)展觀提出和形成的歷程      三、科學(xué)發(fā)展觀形成的時(shí)代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)        四、認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀提出的重大意義和歷史地位      五、全面把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵        六、發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀始終不渝的主題      七、科學(xué)發(fā)展觀的核心              八、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容      九、科學(xué)發(fā)展觀的總體要求          十、正確處理關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的幾個(gè)關(guān)系    ……  第三部分 經(jīng)濟(jì)  第四部分 法學(xué)基礎(chǔ)  第五部分 公共行政  第六部分 科學(xué)技術(shù)  第七部分 歷史 國(guó)情國(guó)力公文寫(xiě)作與處理下篇 公共基礎(chǔ)知識(shí)考試預(yù)測(cè)試卷

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　國(guó)家公務(wù)員的錄用考試采取筆試和面試的方式，測(cè)試應(yīng)試者的公共基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)水平，以及其他適應(yīng)職位要求業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作能力。考試可根據(jù)擬任職位要求分類別、分等次進(jìn)行?！　　秶?guó)家公務(wù)員錄用暫行辦法》

圖書(shū)封面

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