人力資源管理

內(nèi)容概要

　　《人力資源管理》為人力資源管理教材，書(shū)中配有大量中外人力資源管理的案例。內(nèi)容豐富，敘述生動(dòng)，密切聯(lián)系管理實(shí)際，適用于人力資源管理、勞動(dòng)和社會(huì)保障、勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)教學(xué)使用，管理大師彼得·德魯克說(shuō)過(guò)：“真正有效的管理沒(méi)有激動(dòng)人心的事件?！本褪侨粘９芾碇幸稽c(diǎn)一滴的積累，日復(fù)一日向著既定目標(biāo)的努力最終創(chuàng)造了組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這本教材的編寫(xiě)初衷就是將現(xiàn)代人力資源管理的基本框架、主要思想和基本方法盡可能原汁原味地呈現(xiàn)給讀者。讓我們從人力資源管理的源頭出發(fā)，沿著理論的邏輯思路一直前行。

書(shū)籍目錄

第一章 力資源管理概論第一節(jié) 力資源的概念和特征第二節(jié) 力資源管理的概念第三節(jié) 力資源管理的原則和任務(wù)案例：東航云南分公司的“返航事件”第二章 力資源規(guī)劃第一節(jié) 人力資源規(guī)劃的含義與內(nèi)容第二節(jié) 人力資源需求預(yù)測(cè)第三節(jié) 人力資源供給預(yù)測(cè)第四節(jié) 人力資源規(guī)劃目標(biāo)與政策第五節(jié) 人力資源規(guī)劃執(zhí)行與評(píng)估案例：某公司2005 年度人力資源規(guī)劃第三章 作分析第一節(jié) 作分析概述第二節(jié) 作分析方法第三節(jié) 作分析實(shí)施第四節(jié) 職務(wù)說(shuō)明書(shū)案例：中國(guó)紡織品進(jìn)出口總公司工作分析與員工分類(lèi)管理第四章 員工招聘第一節(jié) 招聘概述第二節(jié) 招聘過(guò)程設(shè)計(jì)第三節(jié) 招聘方式案例：寶潔公司的校園招聘第五章 人員甄選和錄用第一節(jié) 面試第二節(jié) 心理測(cè)試第三節(jié) 評(píng)價(jià)中心第四節(jié) 背景調(diào)查與錄用案例：跨國(guó)公司員人選拔新招迭出第六章 績(jī)效管理第一節(jié) 績(jī)效管理概述第二節(jié) 績(jī)效管理實(shí)施過(guò)程第三節(jié) 績(jī)效考核方法二第四節(jié) 績(jī)效考核中的問(wèn)題及處理案例：惠普公司的績(jī)效考核機(jī)制第七章 薪酬管理第一節(jié) 薪酬管理概述第二節(jié) 薪酬設(shè)計(jì)基本原理第三節(jié) 基本薪酬第四節(jié) 基本薪酬調(diào)整第五節(jié) 獎(jiǎng)金體系設(shè)計(jì)第六節(jié) 福利案例：IBM 公司的全面報(bào)酬體系第八章 員工培訓(xùn)第一節(jié) 員工培訓(xùn)概述第二節(jié) 培訓(xùn)模式選擇第三節(jié) 員工培訓(xùn)的實(shí)施案例：西門(mén)子公司的多級(jí)培訓(xùn)制度第九章 職業(yè)生涯管理第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述第二節(jié) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展階段管理案例：惠普公司的員工全方位評(píng)估主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章 人力資源管理概論　　21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)的力量以前所未有的方式在在社會(huì)各方面展示出來(lái)，知識(shí)的載體——人的地位也日益凸顯。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，管理的重點(diǎn)正從生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到知識(shí)管理以及人力資源管理、文化管理。管理者最重要的職責(zé)是創(chuàng)造出適合人才成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境，通過(guò)激發(fā)人的潛能和創(chuàng)造性，最終實(shí)現(xiàn)組織的管理目標(biāo)。　　第一節(jié) 人力資源的概念和特征　　一、人力資源　　在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源已經(jīng)超出其他一切資源，成為決定組織成敗的關(guān)鍵因素。微軟公司董事長(zhǎng)比爾?蓋茨曾開(kāi)玩笑似地說(shuō)：誰(shuí)要是能挖走微軟最重要的幾十名員工，微軟就完了。蓋茨的話告訴我們：一個(gè)企業(yè)得以持續(xù)成長(zhǎng)的前提就是用好并留住關(guān)鍵性人才。關(guān)鍵性人才是一個(gè)企業(yè)最重要的戰(zhàn)略資源，是企業(yè)價(jià)值的主要?jiǎng)?chuàng)造者?！叭恕币呀?jīng)成為組織管理中最重要的因素。資源是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)，它泛指社會(huì)財(cái)富的源泉，是指能給人們帶來(lái)新的。使用價(jià)值和價(jià)值的客觀存在物。一般來(lái)說(shuō)，資源可以分為兩大類(lèi)：一是物質(zhì)資源；二是人力資源。我們通常所說(shuō)的管理中的“人、財(cái)、物”，“人”即人力資源，“財(cái)”和“物”是物質(zhì)資源?！　∪肆Y源的概念有宏觀和微觀之分?！　『暧^的人力資源一般是指有能力并愿意為社會(huì)工作的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口。對(duì)人力資源概念的界定，各國(guó)不盡一致，主要是同為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口中涉及的兩個(gè)時(shí)限不盡一致。一是起點(diǎn)工作年齡，如16歲或18歲；二是退休年齡，如55歲或60歲甚至是65歲或70歲等。當(dāng)然，從更廣義的角度上說(shuō)，只要工作能力或?qū)?huì)有工作能力的人都可以視為人力。

編輯推薦

　　《人力資源管理》也可供企業(yè)人力資源管理實(shí)踐工作者以及政府和非營(yíng)利組織中的組織和人事管理人員學(xué)習(xí)參考。

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