黨校工作實(shí)踐與思考

內(nèi)容概要

　　我們黨建黨80多年來，一條基本經(jīng)驗(yàn)是：正確的政治路線確定之后，干部就是決定的因素。用黨校這種形式教育和培訓(xùn)干部，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和馬克思主義水平，是我們黨思想和政治建設(shè)的一大特點(diǎn)，也是實(shí)踐證明行之有效的好方法。
　　早在20世紀(jì)30年代，中央蘇區(qū)就出現(xiàn)黨校的雛形，延安時(shí)期黨校得到極大發(fā)展。黨中央歷來高度重視黨校建設(shè)，曾發(fā)出一系列重要指示。本世紀(jì)初，中央作出《關(guān)于面向21世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》，對新世紀(jì)新階段黨校工作的重要性及指導(dǎo)思想、工作原則、目標(biāo)任務(wù)提出了明確要求。
　　從2001年8月起，我有幸到中央黨校工作，直至2006年7月。我是黨校工作戰(zhàn)線的一個(gè)新兵，五年的工作實(shí)踐使自己加深了對黨校工作重要性的認(rèn)識。在中央的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在中央有關(guān)部門和地方的大力支持下，在全校教職員工的共同努力下，黨校事業(yè)有了很大發(fā)展。自己也經(jīng)歷了從不熟悉到逐步熟悉、從努力完成任務(wù)到逐漸思考黨校辦學(xué)規(guī)律的.過程。收入《黨校工作：實(shí)踐與思考》的內(nèi)容，就是對五年來工作的一個(gè)簡要回顧和總結(jié)。

書籍目錄

前言
一、關(guān)于黨校工作的總體思路
　1．進(jìn)一步明確黨校工作的總體思路
　2．新時(shí)期黨校辦學(xué)的新要求
　3．黨校工作面臨的新形勢和新任務(wù)
　4．充分發(fā)揮黨校在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中的重要作用
　5．堅(jiān)持黨校姓黨，堅(jiān)持“三從嚴(yán)”
　
二、關(guān)于堅(jiān)持和完善教學(xué)新布局
　6．黨校教育的工作重點(diǎn)和基本要求
　7．黨校教育的特點(diǎn)和教學(xué)新布局
　8．把鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為教學(xué)新布局的中心內(nèi)容
　9．認(rèn)真貫徹教學(xué)新布局，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
　
三、關(guān)于“兩個(gè)規(guī)律”研究
　10．“兩個(gè)適應(yīng)，兩個(gè)促進(jìn)”是黨校工作的基本規(guī)律
　11．加強(qiáng)對黨校教育規(guī)律和辦學(xué)方針政策的研究
　12．推進(jìn)黨校工作要研究和解決新問題
　
四、關(guān)于深化教學(xué)改革
　13．加強(qiáng)對黨的十六大精神的學(xué)習(xí)和研究
　14．深入學(xué)習(xí)貫徹"三個(gè)代表"重要思想和十六大精神是黨校教學(xué)的主題和總要求
　15．把提高執(zhí)政能力作為黨校教學(xué)的重要內(nèi)容
　16．進(jìn)一步深化黨校教學(xué)改革
　17．圍繞增強(qiáng)執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力，深化教學(xué)改革
　18．發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)
　19．大力推進(jìn)研究式教學(xué)
　20．努力提高培訓(xùn)效果
　21．精心辦好進(jìn)修班A班的教學(xué)改革
　22．進(jìn)修班A班的辦學(xué)特點(diǎn)和基本要求
　23．認(rèn)真總結(jié)進(jìn)修班A班的經(jīng)驗(yàn)
　24．建立和完善符合黨校實(shí)際的教學(xué)管理制度
　25．加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急
　26．努力形成具有黨校特色的學(xué)科體系
　27．全面開創(chuàng)我校學(xué)位研究生教育工作的新局面
　28．認(rèn)真總結(jié)函授教育的基本經(jīng)驗(yàn)
　
五、關(guān)于科研工作
　29．黨?？蒲械娜蝿?wù)和重點(diǎn)
　30．黨?？蒲幸芯恐卮髥栴}
　31．加強(qiáng)對重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的研究
　32．加強(qiáng)執(zhí)政理論研究
　33．加強(qiáng)對黨的執(zhí)政能力建設(shè)的學(xué)習(xí)和研究
　34．進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)科研一體化，多出高質(zhì)量的科研成果
　……
六、關(guān)于馬克思主義理論研究和建設(shè)工程與哲學(xué)社會科學(xué)
七、關(guān)于信息化建設(shè)和行政后勤管理改革
八、關(guān)于人才強(qiáng)校戰(zhàn)略
九、關(guān)于機(jī)關(guān)黨的建設(shè)和黨性修養(yǎng)
附錄l：關(guān)于進(jìn)一步深化中央黨校教學(xué)改革的若干意見
附錄2：關(guān)于進(jìn)一步深化中央黨?？蒲懈母锏幕舅悸?br />附錄3：中央黨校人才強(qiáng)校戰(zhàn)略實(shí)施綱要

章節(jié)摘錄

　　“三基本”、“五當(dāng)代"要同分析研究和解決我國改革和發(fā)展中的重大問題相貫通，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力。對中高級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，戰(zhàn)略思維能力非常重要。什么是戰(zhàn)略思維？就是要用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，從全局和戰(zhàn)略的高度對重大現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行宏觀的、前瞻性的思考。戰(zhàn)略思維能力的培養(yǎng)，離不開馬克思主義的理論武裝。沒有扎實(shí)的馬克思主義理論功底，沒有對國家、民情和黨的歷史與現(xiàn)狀的深入了解，不可能進(jìn)行戰(zhàn)略思維。關(guān)戰(zhàn)略思維能力的教學(xué)方案，還需要進(jìn)一步研究和設(shè)計(jì)?！　叭尽?、“五當(dāng)代”還要與全面推進(jìn)黨的建設(shè)相貫通，與在的歷史條件下加強(qiáng)黨性修養(yǎng)相貫通。黨性修養(yǎng)包括思想修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)等等。黨性修的途徑也是多種多樣的，比如理論學(xué)習(xí)、思想教育、實(shí)踐鍛煉、組織生活等等。但根本的和基礎(chǔ)性的東西還是馬克思主義理論修政治上的成熟和堅(jiān)定來自理論上的正確和清醒。只有從理論上清“兩個(gè)必然”和“兩個(gè)決不會”，才會樹立堅(jiān)定的理想信念，成好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。教學(xué)新布局的“一個(gè)中心、四句“三基本”、“五當(dāng)代”都是相互貫通的，貫穿其中的一根紅線是馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法，就是其中的革命精神和命風(fēng)格。新布局的教學(xué)，要圍繞解決四個(gè)方面的根本問題來進(jìn)，即：什么是馬克思主義，怎樣認(rèn)識和對待馬克思主義；什么是會主義，怎樣建設(shè)有中國特色的社會主義；什么是黨的先進(jìn)性，樣按照“三個(gè)代表”的要求把我們黨建設(shè)得更好；什么是新世紀(jì)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，怎樣做一個(gè)合格的高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部。

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