黨校工作實踐與思考

內(nèi)容概要

　　我們黨建黨80多年來，一條基本經(jīng)驗是：正確的政治路線確定之后，干部就是決定的因素。用黨校這種形式教育和培訓(xùn)干部，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和馬克思主義水平，是我們黨思想和政治建設(shè)的一大特點，也是實踐證明行之有效的好方法。
　　早在20世紀(jì)30年代，中央蘇區(qū)就出現(xiàn)黨校的雛形，延安時期黨校得到極大發(fā)展。黨中央歷來高度重視黨校建設(shè)，曾發(fā)出一系列重要指示。本世紀(jì)初，中央作出《關(guān)于面向21世紀(jì)加強和改進黨校工作的決定》，對新世紀(jì)新階段黨校工作的重要性及指導(dǎo)思想、工作原則、目標(biāo)任務(wù)提出了明確要求。
　　從2001年8月起，我有幸到中央黨校工作，直至2006年7月。我是黨校工作戰(zhàn)線的一個新兵，五年的工作實踐使自己加深了對黨校工作重要性的認識。在中央的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在中央有關(guān)部門和地方的大力支持下，在全校教職員工的共同努力下，黨校事業(yè)有了很大發(fā)展。自己也經(jīng)歷了從不熟悉到逐步熟悉、從努力完成任務(wù)到逐漸思考黨校辦學(xué)規(guī)律的.過程。收入《黨校工作：實踐與思考》的內(nèi)容，就是對五年來工作的一個簡要回顧和總結(jié)。

書籍目錄

前言
一、關(guān)于黨校工作的總體思路
　1．進一步明確黨校工作的總體思路
　2．新時期黨校辦學(xué)的新要求
　3．黨校工作面臨的新形勢和新任務(wù)
　4．充分發(fā)揮黨校在加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)中的重要作用
　5．堅持黨校姓黨，堅持“三從嚴(yán)”
　
二、關(guān)于堅持和完善教學(xué)新布局
　6．黨校教育的工作重點和基本要求
　7．黨校教育的特點和教學(xué)新布局
　8．把鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為教學(xué)新布局的中心內(nèi)容
　9．認真貫徹教學(xué)新布局，切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)
　
三、關(guān)于“兩個規(guī)律”研究
　10．“兩個適應(yīng)，兩個促進”是黨校工作的基本規(guī)律
　11．加強對黨校教育規(guī)律和辦學(xué)方針政策的研究
　12．推進黨校工作要研究和解決新問題
　
四、關(guān)于深化教學(xué)改革
　13．加強對黨的十六大精神的學(xué)習(xí)和研究
　14．深入學(xué)習(xí)貫徹"三個代表"重要思想和十六大精神是黨校教學(xué)的主題和總要求
　15．把提高執(zhí)政能力作為黨校教學(xué)的重要內(nèi)容
　16．進一步深化黨校教學(xué)改革
　17．圍繞增強執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力，深化教學(xué)改革
　18．發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)
　19．大力推進研究式教學(xué)
　20．努力提高培訓(xùn)效果
　21．精心辦好進修班A班的教學(xué)改革
　22．進修班A班的辦學(xué)特點和基本要求
　23．認真總結(jié)進修班A班的經(jīng)驗
　24．建立和完善符合黨校實際的教學(xué)管理制度
　25．加強學(xué)科建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急
　26．努力形成具有黨校特色的學(xué)科體系
　27．全面開創(chuàng)我校學(xué)位研究生教育工作的新局面
　28．認真總結(jié)函授教育的基本經(jīng)驗
　
五、關(guān)于科研工作
　29．黨?？蒲械娜蝿?wù)和重點
　30．黨?？蒲幸芯恐卮髥栴}
　31．加強對重大理論和現(xiàn)實問題的研究
　32．加強執(zhí)政理論研究
　33．加強對黨的執(zhí)政能力建設(shè)的學(xué)習(xí)和研究
　34．進一步推進教學(xué)科研一體化，多出高質(zhì)量的科研成果
　……
六、關(guān)于馬克思主義理論研究和建設(shè)工程與哲學(xué)社會科學(xué)
七、關(guān)于信息化建設(shè)和行政后勤管理改革
八、關(guān)于人才強校戰(zhàn)略
九、關(guān)于機關(guān)黨的建設(shè)和黨性修養(yǎng)
附錄l：關(guān)于進一步深化中央黨校教學(xué)改革的若干意見
附錄2：關(guān)于進一步深化中央黨校科研改革的基本思路
附錄3：中央黨校人才強校戰(zhàn)略實施綱要

章節(jié)摘錄

　　“三基本”、“五當(dāng)代"要同分析研究和解決我國改革和發(fā)展中的重大問題相貫通，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力。對中高級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，戰(zhàn)略思維能力非常重要。什么是戰(zhàn)略思維？就是要用馬克思主義的立場、觀點和方法，從全局和戰(zhàn)略的高度對重大現(xiàn)實問題進行宏觀的、前瞻性的思考。戰(zhàn)略思維能力的培養(yǎng)，離不開馬克思主義的理論武裝。沒有扎實的馬克思主義理論功底，沒有對國家、民情和黨的歷史與現(xiàn)狀的深入了解，不可能進行戰(zhàn)略思維。關(guān)戰(zhàn)略思維能力的教學(xué)方案，還需要進一步研究和設(shè)計。　“三基本”、“五當(dāng)代”還要與全面推進黨的建設(shè)相貫通，與在的歷史條件下加強黨性修養(yǎng)相貫通。黨性修養(yǎng)包括思想修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)等等。黨性修的途徑也是多種多樣的，比如理論學(xué)習(xí)、思想教育、實踐鍛煉、組織生活等等。但根本的和基礎(chǔ)性的東西還是馬克思主義理論修政治上的成熟和堅定來自理論上的正確和清醒。只有從理論上清“兩個必然”和“兩個決不會”，才會樹立堅定的理想信念，成好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。教學(xué)新布局的“一個中心、四句“三基本”、“五當(dāng)代”都是相互貫通的，貫穿其中的一根紅線是馬克思主義的基本立場、觀點和方法，就是其中的革命精神和命風(fēng)格。新布局的教學(xué)，要圍繞解決四個方面的根本問題來進，即：什么是馬克思主義，怎樣認識和對待馬克思主義；什么是會主義，怎樣建設(shè)有中國特色的社會主義；什么是黨的先進性，樣按照“三個代表”的要求把我們黨建設(shè)得更好；什么是新世紀(jì)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，怎樣做一個合格的高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部。

圖書封面

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