中國教育改革發(fā)展報告--改革開放二十年回顧與展望

作者簡介

作者簡介
吳德剛，生于1959年，第三屆
吳玉章獎金獲得者。分別在陜西師
大、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)
獲得教育學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。
曾在新疆生活、插隊、教書多年。
曾任國家教委城市與農(nóng)村教育改
革辦公室副主任?，F(xiàn)任西藏自治區(qū)
教育委員會副主任。
已出版學(xué)術(shù)專著六部、發(fā)表學(xué)
術(shù)文章數(shù)十篇，共計約300萬字。曾
獲得過中國教育學(xué)會優(yōu)秀學(xué)術(shù)著
作獎兩項（1994），中國教育學(xué)會
東方杯學(xué)術(shù)一等獎一項（1998年），
陜西省人文社會科學(xué)獎一項（1996
年），全國教育科學(xué)一等獎一項
（1999年）。

書籍目錄

目 錄
總 論
中國教育改革發(fā)展20年概述
一 中國教育改革發(fā)展的宏觀背景
二、中國教育改革發(fā)展的主要歷程
三 中國教育事業(yè)發(fā)展的歷史成就
四、中國教育改革發(fā)展的基本經(jīng)驗
五 中國教育改革發(fā)展的困難與問題
第一篇 中國教育宏觀改革
第一章 中國教育體制改革
第一節(jié) 我國教育體制的重大變革
第二節(jié) 辦學(xué)體制改革
第三節(jié) 教育管理體制改革
第四節(jié) 招生、收費和就業(yè)制度改革
第五節(jié) 校內(nèi)管理體制改革
第六節(jié) 教育行政管理體制改革
第七節(jié) 深化我國教育體制改革的思考
第二章 教育投資體制改革
第一節(jié) 教育投資體制的改革歷程
第二節(jié) 我國教育投資的現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 教育投資體制改革的思考
第三章 農(nóng)村教育綜合改革
第一節(jié) 農(nóng)村教育綜合改革歷程
第二節(jié) 農(nóng)村教育綜合改革的成效和經(jīng)驗
第三節(jié) 農(nóng)村教育綜合改革存在的主要問題
第四節(jié) 開創(chuàng)農(nóng)村教育綜合改革新局面的思考
第四章 城市教育綜合改革
第一節(jié) 城市教育綜合改革歷程
第二節(jié) 城市教育綜合改革的成效和經(jīng)驗
第三節(jié) 城市教育綜合改革存在的主要問題
第四節(jié) 城市教育綜合改革對策的思考
第五章 企業(yè)教育綜合改革
第一節(jié) 企業(yè)教育綜合改革歷程
第二節(jié) 企業(yè)教育綜合改革的成效和經(jīng)驗
第三節(jié) 企業(yè)教育綜合改革的總體思路及目標(biāo)
第四節(jié) 深化企業(yè)教育綜合改革的對策
第六章 高等教育綜合改革
第一節(jié) 高校教育綜合改革歷程
第二節(jié) 高校教育綜合改革的成效
第三節(jié) 高校內(nèi)部管理體制改革
第四節(jié) 高校教育綜合改革的縱深發(fā)展
第二篇 中國各類教育改革
第七章 基礎(chǔ)教育改革發(fā)展
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育改革發(fā)展歷程
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的成就
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育存在的難點和熱點問題
第四節(jié) 基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的思考
第八章 職業(yè)教育改革發(fā)展
第一節(jié) 職業(yè)教育改革發(fā)展歷程
第二節(jié) 職業(yè)教育改革發(fā)展的主要成效
第三節(jié) 職業(yè)教育改革發(fā)展的主要問題
第四節(jié) 深化職業(yè)教育改革發(fā)展的思考
第九章 成人教育改革發(fā)展
第一節(jié) 改革開放初期的工農(nóng)教育和職工教育
第二節(jié) 成人教育的改革與發(fā)展成就
第三節(jié) “基本掃除文盲”工作的歷程與成效
第四節(jié) 面向21世紀(jì)成人教育工作的對策思考
第十章 高等教育改革發(fā)展
第一節(jié) 高等教育改革的主要措施
第二節(jié) 高等教育改革發(fā)展的成就
第三節(jié) 高等教育存在的主要問題
第四節(jié) 加快我國高等教育改革和發(fā)展的對策
思考
第十一章 民族教育改革發(fā)展
第一節(jié) 民族教育的改革發(fā)展歷程
第二節(jié) 民族教育改革發(fā)展的成就和經(jīng)驗
第三節(jié) 民族教育改革發(fā)展存在的主要問題
第四節(jié) 民族教育改革發(fā)展戰(zhàn)略對策的思考
第十二章 師范教育改革發(fā)展
第一節(jié) 師范教育改革發(fā)展歷程
第二節(jié) 師范教育改革發(fā)展的主要成效
第三節(jié) 師范教育改革發(fā)展存在的問題
第四節(jié) 師范教育改革發(fā)展的對策思考
第三篇 中國教育發(fā)展的
差別性問題研究
第十三章 中國教育發(fā)展的地區(qū)差距研究
第一節(jié) 關(guān)于本課題的研究意義
第二節(jié) 我國教育發(fā)展地區(qū)差距的現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 形成教育發(fā)展地區(qū)差距的主要原因分析
第四節(jié) 解決我國教育發(fā)展地區(qū)差距的對策建議
第十四章 中國教育發(fā)展差距的性別研究
第一節(jié) 改革開放以來女性教育的發(fā)展變化
第二節(jié) 我國教育發(fā)展的性別差距分析
第三節(jié) 教育性別差距形成的主要原因
第四節(jié) 加強女性教育的幾點思考
第十五章 中國教育發(fā)展的民族差距研究
第一節(jié) 不平衡性：我國民族問題的一個重要
特征
第二節(jié) 各民族間教育發(fā)展的差距分析
第三節(jié) 少數(shù)民族與全國教育發(fā)展平均水平的
差距
第四節(jié) 我國各少數(shù)民族地區(qū)間的教育發(fā)展
差距
第五節(jié) 形成我國各民族教育發(fā)展差距的原因
分析
第六節(jié) 縮小各民族間教育發(fā)展差距的對策思考
第十六章 中國教育發(fā)展的城鄉(xiāng)差距研究
第一節(jié) 改革開放以來城鄉(xiāng)差距的變化
第二節(jié) 我國城鄉(xiāng)教育事業(yè)的基本情況
第三節(jié) 我國城鄉(xiāng)教育差距簡要分析
第四節(jié) 制約城鄉(xiāng)教育差距的主要因素及對策
思考
第四篇 中國21世紀(jì)教育改革展望
第十七章 我國教育改革發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)
第一節(jié) 當(dāng)前教育改革發(fā)展面臨的機遇
第二節(jié) 當(dāng)前教育改革發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
第十八章 教育改革與市場經(jīng)濟
第一節(jié) 教育改革與經(jīng)濟改革
第二節(jié) 市場經(jīng)濟體制的特征及對教育改革的
影響
第十九章 教育改革與知識經(jīng)濟
第一節(jié) “知識經(jīng)濟”的由來及其特征
第二節(jié) 知識經(jīng)濟的興起給教育帶來的挑戰(zhàn)
第二十章 教育改革與社會主義初級階段的基本國情
第一節(jié) 初級階段的基本國情是教育改革發(fā)展的
基礎(chǔ)
第二節(jié) 社會主義初級階段教育的基本特征
第二十一章 實施科教興國戰(zhàn)略 促進教育發(fā)展的
宏觀思考
第一節(jié) 實施科教興國戰(zhàn)略的重大意義
第二節(jié) 加快實施科教興國步伐 促進教育
改革的思考
第二十二章 進一步深化教育改革的指導(dǎo)思想和
基本原則
第一節(jié) 面向21世紀(jì)教育改革的指導(dǎo)思想
第二節(jié) 面向21世紀(jì)教育改革的基本原則
附錄一：面向21世紀(jì)教育振興行動計劃
附錄二：中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革
全面推進素質(zhì)教育的決定》
后記
主要參考文獻

圖書封面

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