處理上下級關(guān)系的方法與藝術(shù)

出版時間:1998-06  出版社:中共中央黨校出版社  作者:周少岐  
Tag標簽:無  

書籍目錄

目錄
地位與作用篇
第一章 領(lǐng)導(dǎo)者處理好與上級關(guān)系的意義
第一節(jié) 從工作環(huán)境看與上級關(guān)系
第二節(jié) 從個人進步看與上級關(guān)系
第三節(jié) 從工作績效看與上級關(guān)系
第四節(jié) 從心理健康看與上級關(guān)系
第二章 領(lǐng)導(dǎo)者處理好與下級關(guān)系的意義
第一節(jié) 從人際關(guān)系看與下級關(guān)系
第二節(jié) 從維護使用黨和人民賦予的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
看與下級關(guān)系
第三節(jié) 從領(lǐng)導(dǎo)工作績效看與下級關(guān)系
第四節(jié) 從工作氛圍和身心健康看與下級關(guān)系
原則篇
第三章 領(lǐng)導(dǎo)者處理與上級關(guān)系的原則
第一節(jié) 黨性原則
第二節(jié) 服從原則
第三節(jié) 大局為重原則
第四節(jié) 尊重原則
第四章 領(lǐng)導(dǎo)者處理與下級關(guān)系的原則
第一節(jié) 服務(wù)原則
第二節(jié) 民主原則
第三節(jié) 信任原則
第四節(jié) 平等原則
方法與藝術(shù)篇
第五章 領(lǐng)導(dǎo)者處理與上級關(guān)系的方法與藝術(shù)
第一節(jié) 關(guān)系適度的方法與藝術(shù)
第二節(jié) 信息溝通的方法與藝術(shù)
第三節(jié) “等距外交”的方法與藝術(shù)
第四節(jié) 向上級提出要求的方法與藝術(shù)
第五節(jié) 向上級提出忠告的方法與藝術(shù)
第六節(jié) 更新與上級關(guān)系的方法與藝術(shù)
第六章 領(lǐng)導(dǎo)者處理與下級關(guān)系的方法與藝術(shù)
第一節(jié) 樹立威信的方法與藝術(shù)
第二節(jié) 公平對下的方法與藝術(shù)
第三節(jié) 滿足下級合理要求的方法與藝術(shù)
第四節(jié) 讓下級充分發(fā)表意見的方法與藝術(shù)
第五節(jié) 表揚下級的方法與藝術(shù)
第六節(jié) 批評下級的方法與藝術(shù)
第七節(jié) 授權(quán)下級的方法與藝術(shù)
第八節(jié) 控制下級的方法與藝術(shù)
第九節(jié) 取信于下級的方法與藝術(shù)
第十節(jié) 協(xié)調(diào)的方法與藝術(shù)
第十一節(jié) 情緒感染的方法與藝術(shù)
第十二節(jié) 超脫的方法與藝術(shù)
第十三節(jié) 沉默的方法與藝術(shù)
第十四節(jié) 嚴己寬人的方法與藝術(shù)
第十五節(jié) 對下開放的方法與藝術(shù)
后記

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用戶評論 (總計8條)

 
 

  •     我以前看過的是周振林等著的,但也是中央黨校出的。至少讀時覺得很有水平。
      
      一、上級關(guān)系的多維角度
      “一般地說來,一個人與上級的心理距離越小,關(guān)系越好,他的成績就越容易被上級發(fā)現(xiàn)。即使出現(xiàn)曲折,上級也容易理解。有時,由于你經(jīng)過艱苦努力的成果居于領(lǐng)先地位,上級一時不能識別,那么他也會佩服你的精神和干勁,而你也容易在上級面前把話說透,獲得上級心理上的共鳴。
      ……反之,一個人若與上級存在裂痕,則往往不會有這種有效心理感染。如同上級對你這個人有不良看法一樣,對你的研究成果有時也持懷疑態(tài)度,敷衍你,推托你,使你的創(chuàng)造如珍珠長期埋在泥土之中,不能放出應(yīng)有的光彩。”
      
      二、處理上級關(guān)系的原則
      “服從原則,即下級服從上級的原則。這一原則的基本內(nèi)容是:下級必須堅決服從上級的決定,個人必須堅決服從組織的決定,不得以任何借口拒不執(zhí)行,也不能隨心所欲,各取所需。
      有意見在貫徹執(zhí)行中提出。
      要維護上級的威信:一是對沒有自己參與的決策不挑剔;二是凡事不要標榜自己,貶低上級;三是說話要注意場合和分寸。”(DANEE:力戒禍從口出)
      
      “堅持近效應(yīng)原則,就是要多把著眼點、注意力投放在直接上級身上,投放到本單位上級身上。要把搞好與身邊上級的工作關(guān)系擺在首位,作為自己追求的首要效應(yīng)目標。(DANEE:現(xiàn)官不如現(xiàn)管)
      一要能夠與水平不如自己的上級相處;二要正確對待上級的錯誤、缺點;1不要揭短,2方法要得當(dāng),3耐心等待;三要嚴格要求自己”
      有兩種錯誤做法必須加以克服:一種是眼睛往上,專奔“大頭”,專奔高層;一種是眼睛往外,把注意力和精力投放到外單位的領(lǐng)導(dǎo)身上。
      (DANEE:力戒舍近求遠,不可越過鍋臺上炕)
      
      “非理想化原則,
      一能夠容納上級;
      二全面看待上級;陳無竟“取人之直恕其戇,取人之樸恕其愚,取人之介恕其隘,取人之敏恕其疏,取人之辯恕其肆,取人之信恕其拘,所謂‘人有所長,必有所短也’,可因短以見長,不可忌長摘短”
      三克服距離效應(yīng)偏差,如“墻里開花墻外香”、“遠來和尚會念經(jīng)”的現(xiàn)象。戴高樂:“一切宗教都有神龕,而任何人在他貼身的仆人眼中都不是一個英雄。“
      四克服求全責(zé)備思想
      
      “自身強化原則
      荀子“非我而當(dāng)者,吾師也”
      孟子“君子其過也,如日月之食,民皆見之,及其更也,民皆仰之”。
      
      三、處理上級關(guān)系的方法與藝術(shù)
      “遠近親疏應(yīng)適度,
      不要“剃頭挑子一頭熱”,(Danee:君子之交;心理,頻率,角色,非角色,一切皆在“適度”兩字。)
      防止和克服與上級關(guān)系的大起大落。
      防止上級對自己產(chǎn)生“近蔽”和“遠蔽”。
      要擺平自己與群眾的關(guān)系
      信息溝通的基本要求:一要準確,二要及時,三要全面,四要注意方式,五要防止超載
      保持等距的重要性。要堅持“等距外交”《圓覺經(jīng)》:“不即不離,無縛無脫”
      良言并非皆逆耳?!蹲髠?昭公十二年》“獻其可,替其否”;多“桌下”,少“桌面”;先肯定,后否定;
      要讓上級覺得正確結(jié)論是他自己得出來的
      勿求“立竿見影”。許仲琳《封神演義?七十八回》:“你說你蓮花化身,清凈無為,其如五行變化,立竿見影?!保―anee:當(dāng)你是神仙了!)
      流動更新,關(guān)系惡化怎么辦?被動式:《三十六計》:“全師避敵。左次無咎,未失常也。”
      
      四、下級關(guān)系的多維視角
      搞好激勵,注重導(dǎo)向,尊重下級,以身作則。
      
      五、處理下級關(guān)系的原則
      “所謂服務(wù)原則,在這里是說,上級要處理好與下級的關(guān)系,就必須堅持”為人民服務(wù)“的唯一宗旨,就必須樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的觀點。(要擺正主仆位置,要正確處理權(quán)、責(zé)與服務(wù)關(guān)系,要具體,要徹底,要有本領(lǐng))
      民主原則,信任原則,公平原則,平等原則,嚴己寬人原則,開放性原則”
      
      六、處理下級關(guān)系的方法與藝術(shù)
      “無威不靈,無信不立
      精通業(yè)務(wù),有決策能力,善于組織,知識廣博
      “服人者,以德服為上,才服為上,力服為下”,以身作則,公正待人,清正廉潔。謙虛謹慎,力戒驕傲。與時俱進,勇于承認錯誤,承擔(dān)責(zé)任。
      盡量滿足合理要求;急人所需,雪中送炭;待人公正,處事公平;不要輕易允諾許愿;應(yīng)主動關(guān)心下級疾苦;對下級合理要求不能久拖不決;七對下級的不合理要求也應(yīng)耐心答復(fù)
      表揚(Danee:重要,關(guān)于激勵另有其他篇章)
      批評:
     ?。薄⒅苯邮剑哼m用一是坦率直爽、性格開朗、思想基礎(chǔ)較好的人。知錯就改,喜歡直來直去,釘釘入木,而不喜歡拐彎抹角,做評議游戲。另一是自我防衛(wèi)心理、依賴心理和試探性心理都強烈,不肯輕易承認錯誤,事后又常常矢口否認或轉(zhuǎn)嫁錯誤給他人的人。當(dāng)場、當(dāng)時、當(dāng)事的批評,促其心理防線崩潰,使其事后抵賴無由,從而為正確處理與這類下屬的關(guān)系,奠定一個牢靠的是非基礎(chǔ)。
     ?。?、間接式:適用頭腦聰明、反應(yīng)敏捷、接受能力快,而又自尊心較強的下級。提醒、暗示、含蓄的語言,將錯誤和缺點稍稍點破,他們便會順著領(lǐng)導(dǎo)者的思想,找到正確的答案和改正錯誤的辦法。
     ?。场⑻荽问脚u:這種方式類似于數(shù)學(xué)公式上的推導(dǎo),一般適用于錯誤較多而又自尊心強、臉皮薄、愛面子的下級。其特點是把要批評的問題,分成若干層次、若干階段解決。通過逐步輸出批評信息,有層次地進行批評,使犯錯誤的下級有一個心理緩沖余地,有一個認識提高過程,從而一步步走向領(lǐng)導(dǎo)者所期待的正確結(jié)論。
     ?。?、商討式批評:一般適用于對領(lǐng)導(dǎo)存有戒心,情緒對立,性格急躁,否定心理強,行為常被情緒所左右,易被言語激怒的下級。其特點是,批評時領(lǐng)導(dǎo)者要平心靜心,語言緩和,以商量,討論問題的方式,把批評的信息傳達給他們。(太陽和北風(fēng)比脫衣)
     ?。?、在表揚基礎(chǔ)上批評。比較普遍,尤其適用于自卑感嚴重、感情脆弱、失去自信心的人。其特點是,寓批評于表揚之中,以表揚為前奏導(dǎo)出批評,把表揚和批評結(jié)合起來進行。
     ?。丁⒄帐脚u。一適用性格內(nèi)向,脾氣暴躁,愛鉆牛角尖或心情不愉快的下級;一是資歷淺薄,盲目性大,自我認識能力差,理智感弱的下級。其特點是,在批評時,不是直接涉及被批評者的要害問題,而是運用對比方式,通過建立參照坐標系,來烘托出批評內(nèi)容。1)橫向參照,他人是非烘托2)縱向,歷史人物是非3)自身以往4)正質(zhì)參照,列舉分析哪是正確的來烘托為什么被批評者是錯誤的5)負質(zhì)參照,列舉分析哪是錯誤的來烘托為什么被批評者是錯誤的??傊康氖谴偈孤?lián)想反思啟發(fā)。
      授權(quán)
      對下放權(quán)不失控,意義:避失誤,幫助正確選拔和使用干部,密切上下關(guān)系。。。
     ?。练椒ǎ骸胺答仯阂幻鞔_規(guī)定下級職責(zé)權(quán)力,以及工作目標和要求。二通過多種渠道準確及時反饋(建立健全信息管理系統(tǒng)+親自下調(diào)檢查+民主評議和考核+群眾來信來訪和新聞輿論監(jiān)督)三通過從反饋中發(fā)現(xiàn)差異四采取措施消除偏差和問題
     ?。略瓌t:光明正大,強調(diào)下級自我控制,適度
      感情上親近,工作上依靠,生活上體貼,實事求是取信下級,非原則問題要寬容
      
      要超脫,不要總“兩眼一睜,忙到熄燈”,“諸葛一生唯謹慎,呂端大事不糊涂”
      
      此時無聲勝有聲,對待下級有時也需要沉默,沉默出權(quán)威,沉默化矛盾,沉默尋時機,沉默是暗示。
      甚至,有時也不妨說上一個字、一句簡單的話,以加強沉默的效果。如,下級匯報工作,領(lǐng)導(dǎo)者為了表示傾聽,有時“嗯”一下;有時皺皺眉頭,表示不解和思索;有時記一下,以示重要。對下級所提問題和要求,不便答復(fù)或不愿答應(yīng),有時在沉默中伴以冷漠神情,或者“顧左右而言他”,轉(zhuǎn)移話題,即暗示下屬自己不感興趣,不同意或不好表態(tài)。
      若對下級所提問題在于要求認為有些道理,但不便明確支持,或擔(dān)心尚有風(fēng)險,可以在沉默中輔以贊許目光,也可以在甚表興趣地詳細詢問之后予以沉默,甚至說上一句:“先試點一下看看吧”
      “時云長在側(cè),孔明全然不睬”(“冷落法,激將法”)
      
      
  •   信息溝通的基本要求:一要準確,二要及時,三要全面,四要注意方式,五要防止超載。
  •   好專業(yè)…
  •   原來陳丹青說的真對
    中國就一所大學(xué)---黨校
  •   無太大參考意義,行業(yè)性太強。可作為官場混跡的初級入門讀物。這種中國特色的文字對于很多人而言純屬浪費時間。
  •   再具體一些的事例會更好??!
  •   中國就被這幫人搞的烏煙瘴氣。
  •   這真是巨大的交易成本
 

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