出版時間:2012-5 出版社:中國文史出版社 作者:姜異新 頁數(shù):274 字?jǐn)?shù):270000
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前言
2008年,在美國東部訪學(xué)的最初,我很有追一下胡適在美腳蹤的雄心,并盡最大能力考察了一些相關(guān)的地方。 胡適在美國是寂寞的。今天更是少有漢學(xué)家對他再感興趣。然而,作為第一代中國留關(guān)學(xué)生,作為戰(zhàn)亂時期的駐美大使,作為流落海外的孤獨(dú)老人,他忙碌完一天之后,如何打發(fā)思鄉(xiāng)的難捱時分?他埋頭于異國的故紙堆,如何壓抑胸懷世界,施展抱負(fù)的雄心?他于宴會上談笑風(fēng)生,觥籌交錯,歸寓后如何想象那多災(zāi)多難的故國山水?他激情澎湃地演講完中國文化之后,如何撫慰那無根的飄蕩之感? 當(dāng)踏上美利堅(jiān)的土地,浮光掠影地生活在那里的一年間,我好像與作為普通人的胡適愈加貼近了,漸漸地有了表達(dá)的沖動,陸續(xù)寫下一些隨筆。 可是,胡適的很多經(jīng)歷,已經(jīng)家喻戶曉,作為一種文化象征,也被學(xué)者們不斷闡釋。那段歲月,那些人事,有我再來重述一遍的必要嗎?我的心里一直在打鼓。猶記得,當(dāng)《紐約,胡適張愛玲相逢1955》最初刊登在《書屋》雜志時,居然還有很多讀者喜歡,并不斷被轉(zhuǎn)載。這才略微使我感到,也許從換一個寫作方式上來講,它還是有引人之處的。 回國后,我又將胡適在國內(nèi)駐足過的地方,尤其是北京,細(xì)致考察了一番。有幸又去了臺北,參觀了胡適紀(jì)念館?!皶浇裆x已遲”,正是惹人愁思。不如拋開書本,去探索一片新天地。走讀,成為我對這位逝去50周年的文化大師的特別紀(jì)念。我的興趣并不在于追蹤胡適的足跡,并且以自己也跟蹤至此而榮幸,我企圖回到歷史現(xiàn)場,以文化地理學(xué)的方式,努力發(fā)掘歷史的深意。 據(jù)說,“地理”這個術(shù)語的意義是“書寫世界”,也就是說,把意義刻在地球上。而據(jù)很多史學(xué)家看來,歷史實(shí)際上是一個不斷重寫的過程。這讓人的思維不由得游移至當(dāng)下持續(xù)進(jìn)行著的城市改擴(kuò)建。建筑留在地球上,與文字寫在文本中,忽然就有了某種相通的意味。 走讀,不是人文旅游的雅致說法,不是行萬里路的走馬觀花,是將地理景觀作為可解讀的文本,將文本作為可透視的文化景觀,而由我,一個個人的行走,貫穿起逝去的歷史,使之帶上些許生命的鮮活。 當(dāng)然,寫盡胡適去的每一個地方是不可能的,也沒有必要,這里挑選的標(biāo)準(zhǔn)不是我力所能及實(shí)地到過的地方——盡管我努力為之——而更主要的是在胡適一生中有代表性,而又有象征意味的地方。 胡適的一生是漂泊的,說來這充滿了悲情。他曾經(jīng)說“個人與國家的最大的罪惡是漂泊。”可見,胡適多么渴望國家的穩(wěn)定,心靈的歸依,和文化上的歸宿。他一生中駐足生活過的地方,不斷地變換往復(fù)。生在上海,長于安徽績溪,學(xué)于上海、美國,將事業(yè)奉獻(xiàn)給了北京,最后葉落臺灣。在家鄉(xiāng)度過九年;上海11年;北京20年(期間在歐洲考察了近一年);美國26年;臺北南港三年,加上幼時探望父親住在一起的近兩年,胡適在臺灣的停留也有五年時光。 對每一個階段,書中都有介紹。顯然,貫穿起思想繩索的串珠是主人公一生行走的地點(diǎn),按照安徽-上海-美國-北京-臺北這樣的順序來編排。實(shí)際上,胡適出生在上海并長到兩歲,然后去了臺南、臺東,近五歲才回到家鄉(xiāng)績溪,可是我仍然以安徽績溪作為第一章,因?yàn)楹m的教育是從那里真正開始的,或者說本書是按照影響胡適的文化地理為先后順序而展開的,而他與這些地點(diǎn)的相約有的多次反復(fù),比如上海時期就分為青少年就學(xué)時期和新國民政府執(zhí)政后滯留閑居兩個階段,那么就全部寫完后再進(jìn)行下一章。讀者會看到《魂?duì)繅粝稻_色佳》實(shí)際上已經(jīng)從一個側(cè)面寫了胡適的一生,因?yàn)檫@是讓胡適一生掛念的地方,也是他經(jīng)?;厝サ拿绹枢l(xiāng)。這種從空間思考文化的方式使本書的時間之流不得不有所回旋,我寧肯將此看成是樂曲中的旋律再現(xiàn)?;蛘哒f,它們是碎片,撿起任何一片都能夠折射這位學(xué)貫中西、走向現(xiàn)代的大學(xué)者一生的光芒。 地理景觀的建造,與文本的建構(gòu)在先見上有著異曲同工之妙嗎?當(dāng)“紀(jì)念”使得彰顯什么樣的歷史,成了有意為之,而歷史的無意與偶然,又分明解構(gòu)著書寫者的自作多情。如果在本書中發(fā)現(xiàn)了某些情感零度的材料堆砌,請相信我的心依然是熱誠而不敷衍的,正像歷史現(xiàn)場總有烏合一樣,盡力呈現(xiàn)原狀態(tài),本身就是一種誠摯。 譬如,胡適在北京的八處寓所,或一路破敗,或一路發(fā)展,走到今天的樣態(tài),也許是極好的,沒有過度關(guān)注,就沒有人為的場景復(fù)原,沒有被賦予特別的意義,也就沒有對時代特征的迎合一我們需要走近的不正是這樣的歷史嗎?——超然物外地凝視它不斷疊加著的自身,和不斷刻寫著的時代變遷。 走讀,不只是走,更要讀,讀出新意,而不是窮搜未盡的史料。當(dāng)然,期待有新史料披露的讀者也不會徒勞而歸的。為此,每一篇的立意都找得艱苦。《費(fèi)城一晚》,并不僅僅是我來到費(fèi)城之后的感興,而是在閱讀了眾多胡適的書信、回憶錄、日記、傳記,深入了解了他對基督教的看法之后,感到只有將這個地點(diǎn)和事件挑出,才是評論胡適宗教觀最恰當(dāng)?shù)那锌?;《哥大之追》中的“追”有“來者之可追”的意思,可以理解為胡適博士學(xué)位的彌補(bǔ),對導(dǎo)師杜威的追隨,也可以理解為就讀時的匆促,當(dāng)然,更有晚年心系母校漢學(xué)發(fā)展的拳拳學(xué)子情;《雨中的普林斯頓》的取名固然因?yàn)槲胰サ哪翘斓拇_下了大雨,其實(shí)也更契合胡適那段風(fēng)雨人生的凄楚飄零之感;《米糧庫的精神食糧》關(guān)注的是作為《獨(dú)立評論》的主編、主筆和自由時評人的胡適;《“東廠,,訣別》既是現(xiàn)實(shí)處境,又有政治形勢下不得不逃避周遭的復(fù)雜心態(tài);《暮立南港:自由與容忍之間》中的“立”字我想了很久,后來感到只有這個字最能表現(xiàn)胡適最后歲月對某些東西的容忍和執(zhí)著。他從來都不會像魯迅那樣“橫站”,但也是傲然挺立的。 我尤其喜歡忘掉在走讀。忽然某一天,翻開舊的記錄本,發(fā)現(xiàn)一個辭藻,一段思緒,一片絮語,不知什么時候信手寫在上面的,這才恍然悟到,自己已經(jīng)真誠地邀請胡適住在心中了,并沒有在忙碌中渾然忘記。在需要的時候,可以隨時邀請出來對話,甚至是文本自己要蹦出來言說,擋也擋不住。就像此時此刻,他正邀請你投入其間,分享這本書的熱情。 走讀的收獲通過各種形式表達(dá)出來,隨筆、美文、游記、訪談、論文、考證……我在這里留下了自己的感悟和思辨,留意撿拾那個時代的語言,特別是胡適自己的,這對我構(gòu)成了一種引力,極少的地方發(fā)揮了合理的創(chuàng)造性想象。諸多篇章以胡適的白話詩起頭,可體察出他對人生過往的興味。 胡適最倡導(dǎo)傳記文學(xué),他本人對文學(xué)的感染力量情有獨(dú)鐘,因而才會掀起一場文學(xué)革命。歷史與文學(xué)難舍難分,這當(dāng)然不僅指為史料量體裁衣時選用某種文學(xué)樣式。如果要避免說靈魂這樣高蹈的詞匯,就只好說氣質(zhì)了。文學(xué)是歷史的貫通之氣。有朋友讀了某些篇章后,直截了當(dāng)?shù)卣f,你這是在寫胡適嗎?你這不是在寫你自己嗎?看來,自我主體的介入已經(jīng)使本書毋庸置疑地成了“我的胡適之”。不過,這個“我”對前人走過的路,懷著一顆虔敬的心,自然流露出來,總有動人的地方。 盡管很多學(xué)者都感到胡適在日記和傳記中刻意塑造了自我的公眾形象,但是在他的字里行間,我仍然能夠真切地觸摸到一個純粹的知識分子溫?zé)岬男奶?。盡力去捕捉這種真誠,足以走近本色胡適,而過于猜疑、解構(gòu)一些史實(shí),或許會妨礙走進(jìn)生命的深度。 要感謝的人很多。普林斯頓大學(xué)的周質(zhì)平先生在事務(wù)繁忙中接受了我的訪談,給了我很大的鼓勵?!稌荨冯s志的劉文華先生熱情地發(fā)表了本書的前期作品,并及時反饋?zhàn)x者的反應(yīng)。 北京協(xié)和醫(yī)院給了我大力支持,病案室劉愛民主任為我閱覽胡適病案資料提供了方便,使我對胡適在北京時期的生活習(xí)慣、工作情形和健康狀況有了更切實(shí)的體察。北京魯迅博物館的同事陸成、邵萬峰、李科;上海交通大學(xué)的好友張曉晶、杜欣;美國芝加哥大學(xué)的李衛(wèi)國先生都為我提供了幫助。 在美國時,我的愛人渠濤先生在繁忙的實(shí)驗(yàn)之余,多次駕車帶我去華盛頓、費(fèi)城、紐約、普林斯頓和綺色佳等地,兩歲的女兒渠翠函坐在嬰兒椅上旅途奔波,卻不知遙遙等著她的不是繁華的迪士尼,而是與那個天真的年齡相距甚遠(yuǎn)的古板的大學(xué)。 有了上述人和事的因緣際會,才有了本書的緣起和誕生,在文化大繁榮的今天,也許它是不起眼的,但是它存在著,就有它的印記。 時間緊迫,留下的遺憾還很多,個別篇什簡略粗糙,特別是沒有整理詳盡的注釋,使我精心使用的人物對白,傳遞的故人情緒,都能夠其來有自。幸好有陶淵明的“知來者之可追”,可以就手引來,聊作安慰。 2012年清明節(jié)
內(nèi)容概要
胡適,作為一種文化象征,被學(xué)者們不斷闡釋。而本書以走讀的方式,不是人文旅游,不是行萬里路的走馬觀花,而是將地理景觀作為可解讀的文本,將文本作為可透視的文化景觀,追隨胡適一生行走的地點(diǎn),貫穿起逝去的歷史,折射這位學(xué)貫中西、走向現(xiàn)代的大學(xué)者一生的光芒。
走讀,不只是走,更要讀,讀出新意,而不是窮搜未盡的史料。當(dāng)然,期待有新史料披露的讀者也不會徒勞而歸的。為此,每一篇的立意都找得艱苦?!顿M(fèi)城一晚》,是在閱讀了眾多胡適的書信、回憶錄、日記、傳記,深入了解了他對基督教的看法之后,感到只有將這個地點(diǎn)和事件挑出,才是評論胡適宗教觀最恰當(dāng)?shù)那锌?;《哥大之追》中的“追”有“來者之可追”的意思,可以理解為胡適博士學(xué)位的彌補(bǔ),對導(dǎo)師杜威的追隨,也可以理解為就讀時的匆促,當(dāng)然,更有晚年心系母校漢學(xué)發(fā)展的拳拳學(xué)子情;《雨中的普林斯頓》契合胡適那段風(fēng)雨人生的凄楚飄零之感;《魂?duì)繅粝稻_色佳》實(shí)際上已經(jīng)從一個側(cè)面寫了胡適的一生,因?yàn)檫@是讓胡適一生掛念的地方;《米糧庫的精神食糧》關(guān)注的是作為《獨(dú)立評論》的主編、主筆和自由時評人的胡適;《“東廠”訣別》既是現(xiàn)實(shí)處境,又有政治形勢下不得不逃避周遭的復(fù)雜心態(tài);《暮立南港:自由與容忍之間》中的“立”字才最能表現(xiàn)胡適最后歲月對某些東西的容忍和執(zhí)著。他從來都不會像魯迅那樣“橫站”,但也是傲然挺立的。
作者簡介
姜異新:文學(xué)博士,現(xiàn)任北京魯迅博物館副研究館員,《魯迅研究月刊副主編》。曾獲第41批中國博士后科學(xué)基金獎,并赴美國約翰?霍普金斯大學(xué)東亞系做訪問學(xué)者一年。主要從事魯迅研究、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究,學(xué)術(shù)專著有《互為方法的啟蒙與文學(xué)》。
書籍目錄
安徽
走出績溪的“徽駱駝”
上海
載浮載沉,海上之洋
美國
魂?duì)繅粝稻_色佳
凱約嘉湖上的詩波
費(fèi)城一晚
哥大之追
芝加哥的中國風(fēng)
附:《中國的文藝復(fù)興》再版序言
橡園深深
雨中的普林斯頓
紐約,胡適張愛玲相逢1955
曼哈頓東81街104號
胡適在美國的26年——周質(zhì)平教授訪談錄
北京
八處寓所
北大紅樓
“國語的文學(xué),文學(xué)的國語”
“忍不住的新努力”
米糧庫的精神食糧
協(xié)和,Union
“東廠”訣別
臺北
暮立南港:自由與容忍之間
胡適的足跡簡表
參考書目
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 胡傳在給馮順弟的遺囑中說:“糜兒天資頗聰明,應(yīng)該令他讀書?!苯o胡適的遺書中更是教導(dǎo)他:“努力讀書上進(jìn)?!闭遣蛔R字的母親,因了對父親的崇拜,立志使胡適接受內(nèi)容明白、目標(biāo)明確的教育。為了讓私塾老師把兒子念的書講解清楚,而不至于死記硬背,她每年要付出比普通兩元多三倍的學(xué)費(fèi)。盡管當(dāng)時作為完全倚賴后兒子養(yǎng)活的寡母,她年紀(jì)輕輕,就要看盡臉色。胡適受到了嚴(yán)格的傳統(tǒng)文化訓(xùn)練,用現(xiàn)在的話說,學(xué)齡前就識得一千多個漢字?!度纸?jīng)》、《百家姓》、《千字文》不在話下,五歲上入四叔辦的學(xué)堂后,更是熟讀了包括四書五經(jīng)在內(nèi)的很多經(jīng)史典籍。那時候,天蒙蒙亮,糜少爺便去“來新書屋”上早學(xué),空著肚子,鼓起喉嚨,念三四個鐘頭才能回去吃早飯。從天亮直到天黑,才得回家。晚上還要念夜書。做錯了事,母親要擰肉,甚至罰跪,還不許哭出聲來。即便不覺得念書有多苦,這樣的生活也是苦不堪言,尤其是看到小同伴受到私塾老師嚴(yán)厲的責(zé)罰乃至體罰的時候。直到有一天,四叔桌子下面美孚煤油板箱的廢紙堆里,露出來一本兩頭都被老鼠咬壞了的殘本《水滸傳》,一口氣捧讀完畢的糜少爺才看到了一方充滿無限樂趣的新天地。嗣糜是這樣的喜歡讀書,以至于從不愛和男孩子四處奔跑著撒野,而常常和女孩子一起玩,甚至擁有她們的玩意兒。比如他有一個別致的袋子,用來裝“蘇子”,就是把柿核劈作兩半,擲在地上,背面醬色,剖面白色,根據(jù)顏色多少來比賽,這叫“擲蘇”,也可以玩“碼子”,就是扔石子,開始用花崗石磨成的小石子,后來用布頭包一撮米,互相擲著玩。長輩們都喜歡逗嗣糜。在他十二三歲時,有一天傍晚,正在路旁玩“碼子”,房族里的春富叔用棒柱挑著一大捆很重的竹子,飛快得走來。他看見嗣糜,就遞了一根給他,說:“糜,這根給你做煙管?!贝妹幼屑?xì)一看時,春富叔已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。他將竹子拿回家對母親說:“春富叔給我做煙管,我又不會吸煙,把它種在花壇里罷?!焙m留給績溪的記憶就是那個從不打鬧,總是顫顫巍巍坐在高腳凳上讀書的三歲幼兒;是穿著麻布短褲在天井竹涼床上乘涼,手拿線裝書,將書做枕,仰望星空的嗣糜;是每晚入睡前用績溪話唧唧噥噥背誦古詩詞的青衫少年;是樹蔭下捧讀閑書,深夜里偷讀小說的斯文孩童;是被繡花做鞋的本家姊妹們圍攏在一起,神采飛揚(yáng)大講《聊齋志異》鬼故事的博學(xué)小弟;是留洋七年仍不忘13年的舊約,歸鄉(xiāng)迎娶老姑娘的本分孝子;是在婚喪嫁娶上于家鄉(xiāng)大搞移風(fēng)易俗的北大教授……1917年年底,馬上滿26周歲的胡適離開北大,踏上回鄉(xiāng)的路程。有個叫江冬秀的姑娘已經(jīng)訂于他13年了,盡管不曾謀過面,卻一直在癡癡地等。到了蕪湖以后,再回績溪還有五天的旱路,另有70里的夜航船。在美國住了七年的胡適,對內(nèi)地旅行的骯臟,已經(jīng)非常不適應(yīng)。除了雞蛋之外,他不敢隨便吃任何東西。早上吃兩個,中午吃三個,晚上吃兩個。同伴實(shí)在看不下去了,說,米飯總是可以吃的罷。于是,接下來的幾天他們就自己炒雞蛋,燒豆腐,添些米飯吃,感覺已是最衛(wèi)生的了。蕪湖是全國有名的產(chǎn)米區(qū),雞蛋也是又大又鮮,到了晚年胡適還難忘那好吃的滋味。夜晚時分,卻更是難捱。胡適最怕臭蟲,床,不敢睡,木凳也不敢用,只好向旅館借來兩塊沒有縫的木板,用磚頭墊起來。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)小縫,都要用開水澆過。然后鋪上油布,再打開鋪蓋卷兒,淺淺地睡在上面。這一路上幾乎都在忍耐,唯一令他感動的是,沿途的鴉片煙的確已經(jīng)禁絕了。已經(jīng)是11年沒有回到故鄉(xiāng)了,青山依舊嫵媚,白云自古悠然。母親的驚喜自不必說,一切安排妥當(dāng)后,她先讓胡適到菜園看看。胡適心中納悶,不知是啥意思。他拿著鑰匙,過一條馬路,轉(zhuǎn)一個彎,又走了一陣子,快到菜園的時候,不由得驚呆了,那里居然長滿了茅竹。原來就是富春叔開玩笑說是給他做煙管用的那根竹子,被他無心種在花壇后,沒人注意地很快生長,發(fā)旺起來,直到花壇太小,裝不下它,母親只好叫人移到菜園里去。為了保留一點(diǎn)種菜的田地,中間用磚起了一道墻。然而,茅竹還是在墻的這邊長出來,另外還向那邊別人的園子里發(fā)展了去。家里又不吃它的茅笱,沒想到,11年之間就旺滿了園,總有成千根。少年時無意栽種的茅竹已經(jīng)成林,而今胡適也已成才,并即將成家。母親的臉上每天都盛滿了笑意。胡適在家鄉(xiāng)待了一個月,在自家吃飯的日子卻不到10天,睡覺不超過15個晚上。村社里的舊式婚禮,是需要操辦幾天的大戲,主角新郎最是忙亂,須得拜訪遍布各個村莊的眾多親戚,接待諸多客人——這些都是群眾演員?!芭鹘恰苯慵遗c上莊隔著山,在約四十里路開外的旌德縣江村。她們家有田地,有傭人,什么東西都不要自己動手。胡適還在美國讀書時,江冬秀每年都要到上莊來住幾個月,像是童養(yǎng)媳。有一位姓曹的,是胡適和江冬秀兩家的親戚。這天來到上莊,住到胡家,第二天早上起得很早,看到有人在天井里掃地,再仔細(xì)一看,原來是江冬秀。他覺得很奇怪,便問她為什么要自己掃地。這一問不打緊,江冬秀的眼淚撲簌簌地掉下來,她說:“這里全家大小都做事,我怎么好意思不做事?請您回去時不要說。”結(jié)果江家還是知道了,便買了一個丫鬟送給胡適的母親,意思是要替這位未來的媳婦干活;但是胡適的母親仍舊讓江冬秀做。等這位丫鬟長到二十出頭,就將她嫁出去了。胡適當(dāng)然去了江冬秀家。他在那里住了一天,吃酒席散問,提出要見一下未婚妻。女方的哥哥耘圃陪他來到臥房外面,自己先進(jìn)去說了一會子。他則在房外耐心翻書等待。這時候,樓上樓下看光景的人已經(jīng)擠滿了。不一會兒,耘圃出來,面露難色,請托胡適的姑婆,也就是江冬秀的舅媽進(jìn)去勸勸這位準(zhǔn)新娘。姑婆一會兒出來了,招呼他進(jìn)房去。他走進(jìn)去,她正躲在床上,垂著長長的帳幔。姑婆要去強(qiáng)拉帳子,卻被他搖手止住了。他默然退了出來。耘圃招呼他坐,他還是邊翻書,邊有一搭沒一搭地聊著,稍坐一會兒,就起身告辭。四年后在北京的胡適回想起這情境,真覺出危機(jī)一發(fā)的意味。那個時候,如果自己任性,一時打轎走了,或者搬出去到客店住,二人的婚事可能就此僵住。
編輯推薦
《走讀胡適》是一本新穎別致的寫胡適的書,為紀(jì)念胡適特別呈獻(xiàn),講述了他遠(yuǎn)赴北美大陸,游走海峽兩岸的種種經(jīng)歷,揭示了塵封的歷史,展現(xiàn)的今日場景。《走讀胡適》以走讀的方式,不是人文旅游,不是行萬里路的走馬觀花,而是將地理景觀作為可解讀的文本,將文本作為可透視的文化景觀,追隨胡適一生行走的地點(diǎn),貫穿起逝去的歷史,折射這位學(xué)貫中西、走向現(xiàn)代的大學(xué)者一生的光芒。
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