旅游與遺產(chǎn)保護(hù)-政府治理視角的理論與實(shí)證

出版時(shí)間:2006-11  出版社:中國(guó)旅游出版社  作者:張朝枝  頁(yè)數(shù):255  
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內(nèi)容概要

世界遺產(chǎn)資源是一種特殊的公共資源,有理論認(rèn)為“強(qiáng)制權(quán)力的政府管理”是避免“公地悲劇”的唯一可能辦法,但在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)中,旅游與遺產(chǎn)保護(hù)的沖突日趨顯著,政府強(qiáng)權(quán)治理的效果并不理想。    本研究根據(jù)對(duì)現(xiàn)實(shí)考察提出“資源的處置權(quán)的非排他性以及外界制度性的監(jiān)督缺位共同導(dǎo)致了世界遺產(chǎn)地政府治理失靈”的理論假設(shè),并以武陵源等地為案例通過(guò)深度訪談,抽樣調(diào)查、實(shí)地觀測(cè)、文獻(xiàn)研究等方法獲取大量一手資料,運(yùn)用制度變遷-制度的政策與行動(dòng)激勵(lì)-政策的實(shí)施績(jī)效-遺產(chǎn)地治理評(píng)估的分析路徑,對(duì)這一理論假設(shè)進(jìn)行了證明。在此基礎(chǔ)上本研究對(duì)世界遺產(chǎn)地管理的制度設(shè)計(jì)與遺產(chǎn)地旅游管理提出了建議。

作者簡(jiǎn)介

張朝枝,旅游管理博士,中山大學(xué)旅游學(xué)院副教授。主要研究方向?yàn)槁糜闻c遺產(chǎn)保護(hù),旅游規(guī)劃與管理。主持國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng),主持或主要參與國(guó)內(nèi)重要旅游目的地規(guī)劃若干項(xiàng),在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇。

書籍目錄

序第一章 概述 第一節(jié) 研究背景與問(wèn)題的提出 第二節(jié) 研究目標(biāo)與意義第二章 文獻(xiàn)綜述 第一節(jié) 相關(guān)概念 第二節(jié) 旅游發(fā)展與遺產(chǎn)管理 第三節(jié) “公地悲劇”與公共資源的治理 第四節(jié) 研究評(píng)述第三章 理論假設(shè)與研究設(shè)計(jì) 第一節(jié) 理論假設(shè) 第二節(jié) 研究設(shè)計(jì)第四章 研究地域概況與數(shù)據(jù)收集 第一節(jié) 研究地域概況 第二節(jié) 數(shù)據(jù)收集第五章 武陵源管理體制的形成及其特點(diǎn) 第一節(jié) 武陵源旅游開發(fā)建設(shè)歷程與管理體制的形成 第二節(jié) 武陵源風(fēng)景區(qū)管理體制的特點(diǎn)第六章 武陵源管理體制的政策與行動(dòng)激勵(lì) 第一節(jié) 管理體制與政策和行動(dòng)激勵(lì) 第二節(jié) 武陵源管理體制的政策激勵(lì) 第三節(jié) 武陵源管理體制的政府部門行動(dòng)激勵(lì) 第四節(jié) 武陵源管理體制的社區(qū)行動(dòng)激勵(lì) 第五節(jié) 小結(jié)第七章 武陵源政府政策與部門行動(dòng)對(duì)治理績(jī)效的影響 第一節(jié) 宣傳促銷政策的影響 第二節(jié) 招商引資政策的影響 第三節(jié) 景區(qū)與景點(diǎn)建設(shè)政策的影響 第四節(jié) 政府部門直接投資服務(wù)接待設(shè)施的影響 第五節(jié) 社區(qū)行動(dòng)的影響 第六節(jié) 武陵源風(fēng)景區(qū)治理績(jī)效總體評(píng)估 第七節(jié) 小結(jié) 第八章 國(guó)內(nèi)外案例比較研究 第一節(jié) 處置權(quán)排他性差異:武夷山與武陵源的比較 第二節(jié) 外界監(jiān)督與當(dāng)局反應(yīng):幾起事件的比較 第三節(jié) 美國(guó)、日本的國(guó)家公園管理體系比較 第四節(jié) 小結(jié)第九章 理論解釋與對(duì)策探討 第一節(jié) 理論解釋 第二節(jié) 對(duì)策探討第十章 結(jié)論與討論 第一節(jié) 結(jié)論 第二節(jié) 本研究的局限性 第三節(jié) 進(jìn)一步研究的方向附件 一、武陵源游客調(diào)查問(wèn)卷 二、武陵源旅游企業(yè)調(diào)查問(wèn)卷 三、武陵源旅游管理人員調(diào)查問(wèn)卷 四、日本世界遺產(chǎn)旅游發(fā)展與遺產(chǎn)管理現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷 五、1998年聯(lián)合國(guó)教科文組織武陵源考察報(bào)告參考文獻(xiàn)后記

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  •   這本書寫得好。
  •   應(yīng)該不錯(cuò)吧,還沒(méi)看呢
  •   真的很不做的,呵呵。我的老師寫的書,哇哈哈。
  •   一本好書,值得學(xué)習(xí)
  •   從政府角度來(lái)談遺產(chǎn)保護(hù),以張家界為例,可以供此專業(yè)的同學(xué)們學(xué)習(xí)。
 

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