名門基訓(xùn)

出版時(shí)間:2012-7  出版社:中國(guó)地圖出版社  作者:趙雨 主編  頁數(shù):22  

前言

  親愛的老師、同學(xué)們,新的學(xué)年又開始了,新的《名門基訓(xùn)》系列叢書又和大家見面了,經(jīng)過反復(fù)地實(shí)踐應(yīng)用,本套叢書以更方便實(shí)用的特色,靈活新穎的優(yōu)勢(shì),深受全國(guó)各地廣大師生的喜愛?! ⌒乱惠唴矔宰钚隆墩n程標(biāo)準(zhǔn)》《考試說明》為編寫依據(jù),針對(duì)實(shí)際教學(xué)需要設(shè)計(jì)體例,叢書包括優(yōu)化作業(yè)和綜合測(cè)試兩部分。優(yōu)化作業(yè)又根據(jù)不同學(xué)科特色設(shè)計(jì)了[基礎(chǔ)訓(xùn)練][能力提升][綜合拓展][階段性作業(yè)]等子欄目,綜合測(cè)試則完全按照教師不同階段的考核測(cè)評(píng)需要而設(shè)計(jì)。試題的選編與設(shè)計(jì)具有鮮明的時(shí)代氣息,注重試題立意新、內(nèi)容結(jié)構(gòu)新、創(chuàng)設(shè)情景新、開放探究新,力求體現(xiàn)新一輪課改、教改、考改的新趨勢(shì),能適合各個(gè)地區(qū)不同層次學(xué)校學(xué)生的使用。既可打牢雙基,又能提高學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試能力??傊緟矔木帉懗浞煮w現(xiàn)如下指導(dǎo)思想和特色:  1.梯度合理的試題結(jié)構(gòu)。編寫時(shí)已充分慮及全國(guó)各地區(qū)的教育水平,將作業(yè)題分為基礎(chǔ)和能力兩個(gè)部分,既能達(dá)到東南沿海先進(jìn)地區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求,又能滿足中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)實(shí)際和各級(jí)學(xué)校高中師生對(duì)“試題”的不同要求,著力加強(qiáng)“能力型、開放型、應(yīng)用型和綜合型”試題的開發(fā)與研究,注重提高學(xué)生的練習(xí)效益。  2.實(shí)用有效的課時(shí)設(shè)計(jì)。本套叢書區(qū)別于其他傳統(tǒng)教輔資料的最大特點(diǎn)在于按課時(shí)設(shè)計(jì)作業(yè),而且根據(jù)不同學(xué)科特色,力求做到與教學(xué)同步、實(shí)用、有效,可操作性強(qiáng)。寓思于練,重點(diǎn)解決了每課時(shí)“練什么”和“怎樣練”的問題。同時(shí)每次作業(yè)都注意到題量和時(shí)間的科學(xué)性合理性,切合教學(xué)實(shí)際?!  ?/pre>

內(nèi)容概要

  《名門天下?名門基訓(xùn)?隨堂練測(cè)活頁卷:高中地理(必修1)》是以教材為依據(jù)的學(xué)生同步學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書,內(nèi)容緊密配合教材,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與學(xué)業(yè)水平。試卷為學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)知識(shí)提供豐富的參考資料,從而起到舉一反三、觸類旁通的作用。同時(shí)能掌握一些重要的學(xué)習(xí)方法、策略和技能。

書籍目錄

第一單元 行星地球
第一節(jié) 宇宙中的地球作業(yè)1
第一節(jié) 宇宙中的地球作業(yè)2
第二節(jié) 太陽對(duì)地球的影響作業(yè)
第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)作業(yè)1
第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)作業(yè)2
第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)作業(yè)1
第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)作業(yè)2
第二單元 地球上的大氣
第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)作業(yè)1
第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)作業(yè)2
第二節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶作業(yè)1
第二節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶作業(yè)2
第三節(jié) 常見天氣系統(tǒng)作業(yè)1
第三節(jié) 常見天氣系統(tǒng)作業(yè)2
第四節(jié) 全球氣候變化作業(yè)1
第四節(jié) 全球氣候變化作業(yè)2
第三單元 地球上的水
第一節(jié) 自然界的水循環(huán)作業(yè)1
第一節(jié) 自然界的水循環(huán)作業(yè)2
第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)作業(yè)1
第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)作業(yè)2
第三節(jié) 水資源的合理利用作業(yè)1
第三節(jié) 水資源的合理利用作業(yè)2
第四單元 地表形態(tài)的塑造
第一節(jié) 營(yíng)造地表形態(tài)的力量作業(yè)1
第一節(jié) 營(yíng)造地表形態(tài)的力量作業(yè)2
第二節(jié) 山地的形成作業(yè)1
第二節(jié) 山地的形成作業(yè)2
第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育作業(yè)1
第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育作業(yè)2
第五單元 自然地理環(huán)境的整體性與差異性
第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性作業(yè)1
第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性作業(yè)2
第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性作業(yè)1
第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性作業(yè)2
高考看臺(tái)
參考答案

編輯推薦

  《名門基訓(xùn)·隨堂練測(cè)活頁卷:高中地理(必修1)》以訓(xùn)練為軸,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力;從基礎(chǔ)做起,關(guān)注學(xué)習(xí)的每一細(xì)節(jié)!  精煉 優(yōu)化作業(yè):  依據(jù)新課標(biāo)要求編制課時(shí)作業(yè),選材精當(dāng),側(cè)重基礎(chǔ),題量適中,與教師的課堂教學(xué)互動(dòng),既鞏固了學(xué)生所學(xué)的課堂知識(shí),又便于教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度?! ?shí)訓(xùn) 能力測(cè)試:  精心編寫單元測(cè)試與模塊測(cè)試卷,整合知識(shí)板塊,優(yōu)化題型設(shè)計(jì),精調(diào)訓(xùn)練梯度,體現(xiàn)了教學(xué)服務(wù)于學(xué)習(xí)發(fā)展的新思想,幫助學(xué)生從容應(yīng)對(duì)考試,切實(shí)培養(yǎng)考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力。  活用 形式靈活  開本形式靈活,課時(shí)作業(yè)本采用16開活頁,單元測(cè)試與模塊測(cè)試卷采用8開活頁,既便于平時(shí)作業(yè),又方便階段性考核與測(cè)評(píng)。

圖書封面

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