最悅讀

內(nèi)容概要

　　我們?cè)?000名中學(xué)生中進(jìn)行“最悅讀”與“普通閱讀”的分組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明，經(jīng)過(guò)“另類文章”的刺激，“最悅讀”組在長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)閱讀中，仍能保持輕松、愉悅的情緒和清晰、流暢的思維，而“普通閱讀”組隨著閱讀時(shí)間的延長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生頭暈、記憶模糊、思維遲鈍的感覺(jué)?！　￠喿x不僅是一種味道，也是一種心情的洗禮。

書(shū)籍目錄

第一編 幸福的起點(diǎn)活在當(dāng)下／劍痕雨夜／雁語(yǔ)風(fēng)雪深情／王革新光榮的荊棘路／安徒生希望／魯迅感恩的心／王麗萍轉(zhuǎn)眼青春的散場(chǎng)／僉柏芝網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入大觀園／科洛葉的選擇／張旋屏幸福的悖論（節(jié)選）／周國(guó)平黛玉葬花／詩(shī)飚海／吳崖六十劫語(yǔ)／錢(qián)理群秋風(fēng)的心事／天聲第二編 你的生命如此多情捉迷藏／喬克·邦德傷逝／臺(tái)靜農(nóng)校園幽默記憶／白亞菲世間最美的墳?zāi)梗耐窦村壤└隊(duì)栁壹业呢?cái)富／德富蘆花累贅的東西／羅蘭蛛絲與梅花／林徽因母愛(ài)的種子／蔣光宇母愛(ài)無(wú)類／夫子于被歧視的孫悟空／亞楠成熟和世故／劉燕敏偉大的渴望／尼采癡情一片，在文字中狂舞／鄭飛葉簡(jiǎn)單人生／宮寶涵第三編 一花一世界作家和小偷／革斤力火車票里掩藏的感動(dòng)／劉子文花未眠／川端康成“網(wǎng)蟲(chóng)”的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)／全勇哲論思考／朱漁寧做半日花／鄺蕊山雨情／傲霜枝別再拒絕深刻／天喜音樂(lè)處方／王溪民族的，世界的／陳默可選擇的記憶人生／廖玉蕙過(guò)日子／茹楠心的起程／雷辰丑石／張不狂第四編 痛感中的快感我為何而生／羅素綠天／蘇雪林熬至滴水成珠／池莉被剪輯的草原／洪燭“大話迷”語(yǔ)錄／紫砂黃葉小談／敬文……第五編 幸福生于會(huì)痛的心田第六編 終極的旨?xì)w

章節(jié)摘錄

　　我曾讀過(guò)都德的《磨房書(shū)札》，最愛(ài)《西簡(jiǎn)先生的小羊》那一篇。咳，現(xiàn)在我也變成這小白羊了，它雖然被系在芳草芊芊的圈子里，受著主人百端愛(ài)撫，卻永遠(yuǎn)翹望著那邊的崇山峻嶺，幻想著那垂枝的青松，清香的野桐花，銀色的瀑布，晚風(fēng)染紫了的秋山，鼻子向著遙天，“咩！”“咩！”發(fā)出一聲聲悠長(zhǎng)的叫喚?！　∧衬辏瓷虾槲迨晁从械目釤崴紵荒?；某月，即秋聲和鴻雁同來(lái)之一月，我們由上海搬到蘇州城里來(lái)了?！　∑鹣龋慕又K州東吳大學(xué)的聘書(shū)，請(qǐng)他為該大學(xué)理科主任，并允許由學(xué)校賃給我們屋子一所。那時(shí)我們并不知新屋是怎樣一個(gè)形式，想象那或是幾間平房，有一個(gè)數(shù)丈長(zhǎng)寬的庭院，庭中或者還有一二株樹(shù)，少許的花草；不過(guò)這樣于我已經(jīng)很好，我只要不再做天井底的蛙，耳畔不再聽(tīng)見(jiàn)喧鬧的車馬聲，于愿已足，住宅就說(shuō)狹小一點(diǎn)，外邊曠闊清美的景物，是可以補(bǔ)償這個(gè)缺點(diǎn)的。吳城這個(gè)文化古城環(huán)境的幽靜，我也算聞名已久了，所以石心接到聘書(shū)之后，心里尚在躊躇不決，我卻極力地愁恿。啊，西簡(jiǎn)先生的小羊已經(jīng)厭倦了柵和圈，它要毅然投向大自然的懷抱里去了！　　于是石心決定了赴蘇州教書(shū)的計(jì)劃?！　∥覀兊男欣钸\(yùn)去之后，石心先去布置房子，我于第二天帶了些零雜用品離開(kāi)了上海。　　我雖然已在蘇州生活過(guò)，但對(duì)于東吳大學(xué)許給我們居住的屋子所在，卻弄不明白，我便到景海女師，請(qǐng)校長(zhǎng)洛賓孫女士引導(dǎo)我去?！　÷迮渴敲绹?guó)人，性情極為和藹，見(jiàn)我來(lái)很高興；聽(tīng)見(jiàn)石心也來(lái)蘇州教書(shū)，更為歡喜。她請(qǐng)我坐了，請(qǐng)出她朋友沙女士來(lái)陪我，又倒給我一杯冰檸檬水。兩個(gè)鐘頭在火車?yán)锼艿氖顭幔刮医箍誓?，喝了那杯水，真感到甘露沁心般的爽快?！　∥艺勂鹫?qǐng)她引導(dǎo)去看新居的話，她說(shuō)：“那屋子很好，我常想住而不可得，你們能夠得到這樣住所，運(yùn)氣真不錯(cuò)呀！”　　“她們住在這樣精雅的屋子里，還羨慕我們的住所，那么，那屋子一定不怎樣壞吧。”我心里這樣想著?！　『韧瓯?，她和沙女士引我走出學(xué)校，逆著剛才我走來(lái)的道路，沿著天賜莊河走了十分鐘，進(jìn)了一堵墻，我們便落在一片大空?qǐng)鲋校瑘?chǎng)中只有一個(gè)小茅舍，余無(wú)別物。我正在疑惑，洛女士指著屋后一道矮墻和一叢森森的樹(shù)木對(duì)我說(shuō)：“你們的屋子在這墻里。”　　推開(kāi)板扉，里面竟有一園，園里有一座雖不精致而極適宜于居住的雙幢屋子?！　⊙?，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”　　走到屋前，石心聽(tīng)見(jiàn)我們的聲音，含笑由屋中走出。洛女士和他寒暄了幾句話，便作別去了?！　〉人隽税屐?，我就牽著石心的手，快樂(lè)得直跳起來(lái)，說(shuō)道：“有這樣一個(gè)好園庭給我們住，我簡(jiǎn)直做夢(mèng)也沒(méi)有想到！”　　我們牽著手在園里團(tuán)團(tuán)走了一轉(zhuǎn)，這園的景物便都了然在心了。　　園的面積，約有四畝大小，一座坐北朝南、半中半西的屋子，位置于園的后邊。屋之前面及左右，長(zhǎng)廊團(tuán)繞，夏季可以招納涼風(fēng)，而冬天則可以在廊子上躺著軟椅負(fù)暄，這一點(diǎn)，可說(shuō)是最中我意了。這園的地勢(shì)頗低，而且園中雜樹(shù)蒙密，日光不易穿漏，地上常覺(jué)潮濕，所以屋子是架空的。　　……

編輯推薦

　　《中學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)閱讀系列叢書(shū)：最悅讀（幸福之痛）》為你呈現(xiàn)：讀情感，體驗(yàn)生活的喜怒哀樂(lè)，讀浪漫，憧憬未來(lái)詩(shī)般的境界，讀希望，揚(yáng)帆理想海洋的彼岸，讀時(shí)尚，演奏時(shí)代青春的旋律，讀文化，傳承中華文明的芬芳，讀自然，陶醉在美妙的世界里，讀時(shí)光，追尋奮斗歷程的流轉(zhuǎn)，讀成功，捧起學(xué)業(yè)事業(yè)的金杯，讀幸福，笑談人生百味那幾回，讀人生，闊步風(fēng)起雨落漫漫路?！　￠喿x著，快樂(lè)著，進(jìn)步著。

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