最悅讀

內(nèi)容概要

　　我們曾在1000名中學生中進行“最悅讀”與“普通閱讀”的分組對比實驗，結果證明，經(jīng)過“另類文章”的刺激，“最悅讀”組在長時間持續(xù)閱讀中，仍能保持輕松、愉悅的情緒和清晰、流暢的思維，而“普通閱讀”組隨著閱讀時間的延長，就會產(chǎn)生頭暈、記憶模糊、思維遲鈍的感覺?！　￠喿x不僅是一種味道，也是一種心情的洗禮。

書籍目錄

第一編 幸福的起點活在當下／劍痕雨夜／雁語風雪深情／王革新光榮的荊棘路／安徒生希望／魯迅感恩的心／王麗萍轉眼青春的散場／僉柏芝網(wǎng)絡進入大觀園／科洛葉的選擇／張旋屏幸福的悖論（節(jié)選）／周國平黛玉葬花／詩飚海／吳崖六十劫語／錢理群秋風的心事／天聲第二編 你的生命如此多情捉迷藏／喬克·邦德傷逝／臺靜農(nóng)校園幽默記憶／白亞菲世間最美的墳墓／茨威格吉檀迦利／泰戈爾我家的財富／德富蘆花累贅的東西／羅蘭蛛絲與梅花／林徽因母愛的種子／蔣光宇母愛無類／夫子于被歧視的孫悟空／亞楠成熟和世故／劉燕敏偉大的渴望／尼采癡情一片，在文字中狂舞／鄭飛葉簡單人生／宮寶涵第三編 一花一世界作家和小偷／革斤力火車票里掩藏的感動／劉子文花未眠／川端康成“網(wǎng)蟲”的評審標準／全勇哲論思考／朱漁寧做半日花／鄺蕊山雨情／傲霜枝別再拒絕深刻／天喜音樂處方／王溪民族的，世界的／陳默可選擇的記憶人生／廖玉蕙過日子／茹楠心的起程／雷辰丑石／張不狂第四編 痛感中的快感我為何而生／羅素綠天／蘇雪林熬至滴水成珠／池莉被剪輯的草原／洪燭“大話迷”語錄／紫砂黃葉小談／敬文……第五編 幸福生于會痛的心田第六編 終極的旨歸

章節(jié)摘錄

　　我曾讀過都德的《磨房書札》，最愛《西簡先生的小羊》那一篇。咳，現(xiàn)在我也變成這小白羊了，它雖然被系在芳草芊芊的圈子里，受著主人百端愛撫，卻永遠翹望著那邊的崇山峻嶺，幻想著那垂枝的青松，清香的野桐花，銀色的瀑布，晚風染紫了的秋山，鼻子向著遙天，“咩！”“咩！”發(fā)出一聲聲悠長的叫喚。　　某年，即上海為五十年所未有的酷熱所燃燒之一年；某月，即秋聲和鴻雁同來之一月，我們由上海搬到蘇州城里來了?！　∑鹣?，石心接著蘇州東吳大學的聘書，請他為該大學理科主任，并允許由學校賃給我們屋子一所。那時我們并不知新屋是怎樣一個形式，想象那或是幾間平房，有一個數(shù)丈長寬的庭院，庭中或者還有一二株樹，少許的花草；不過這樣于我已經(jīng)很好，我只要不再做天井底的蛙，耳畔不再聽見喧鬧的車馬聲，于愿已足，住宅就說狹小一點，外邊曠闊清美的景物，是可以補償這個缺點的。吳城這個文化古城環(huán)境的幽靜，我也算聞名已久了，所以石心接到聘書之后，心里尚在躊躇不決，我卻極力地愁恿。啊，西簡先生的小羊已經(jīng)厭倦了柵和圈，它要毅然投向大自然的懷抱里去了！　　于是石心決定了赴蘇州教書的計劃?！　∥覀兊男欣钸\去之后，石心先去布置房子，我于第二天帶了些零雜用品離開了上海?！　∥译m然已在蘇州生活過，但對于東吳大學許給我們居住的屋子所在，卻弄不明白，我便到景海女師，請校長洛賓孫女士引導我去。　　洛女士是美國人，性情極為和藹，見我來很高興；聽見石心也來蘇州教書，更為歡喜。她請我坐了，請出她朋友沙女士來陪我，又倒給我一杯冰檸檬水。兩個鐘頭在火車里所受的暑熱，正使我焦渴呢，喝了那杯水，真感到甘露沁心般的爽快。　　我談起請她引導去看新居的話，她說：“那屋子很好，我常想住而不可得，你們能夠得到這樣住所，運氣真不錯呀！”　　“她們住在這樣精雅的屋子里，還羨慕我們的住所，那么，那屋子一定不怎樣壞吧?！蔽倚睦镞@樣想著?！　『韧瓯?，她和沙女士引我走出學校，逆著剛才我走來的道路，沿著天賜莊河走了十分鐘，進了一堵墻，我們便落在一片大空場之中，場中只有一個小茅舍，余無別物。我正在疑惑，洛女士指著屋后一道矮墻和一叢森森的樹木對我說：“你們的屋子在這墻里?！薄　⊥崎_板扉，里面竟有一園，園里有一座雖不精致而極適宜于居住的雙幢屋子?！　⊙?，這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村！”　　走到屋前，石心聽見我們的聲音，含笑由屋中走出。洛女士和他寒暄了幾句話，便作別去了?！　〉人隽税屐椋揖蜖恐牡氖?，快樂得直跳起來，說道：“有這樣一個好園庭給我們住，我簡直做夢也沒有想到！”　　我們牽著手在園里團團走了一轉，這園的景物便都了然在心了。　　園的面積，約有四畝大小，一座坐北朝南、半中半西的屋子，位置于園的后邊。屋之前面及左右，長廊團繞，夏季可以招納涼風，而冬天則可以在廊子上躺著軟椅負暄，這一點，可說是最中我意了。這園的地勢頗低，而且園中雜樹蒙密，日光不易穿漏，地上常覺潮濕，所以屋子是架空的?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《中學語文快樂閱讀系列叢書：最悅讀（幸福之痛）》為你呈現(xiàn)：讀情感，體驗生活的喜怒哀樂，讀浪漫，憧憬未來詩般的境界，讀希望，揚帆理想海洋的彼岸，讀時尚，演奏時代青春的旋律，讀文化，傳承中華文明的芬芳，讀自然，陶醉在美妙的世界里，讀時光，追尋奮斗歷程的流轉，讀成功，捧起學業(yè)事業(yè)的金杯，讀幸福，笑談人生百味那幾回，讀人生，闊步風起雨落漫漫路?！　￠喿x著，快樂著，進步著。





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