出版時間:2010-1 出版社:中國地圖出版社 作者:王靜愛,左偉 頁數(shù):362
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前言
從1952年開始,我國高校中國地理課程分設(shè)“中國自然地理”和“中國經(jīng)濟地理”,并出版相應(yīng)的教材。但是與教材配套的地圖集卻一直闕如。直到20世紀80年代,(中國)地圖出版社編制出版了《中國自然地理圖集》,才稍補高校地理教學(xué)無地圖集的缺憾。這本圖集在我國高校中國自然地理教學(xué)過程中發(fā)揮了較大的作用,不斷修訂再版至今。但是,與“中國經(jīng)濟地理”教學(xué)相配套的中國經(jīng)濟地理或人文地理方面的圖集至今仍是空白。1995年國家教委制訂“面向21世紀教學(xué)內(nèi)容與課程改革計劃”,國家教委(教育部)地理教學(xué)指導(dǎo)委員會將區(qū)域地理作為地理學(xué)專業(yè)的核心課程之一。于是,各高校先后整合“中國自然地理”和“中國經(jīng)濟地理”,開設(shè)“中國地理”,并出版相應(yīng)的教材。但一直沒有“中國地理”教學(xué)和科研所需要的綜合參考圖集。為此,全國高校中國地理教學(xué)研究會于2000年提出編制一本《中國地理圖集》的設(shè)想。經(jīng)過協(xié)調(diào)和論證,于2004年獲得中國地圖出版社正式立項,決定由研究會與中國地圖出版社合作,共同編制出版一本以人地關(guān)系為主線、綜合集成中國自然地理和人文/經(jīng)濟地理的《中國地理圖集》。2005年北京師范大學(xué)“中國地理”國家精品課程項目的實施和2007年區(qū)域地理國家級教學(xué)團隊建設(shè)項目的實施,以及地表過程與資源生態(tài)國家重點實驗室的支撐,加大了《中國地理圖集》的編制力度,同時也加快了圖集的出版進度。《中國地理圖集》是一部大型綜合性地圖集,它的編輯出版具有多方面的意義:完善全國高?!爸袊乩怼钡慕滩呐涮?,對提高教學(xué)質(zhì)量有重要的實用價值和理論意義;促進公民(特別是具有高中文化以上的公民)國情教育,為各級政府和廣大社會機構(gòu)了解中國國情提供可視化工具,具有社會普及意義;集成并綜合展示中國地理科學(xué)研究的新進展,為地理、資源、環(huán)境等科研和教學(xué)人員提供參考,具有重要的學(xué)術(shù)支撐意義;搭建中外交流的平臺,促進世界了解中國,具有重要的文化傳播意義;服務(wù)廣大中學(xué)教師、地理課程和教材的編制,促進地理教學(xué)地圖的發(fā)展,具有現(xiàn)實與社會意義?!吨袊乩韴D集》是為我國高校地理及相關(guān)專業(yè)師生編制的一本全新的專題地圖教材,為全國高?!爸袊乩怼苯虒W(xué)與研究服務(wù)的參考圖集。圖集具有如下特點和功能:系統(tǒng)地展現(xiàn)中國各地理要素的分布特征和地域分異規(guī)律,構(gòu)建區(qū)域地理知識體系;多角度顯示中國地理格局的時空動態(tài)變化過程,構(gòu)建區(qū)域地理認知體系;綜合表達中國各種地理要素相互聯(lián)系和相互制約關(guān)系的地域差異,構(gòu)建區(qū)域地理邏輯體系;以人地關(guān)系為主線,表達中國人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建區(qū)域綜合分析能力體系。本圖集的讀者對象為國內(nèi)外高校從事“中國地理”教學(xué)和科研的廣大師生,從事地理、資源、環(huán)境等相關(guān)專業(yè)的高校師生和中學(xué)地理教師,從事區(qū)域管理、企事業(yè)管理和區(qū)域科學(xué)研究的人員,具有高中及以上文化程度的廣大讀者。本圖集由序圖、總論地理圖、分區(qū)地理圖和附錄四部分組成。序圖,兼有導(dǎo)論與綜述的功能,包括中國地理位置與行政區(qū)劃圖組??傉摰乩韴D,包括自然地理、人文地理、資源開發(fā)與國土整治三個圖組。其中,自然地理圖組含自然景觀、地貌、地質(zhì)、氣候、水文、土壤、植被、動物、海洋、自然區(qū)劃、自然環(huán)境的演變等11個單元,是地理基礎(chǔ)部分,主要表現(xiàn)中國自然地理各要素的類型、強度及其時空分異規(guī)律;人文地理圖組含古代疆域,人口,城市與農(nóng)村,社會、文化和旅游,交通與現(xiàn)代通信。
內(nèi)容概要
《中國地理圖集》是為我國高校地理及相關(guān)專業(yè)師生編制的一本全新的專題地圖教材,為全國高?!爸袊乩怼苯虒W(xué)與研究服務(wù)的參考圖集。圖集具有如下特點和功能:系統(tǒng)地展現(xiàn)中國各地理要素的分布特征和地域分異規(guī)律,構(gòu)建區(qū)域地理知識體系;多角度顯示中國地理格局的時空動態(tài)變化過程,構(gòu)建區(qū)域地理認知體系;綜合表達中國各種地理要素相互聯(lián)系和相互制約關(guān)系的地域差異,構(gòu)建區(qū)域地理邏輯體系;以人地關(guān)系為主線,表達中國人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建區(qū)域綜合分析能力體系。 本圖集的讀者對象為國內(nèi)外高校從事“中國地理”教學(xué)和科研的廣大師生,從事地理、資源、環(huán)境等相關(guān)專業(yè)的高校師生和中學(xué)地理教師,從事區(qū)域管理、企事業(yè)管理和區(qū)域科學(xué)研究的人員,具有高中及以上文化程度的廣大讀者。
作者簡介
王靜愛,1955年8月生,滿族,河北定州人;北京師范大學(xué)地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院教授,博士研究生導(dǎo)師;全國高?!爸袊乩斫虒W(xué)研究會”理事長,區(qū)域地理國家級教學(xué)團隊帶頭人,第二屆國家教學(xué)名師獎獲得者。主持并主講國家級精品課程“中國地理”;主編精品課程教材《中國地理教程》。主持多項國家863項目和國家自然科學(xué)基金項目,出版《中國自然災(zāi)害時空格局》等專著,發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。獲得國家級教學(xué)成果一、二等獎,教育部自然科學(xué)獎一等獎,寶鋼教育基金優(yōu)秀教師特等獎等。左偉,1963年2月生,漢族,江西星子人;中國地圖出版社編審,博士,國家注冊測繪師,國家國際科技合作計劃評價專家,《生態(tài)學(xué)報》等審稿專家,全國高校“中國地理教學(xué)研究會”副理事長,“中國教育學(xué)會地理教學(xué)研究會”理事等。專業(yè)領(lǐng)域:地圖學(xué)理論與實踐、地學(xué)圖書及地圖集編制研究、遙感與GIS應(yīng)用研究;先后主持教育部立項的高、初中地理教科書編制;有責編成果1項獲省部級二等獎,參加項目2項分獲國家級二等獎和省部級一等獎。出版專著2部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。
書籍目錄
地圖 中國地理位置與政區(qū) 自然地理 人文地理 資源開發(fā)與國土整治 區(qū)域地理圖表 中國地理位置與政區(qū) 自然地理 人文地理 資源開發(fā)與國土整治附錄
章節(jié)摘錄
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《中國地理圖集》由中國地圖出版社出版。
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