4歲語(yǔ)言智能開(kāi)發(fā)

內(nèi)容概要

觀察力：將觀察和經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧。觀察力的訓(xùn)練主要測(cè)重于視力和聽(tīng)力的訓(xùn)練。幼兒能否有效地利用自己的眼睛和耳朵，觀察出數(shù)字和題目的規(guī)律和特點(diǎn)，與今后能不能學(xué)好數(shù)學(xué)有著很大的關(guān)系。

作者簡(jiǎn)介

　　余非魚(yú)
　　女，副編審，曾編寫(xiě)出版《國(guó)學(xué)小書(shū)院》、《糖果娃娃童話(huà)精品屋》、《糖果娃娃智能精品屋》、《幼兒階梯百科》等多部?jī)?yōu)秀的少兒讀物。榮獲“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、“冰心童書(shū)獎(jiǎng)”等國(guó)家級(jí)圖書(shū)獎(jiǎng)三十余種。獲國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)五項(xiàng)。
　　王璐
　　女，文學(xué)碩士。曾編

書(shū)籍目錄

第一單元　1.西西刷牙　2.識(shí)字樂(lè)園　3.連一連　4.刷牙歌　第二單元　5.青蛙的影子　6.識(shí)字樂(lè)園　7.配對(duì)　8.找不同　第三單元　9.她上的西瓜　10.識(shí)字樂(lè)園　11.連一連　12.想象畫(huà)　第四單元　13.小馬過(guò)河　14.識(shí)字樂(lè)園　15.看圖猜謎語(yǔ)　16.動(dòng)物演唱會(huì)　第五單元　17.天天和佳佳　18.識(shí)字樂(lè)園　19.越說(shuō)越長(zhǎng)　20.灌水　第六單元　21.沒(méi)結(jié)尾的故事　22.識(shí)字樂(lè)園　23.詞語(yǔ)接龍　24.找不同　第七單元　25.蘑菇傘　26.識(shí)字樂(lè)園　27.連一連　28.下雨啦　第八單元　29.小柳樹(shù)和小棗樹(shù)　30.識(shí)字樂(lè)園　31.識(shí)字樂(lè)園　32.春天在哪里　33.秋天在哪里　第九單元　34.好吃的冰激凌　35.識(shí)字樂(lè)園　36.夏天在哪里　第十單元　37.善良的小蜜蜂　38.識(shí)字樂(lè)園　39.詞語(yǔ)開(kāi)花　40.冬天在哪里　第十一單元　41.過(guò)馬路　42.識(shí)字樂(lè)園　43.連一連　44.看圖編故事　45.來(lái)當(dāng)小畫(huà)家參考答案

編輯推薦

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要哪些智力因素的支持？　　觀察力：把觀察和經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧。觀察力的練習(xí)有助于注意力的集中，養(yǎng)成觀察事物的好習(xí)慣，使孩子心明眼亮，視覺(jué)靈敏，讓孩子寫(xiě)作文有話(huà)可說(shuō)、有事可寫(xiě)，改善孩子的注意力、記憶力、學(xué)習(xí)能力。　　記憶力：增強(qiáng)孩子的記憶力，會(huì)為他的學(xué)習(xí)提供更多更好的“儲(chǔ)備”；反之，“巧婦難為無(wú)米之炊”。記住有意義的事件，對(duì)于說(shuō)話(huà)、作文都具有很重要的作用。會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)寫(xiě)作的人往往是用生動(dòng)的事例、典故寓言，甚至奇聞?shì)W事來(lái)說(shuō)服他人，確立自己的論點(diǎn)的?！　≌Z(yǔ)言表述能力：語(yǔ)言表述能力會(huì)影響人的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活起到很大作用。加強(qiáng)語(yǔ)言表述能力的訓(xùn)練，可使孩子的詞匯量豐富，語(yǔ)言表達(dá)清楚，口頭作文能力強(qiáng)，能在很短的時(shí)間里取得別人的認(rèn)同，完成出色的短文，入小學(xué)后語(yǔ)言和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡人。　　集中注意能力：集中注意能力是通向知識(shí)世界的窗戶(hù)，沒(méi)有它，再多的知識(shí)也無(wú)法走入孩子的心靈。當(dāng)孩子集中注意力去學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，可以取得更好的結(jié)果。如果孩子集中注意能力提高，那么他在同樣的時(shí)間內(nèi)完成的學(xué)習(xí)量就能增加?！　⊥评砟芰Γ和评硎怯梢粋€(gè)或許多判斷得到一個(gè)新的判斷的思維過(guò)程。完善的推理能力，能夠讓孩子在思考過(guò)程中做到清晰、有條理、合乎邏輯，它將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的作用。孩子是否具有較高的推理能力，將直接影響到今后的語(yǔ)言能否順利表達(dá)?！　w納能力：歸納是從一系列具體事物中概括出一般原理或中心思想的思維方法。歸納在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，有利于發(fā)展孩子的概括能力。有意識(shí)地讓孩子練習(xí)歸納的思維方法，對(duì)孩子將來(lái)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)十分有幫助?！　》治瞿芰Γ悍治鍪菑母鞣N事物中找出共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，是人對(duì)事物作出判斷的基礎(chǔ)，任何一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，都要求孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行詳盡分析，而后作出準(zhǔn)確的判斷。分析能力對(duì)詞匯語(yǔ)法的掌握起著至關(guān)重要的作用?！　∨袛嗔Γ号袛嗍菍?duì)事物或情況準(zhǔn)確地加以肯定或否定，是正確選擇的前提。準(zhǔn)確的判斷是開(kāi)展語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，情況明，才能決心大。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    4歲語(yǔ)言智能開(kāi)發(fā) PDF格式下載

---