天空的秘密

前言

少年兒童是祖國的花朵，是國家的未來，特別需要全社會的精心呵護。我國是世界上氣象災害頻發(fā)的國家之一，在自然災害中氣象災害占70％以上，而少年兒童又是防御自然災害最薄弱的環(huán)節(jié)之一。人們不會忘記，2005年6月黑龍江省沙蘭鎮(zhèn)一場突發(fā)性局地暴雨引發(fā)的山洪奪去了107名小學生的生命；2007年5月重慶開縣的一次雷擊造成7名小學生死亡、幾十名學生受傷……這些慘痛的教訓，充分印證了加強少年兒童的氣象防災減災科普教育的重要性和必要性。黨和國家歷來十分重視少年兒童的防災減災科普教育工作，胡錦濤總書記多次強調(diào)，要將防災減災知識納人國民教育。因此，防災減災從娃娃抓起，使少年兒童樹立良好的氣象防災減災意識，提高自救互救基本能力，非常重要，意義深遠。氣象科普是氣象科技聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生產(chǎn)生活的重要紐帶，也是推動氣象事業(yè)科學發(fā)展，提升公共氣象服務能力，發(fā)揮氣象服務效益的重要途徑。氣象出版社以氣象防災減災為主體，組織編寫出版《小學生氣象科普》系列圖書，正是氣象事業(yè)和出版事業(yè)以人為本、服務社會的體現(xiàn)。為此，我感到十分欣慰，也很高興寫《序》，向廣大的少年兒童推薦此系列圖書。《小水珠系列》通過兩滴來自不同星球的小水珠的偶遇和忽天忽地的結伴旅行及那門變幻莫測、絕倫無比的“氣象炮”的神通廣大，把許多常人不易明白的天氣、天象變化原理，詮釋得恰到好處，比如說大多數(shù)人都知道臺風破壞力極大，但小水珠卻因落進了臺風眼而安然無恙，這些一波三折故事的敘述，讓小讀者在擔心之中很容易理解其中的氣象知識?！渡执宓男庀竺韵盗小吠ㄟ^小猴子、小梅花鹿、小蜜蜂、小螞蟻、小恐龍、小靈貓這些比較可愛、孩子們又比較喜歡的動物形象來展現(xiàn)故事情節(jié)。這些森林村的小動物在日常生活中總會碰到這樣或那樣與天氣有關的問題，而對同一個問題大家都會根據(jù)自己的理解去解釋，從而產(chǎn)生出不同的答案。本系列圖書在解決矛盾沖突、給出正確答案的過程中，把風雨雷電、陰晴冷暖等枯燥抽象的氣象知識活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在小讀者面前。

內(nèi)容概要

　　森林村真是一個好地方，是許多動物都想去的地方。不過，就是在這個美麗的小村莊里，發(fā)生了一系列的事兒，原因都和氣象有關。也就是在研究氣象的同時，這些動物們一個個都變成了熱愛氣象的小氣象迷?！　∽屛覀兦那牡刈哌M森林村，看看這里都發(fā)生了哪些故事吧！

書籍目錄

空氣也有壓力嗎？怎樣測量空氣的壓力？為什么海拔越高，氣壓越低？云為什么能掛在天上掉不下來？云為什么會變來變?nèi)サ?？云會影響飛機飛行嗎？霧是怎樣來的？為什么秋冬季早晨的霧多？沿海的海面上為什么春夏季霧多？重慶為什么叫“霧都”？地球周圍有什么？為什么離地面越高，空氣越稀?。繛槭裁达w機要在平流層飛行？雷達是千里眼嗎？為什么要發(fā)射氣象衛(wèi)星？天空的藍色是誰涂上去的？彩色的橋是怎么建到天上去的？早晚的天空為什么有時會紅彤彤的？早霞和晚霞是一樣的嗎？星星為什么會眨眼睛？拉薩城從早到晚都有太陽照射嗎？

章節(jié)摘錄

這是一個很晴朗的日子，燕博士坐在草地上看書，小靈貓坐在他旁邊曬太陽，小螞蟻南南在一旁吹氣球。南南好不容易才把一個氣球吹大，他高興地抱著氣球，在地上蹦蹦跳跳，一邊蹦，還一邊吹?？匆娔夏贤娴眠@么開心，小靈貓的心也動了。他忽的一下跳起來，想搶南南的氣球：“南南小弟，讓我也玩一下氣球吧。”“我好不容易才把氣球吹得這么大，想玩，你自己去買好了。”南南把氣球藏到身后，生怕被小靈貓搶走。小靈貓追著南南搶氣球，南南趕快躲到燕博士的身后，小靈貓眼球一轉，悄悄地從口袋里掏出了一根針，裝出一副無所謂的樣子，走到南南的身邊：“不讓玩就算了，沒什么了不起的?！闭f著趁南南不注意時，用針扎了一下號球。然后，自己就走到一邊的草地上坐了下來。南南繼續(xù)玩氣球，把氣球拋上去再接住，然后再拋再接?？墒牵瑨佒?，拋著，氣球越來越癟，越來越拋不起來了?！鞍パ剑∥业臍馇蛟趺磿T了？”南南哭喪著臉，再也開心不起來了。燕博士把臉轉向小靈貓：“小靈貓，是不是你扎了南南的氣球？”小靈貓不好意思地抓抓腦袋：“我就輕輕地扎了一下，怎么這么快就癟掉了？”燕博士：“這種做法很不友好，以后可要改正呀。來，我們做一個試驗。小靈貓將功補過，去找一個玻璃杯和一塊硬紙板來。”小靈貓找來了玻璃杯和硬紙板。燕博士先把玻璃杯中灌滿了水，再將硬紙板沿玻璃杯口慢慢滑動，直到蓋住整個杯口。然后迅速地將玻璃杯口向下倒過來，再將托住紙板的手拿開，紙板沒有掉下來。小螞蟻南南驚嘆得拍起了手：“哇！真玄！水黃然不流下來?！毙§`貓：“那當然！燕博士會變魔術哦?！毖嗖┦浚骸斑@不是變魔術，而是空氣在起作用。因為空氣有壓力的，玻璃杯裝滿水之后，里面已經(jīng)沒有空氣了，只有水。而玻璃杯周圍的空氣，會從四面八方對玻璃杯產(chǎn)生壓力，玻璃杯倒過來以后由于空氣往上的力量比玻璃杯中水的重力大，所以水不會流出來?！毙∥浵伳夏嫌忠淮误@嘆：“空氣的力量可真大！”燕博士：“讓我們再來做一個試驗，小靈貓去搬一架天平秤來?！毙§`貓很快就搬來了一架天平秤，燕博士把一個吹好的氣球放在天平左邊的小盤子上，在右邊的小盤上加砝碼。待天平的兩邊保持平衡后，再用針把氣球扎破。天平慢慢朝砝碼這邊傾斜。

編輯推薦

空氣也有壓力嗎？怎樣測量空氣的壓力？為什么海拔越高，氣壓越低？云為什么會變來變?nèi)サ?？云為什么能掛在天上掉不下來？……本書作者吃透氣象知識的科學原理，抓住其本質，把氣象科普知識以最貼近實際、最貼近生活、最貼近群眾的方式展現(xiàn)給讀者。本書語言簡潔、活潑、有情趣，行文中運用了孩子的口氣，不僅能吸引少年兒童，成年人看后，也會意猶未盡。

圖書封面

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