風雨孺子牛

前言

　　宣傳先進典型弘揚氣象人精神　　在中國氣象事業(yè)發(fā)展的歷史進程中，不斷涌現(xiàn)出一個又一個催人奮進的先進典型，成為弘揚正氣、激發(fā)斗志、引領方向的標志性人物。改革開放以來，中國氣象局先后表彰了金龍浩（1981）、雷雨順（1983）、覃國振（1986）、陳素華（1991）、陳金水（1996）、董立清（2002）。2007年9月，中國氣象局授予遼寧省阜新市氣象局局長崔廣同志“模范氣象工作者”稱號，并隆重召開了表彰和先進事跡報告會，鄭國光局長發(fā)表了重要講話。之后，全國氣象部門廣泛開展了學習崔廣、當好人民公仆活動?！　庀笫聵I(yè)是一項偉大的事業(yè)，偉大的事業(yè)需要偉大的精神。在全國氣象部門深入學習貫徹黨的十七大精神的今天，深入開展向崔廣同志學習活動，形成學習先進、崇尚先進、趕超先進的良好氛圍，弘揚崔廣同志那種甘當公仆、無私奉獻、好學不倦、勇于創(chuàng)新，求真務實、扎實苦干、勤政廉政、克己奉公的優(yōu)良作風和高尚精神，對于我們貫徹落實黨的十七大精神，建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力；對于用新時期氣象人精神激勵職工，用社會主義榮辱觀規(guī)范職工，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，打造一支理想堅定、業(yè)務精湛、紀律嚴明、作風優(yōu)良、廉潔高效的氣象隊伍，具有非常重要的意義?！　↑h的十七大報告要求“創(chuàng)作更多反映人民主體地位和現(xiàn)實生活、群眾喜聞樂見的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品。”用文化作品宣傳先進典型，是思想政治工作者的責任。作好這項工作，首先要有責任感和使命感。要把宣傳先進典型作為自己的職責，全身心投入，追求不止。要以基層為重點，大力選樹各種先進典型，認真總結典型經(jīng)驗，宣傳先進典型事跡，弘揚先進典型精神，營造學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，鼓舞和激發(fā)廣大干部職工的工作熱情和干勁。二要充滿激情。宣傳先進典型，自己先要被感動。思想政治工作者應是胸懷理想、充滿激情的。要對基層傾注自己的感情，要有強烈的沖動和愿望，不斷給自己提出新的追求目標。感情所系，就能夠發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗。三要追求個性?！把灾疅o文，行之不遠”，語言要有文采，文章要有獨特的個性和鮮明的風格。要采用獨特而形象的語言，將主人公的先進事跡、精神面貌、人格魅力、人生境界給以全面地反映。要充分張揚自己的個性，形成自己的風格，使作品獨樹一幟，更好地發(fā)揮其作用?！　〉律仆窘陙碓谛麄飨冗M典型方面做了不少工作。在宣傳崔廣同志過程中，他六赴遼寧，三赴阜新，帶著深厚的感情采訪，深入挖掘崔廣同志的動人故事和感人細節(jié)，先后采訪30余人，三易其稿，寫成了這部長篇報告文學《風雨孺子?！?。本書語言清新，情節(jié)生動，抒情味濃，成功地塑造了崔廣這一新世紀模范氣象工作者的形象，較全面地反映了他的先進事跡和高尚精神，寫得可親可敬，可信可學?！　∥蚁虼蠹彝平榇藭?，意在把學習崔廣活動不斷引向深入，動員廣大干部職工弘揚當代氣象人精神，深入學習貫徹黨的十七大精神，立足本職，建功立業(yè)，為氣象事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻?！　∈菫樾??！　≡S小峰　　2008年2月27日

內容概要

　　《風雨孺子牛：記模范氣象工作者崔廣》以報告文學體裁，較為全面地講述了模范氣象工作者崔廣同志為氣象事業(yè)努力奮斗的事跡，他那為工作渾然忘我、勇于創(chuàng)新的精神是模范氣象工作者最生動的詮釋，成為對全國廣大氣象工作者進行職業(yè)道德教育的生動教材。

書籍目錄

宣傳先進典型  弘揚氣象人精神（代序）第一章  阜新氣象賦第二章  云迷霧障苦牛祈雨迷霧聽雨第三章  雨澤露潤入門自學學海助教第四章  馳雷驅雹癲雹驅雹制度效益第五章  春華秋實憂患發(fā)現(xiàn)宣傳試驗豐收第六章  大地深情心旦準實廣主動第七章  山風浩蕩試驗室調查本分金秋第八章  豪雨如注洪水矛盾憂患黑云壓城抉擇眼務第九章  騰龍致雨密云不雨枕戈待旦騰龍致雨眾志成城民心第十章  大風長歌魔風寶風山風第十一章  風起云涌風力山路建言決策大風歌第十二章  叱咤旱魃備耕春雨伏旱秋吊轉機第十三章  雪落有聲冬雪暴雪用雪第十四章  大象無形匯報根本深化管理第十五章  心追白云宣言清風官兒第十六章  至愛無情成家妻子兒子老子親情“二老”第十七章  師牛說告別崔廣說牛師牛說后記參考文獻

章節(jié)摘錄

　　迷霧　　然而，形勢的發(fā)展給了崔廣一個致命的打擊，他的理想似乎很難實現(xiàn)了?！　?966年夏，“文化大革命”開始了，全市所有的中學都“停課鬧革命”。學校癱瘓了，老師不能教，學生沒法學。在那些日子里，崔廣唯一能堅持的愛好就是學習毛澤東詩詞，讀魯迅雜文，從中學習文化知識，感受偉人的胸懷。　　“文化大革命”的風暴席卷了全國，席卷了遼西大地，每個人的言行無不與政治聯(lián)系在一起。當年的同學有的造了反，成了一時的紅人；有的因言語不慎而招禍。1968年8月，工宣隊、貧宣隊開始進駐崔廣所在的學校。不久，全市初高中畢業(yè)生開始上山下鄉(xiāng)。崔廣上大學的夢被徹底擊碎，帶著遺憾回到了家鄉(xiāng)。　　回到干旱貧窮的家鄉(xiāng)，崔廣沒有等待、觀望。他一下子扎進農民堆里，每天日出而作，日入而息，除了年齡尚小，儼然就是一個地地道道的農民。他和鄉(xiāng)親們一起摸爬滾打。雖然一天只掙幾個工分，雖然一個工分只值幾分錢，他卻干得十分來勁。餓了，啃幾口紅薯；渴了，舀一瓢井水，一仰脖，咕嘟咕嘟灌進肚里。一抹嘴，再干。困了，爬上寬寬的土炕倒頭便睡?！　∞r活雖苦，腦子卻不閑著，崔廣仍有閑空想自己的心事：世道總不能這樣亂吧？再革命的人，也得吃飯呀；都不種地，地里能自己長出糧食來？　　崔廣有一個信念：“文化大革命”一結束，他還要去上學。可“文化大革命”好像并沒有馬上結束的跡象，而是一波未平，一波又起，一浪高于一浪。　　好在農民并沒有亂。雖然大喇叭里天天廣播著“文化大革命”的道理，橫掃一切“牛鬼蛇神”，但莊稼人仍然耐心細致地侍弄那一片片土地。深奧的道理不頂飯吃，勤勤勞勞、踏踏實實，再逢上風調雨順，大家就能吃上飽飯?！　∫环指乓环质斋@，辛勤的勞動終于換來了好年景。這一年，遼西大地一片豐收。崔廣和鄉(xiāng)親們一起在豐收的土地上忙碌著，享受著勞動的喜悅?！　∏镲L吹起了，送來了金燦燦的糧食，也帶去了人們對土地的感激之情。傍晚，人們懷著喜悅、拖著勞累陸續(xù)回村了。崔廣獨自站在河堤上，望著那片遼遠的、成熟的土地，靜聽天籟?！　∷纳砗笫且黄B綿的群山，山脊上有一棵老榆樹。老榆樹古樸而安詳，一付閱盡滄桑的老者神態(tài)。群山之后，是幽深湛藍的天空，空中飄浮著幾堆被夕陽染紅的晚霞?！　√斓爻良?，玉米葉子在秋風中索索作響，空氣中飄蕩著陣陣玉米的清香。一天的勞動，讓人疲憊而快樂。那一堆堆的玉米，一堆堆的高粱穗子，正是農民一年的企盼。面朝黃土背朝天，汗珠落地摔八辦，不就是為了這秋后的收獲嗎？能吃上飯，能吃飽飯，農民們再無他求了?！　「赣H是村里的干部，公事多，家里的許多雜事落在崔廣肩上。他這些年上學，為家里貢獻不多，而家里舍棄一切供他上學，原本是希望他有所出息的，誰成想上大學成了難以實現(xiàn)的夢。想到此，他的身上便生發(fā)出一股巨大的力量。他只有拼命地干活，希望以此解脫心中的負疚感。　　幾年的勞動，讓崔廣的身體強壯起來。他的面龐被陽光曬成了古銅色，臂膀鍛煉得結實而有力，腰板像山上的老榆樹一樣剛健而執(zhí)著。他的勞動技術似乎并沒有特意的學習，也沒有固定的師傅教他，就像是祖輩嫻熟的本領化作血液在他的身體里流淌遺傳。在玉米地里，他一辦辦地掰下那粗大的玉米，將它們堆成堆。土地是公家的，糧食是集體的，勞動是一起干，很熱鬧。看著最后一輛滿載的大車搖搖晃晃地往村里走，望著鄉(xiāng)親們漸去漸遠的背影，崔廣站在河堤上，發(fā)出他人生第一回長嘯?！　〈迯V的目光掠過玉米地上方，投向遠處的村莊，表情沉毅。他忽然為自己夏天的彷徨、憂慮而慚愧，那種失落感，那種上不扒天下不著地的感覺，一下子全都在這片豐收的土地前消失得無影無蹤。　　落日的余暉照耀著遼西肥沃的土地，落在崔廣的身上，照在他的臉上。秋風帶著些許涼意來吹拂他，來喚醒他沉睡的思想?！　∮衩装?，你從春長到夏，從夏長到秋，歷經(jīng)了春天的干風，夏天的伏旱，躲過了冰雹，終于長得肥肥大大。你費盡艱難使自己長得如此豐滿可人，難道就是為了等待人們“咔嚓”一聲把你掰下來嗎？為了這一聲“咔嚓”，人們一年中為你付出了多少心血??！　　想到此，他非常珍惜這與玉米在一起的最后時光。他知道，用不了幾天，玉米收了，高粱收了，拉完了黍秸凈了坡，這土地就會脫盡自己美麗的衣裳，袒胸露懷地躺在這里，無人過問，無人照料；狂野的寒風就會在她身上恣意地肆虐、施暴，然后又是一個干旱的春天。　　這不是他一個人的感受。早在一個月前，他就看見，幾位村上的老者，都是他的爺爺輩了，一個個步履蹣跚，提著馬扎子，在這田地上慢慢地走，細細地看。他們都是一輩子在這塊土地上刨食吃的人，眼見得已是風燭殘年，卻一次又一次地來看望這塊養(yǎng)育了他們的土地。這塊土地，寄托了他們一輩子的希望，承載著他們的痛苦和快樂，也耗盡了他們一生的心血?！　⊥恋厥且粭l河，流淌著農人的生命?！　《约耗兀恳埠退麄円粯?，在這塊土地上勞碌一生嗎？那么，自己該為這土地做點兒什么？　　聽雨　　這年晚秋，趁著農閑，崔廣搭一輛供銷社的大卡車，從福興地咆到了縣城。在市里的中學讀書時，他就聽說過氣象站，只是沒有來過。站長見到他，忙問他有什么事？他說，他就是想來看看，看旨氣象站什么樣，氣象站怎樣工作。站長就讓一位觀測員帶他在見測場里看看?！　∮^測員笑了，帶著他走進了那神秘的氣象王國。于是，一幅神奇的影像出現(xiàn)在崔廣面前：　　高高矗立的測風儀，潔白如雪的百葉箱，圓圓的雨量筒，斜躺在地里的地溫表，還有雨量計、氣壓表。站里靜靜的，看不到其他工作人員。室內很簡陋，工作人員都在埋頭工作，厚厚的記錄簿，密密麻麻的阿拉伯數(shù)字。好幾年了，崔廣還是第一次看到這么規(guī)整的阿拉伯數(shù)字，甚至在學校里，老師們也寫不了這么標準，這么漂亮！　　通過他們的工作，就能知道未來的天氣，這工作太重要了！這里需要深奧的學問，需要細致的工作。農民們何時播種，何時收獲，都得聽從他們的號令。了不起，真了不起！一股崇敬之情油然而生?！　∮^測員問了問他的情況，嘆了口氣，說：“可惜，大學都不辦了。要不，你可以去考氣象學院，畢業(yè)后回來搞氣象?！薄　∪欢菚r候，上大學只能是青年人遙不可及的夢想。在那個橫云斷嶺、迷霧鎖溪的年代，“紅色”的潮流把崔廣送進了國防施工的行列?！　∈┕さ刂吩诟访煽h他本扎蘭公社，離福興地40多公里，離縣城10多公里。施工隊伍是四個團，除一個工兵團是正規(guī)部隊外，還有三個民兵團，崔廣就在其中的一個民兵團中?！　?969年8月到1971年4月，崔廣在那里干了一年零八個月。先在連部當文書，后調到營部當書記，又到團部當組織干事兼宣傳干事。這是個筆頭子活，天天寫。他了解工程進度，采訪好人好事，宣傳當時的形勢和最高最新指示。稿子寫好后，通過大喇叭進行廣播宣傳，鼓舞士氣?！　∧鞘且粋€林木密集的山區(qū)。下雨了，不能干活。工友們都聚在一起說笑。有的人掏出小撲克來，開始玩撲克。崔廣沒有興趣，就躲在一邊，靜靜地躺著，聽雨?！　÷犛晔枪湃撕艹缟械难攀轮弧Ｌ拼究請D在《詩品》中說：“玉壺買春，賞雨茅屋，坐中佳士，左右修竹。白云初晴，幽鳥相逐，眠琴綠蔭，上有飛瀑，落花無言，人淡如菊?！惫B虞先生說：“賞雨茅屋，幽居自得，見其雅”。中國文人有喜雨的雅好，這是情感表現(xiàn)的需要，也是一種雅致人生意境的追求?！　〉迯V與古人不同。他知道，這雨對于家鄉(xiāng)人民來說是多么寶貴！在農民眼里，春雨就是喜雨，尤其是在干旱少雨的阜新。由于雨對于農業(yè)生產(chǎn)和人民生活的巨大作用，直接關系社會的安定與人民的生產(chǎn)，不知博得了多少詩人的贊頌。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”讓人仿佛看到了詩人杜甫當年為那滋潤萬物的春雨而歡欣鼓舞的樣子。　　慢慢地聽雨，慢慢地思想，他的腦海里出現(xiàn)了一些美麗的句子：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；“軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵”；“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”；“春路雨添花，花動一山春色”；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。有了這雨，有了這些詩，心境就大不相同了，所有的疲勞都隨雨而去，心境也為之明朗?！　∮?，下得飄飄揚揚，纏纏綿綿。從山洞里望出去，只覺得山谷飛珠，林樹生煙，極美，極妙。雨聲淅淅瀝瀝，嘩嘩啦啦。時緊時松，時急時緩，時如笙笛爭響，時如鑼鼓齊鳴。崔廣躺在山洞中，枕石聽雨，心隨雨飛?！　∮晷×?。他爬起來，看雨似停未停，青山染翠；聽空谷傳聲，連那鳥兒的叫聲都仿佛唱歌一般。雨后的山間云霧繚繞，仿佛整個世界都處在虛無縹緲之中，極富韻致。

編輯推薦

　　《風雨孺子牛：記模范氣象工作者崔廣》語言清新，情節(jié)生動，抒情味濃，成功地塑造了崔廣這一新世紀模范氣象工作者的形象，較全面地反映了他的先進事跡和高尚精神，寫得可親可敬，可信可學。在中國氣象事業(yè)發(fā)展的歷史進程中，不斷涌現(xiàn)出一個又一個催人奮進的先進典型，成為弘揚正氣、激發(fā)斗志、引領方向的標志性人物。2007年9月，中國氣象局授予遼寧省阜新市氣象局局長崔廣同志“模范氣象工作者”稱號。

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