口語雕刻法

內(nèi)容概要

　　《口語雕刻法(附光盤)》分為九章，包括英語口語教學的科學內(nèi)容，基本語言能力訓練，提高英語聽力的技巧，英語標準語音拼（讀）音技巧等內(nèi)容。

作者簡介

　　鄧澤，畢業(yè)于醫(yī)學專業(yè)；曾從事過電視播音及幼兒英語教學工作?！　??在同老外交往中，經(jīng)常被他們問到，從哪個國家來；同英語專業(yè)學生交流時也被誤認為在國外生活過，后來才意識到，自己的語音、語調(diào)同大多英語學習者相比，很少帶有中國或其它國家的方言口音，聽起來更標準一些。從此開始總結自己的英語口語學習經(jīng)驗，根據(jù)自己多年電視播音、主持、演講、演唱、表演的語言、聲樂藝術工作實踐經(jīng)驗，以及大學時臨床醫(yī)學的專業(yè)背景，并結合解剖、心理、播音、發(fā)聲學、演講、臺詞、表演、相聲、人際交流等學科的相關技巧，在英語口語學習、教學的過程中潛心鉆研、總結而成一整套科學的英語口語訓練法，得到了包括英語專業(yè)師生在內(nèi)的廣大學員的認可。

書籍目錄

學習之前的注意事項第一章 英語口語教學的科學內(nèi)容第一節(jié) 對英語口語課的正確認識第二節(jié) 傳統(tǒng)英語口語教學失敗的原因第三節(jié) 本課程的教學優(yōu)勢第四節(jié) 如何選擇理想的英語口語教師第二章 基本語言能力訓練第一節(jié) 發(fā)聲器官的運動能力第二節(jié) 與語言相關的綜合能力第三節(jié) 科學的呼吸方法——腹式呼吸第四節(jié) 科學的發(fā)聲方法——聲帶振動第五節(jié) 進一步美化聲音——共鳴第三章 提高英語聽力的技巧第一節(jié) 聽力的本質大批量第二節(jié) 如何提高英語聽力第四章 英語標準語音拼(讀)音技巧第一節(jié) 英式、美式與英語標準話第二節(jié) 與傳統(tǒng)語音教學的區(qū)別第三節(jié) 英語國際標準音概論第四節(jié) 英語標準音發(fā)音動作技巧第五節(jié) 英語拼讀組合音技巧第六節(jié) 對漢語語音的抗干擾能力第七節(jié) 與常錯的單詞讀音吻別第五章 拼音的更多技巧——連續(xù)第一節(jié) 對連讀的正確認識第二節(jié) 連讀的技巧第三節(jié) 連讀中含糊的技巧第四節(jié) 英語口語的節(jié)奏與速度、第六章 創(chuàng)造和自然產(chǎn)生豐富語調(diào)第一節(jié) 避開中國味字詞的聲調(diào)第二節(jié) 重讀與弱讀的技巧第三節(jié) 認識句子的簡單語調(diào)第四節(jié) 生活中特殊音調(diào)的塑造第五節(jié) 創(chuàng)造更豐富語調(diào)技巧之一第六節(jié) 創(chuàng)造更豐富語調(diào)技巧之二第七節(jié) 創(chuàng)造更豐富語調(diào)技巧之三第七章 擁有語言的感覺——語感第一節(jié) 重新認識語感第二節(jié) 語感之一：習慣于英語思維第三節(jié) 語感之二：對象感和表演功夫第四節(jié) 語感之三：語法結構的習慣第八章 把“讀課文”雕刻成“說話”第一節(jié) 說話之前分析英語稿件第二節(jié) 進入英語句子的練習第三節(jié) 以少勝多：駕馭短語第四節(jié) 說客套話的技巧第五節(jié) 演繹大段文章與演講稿第六節(jié) 快速進入交流的氛圍第九章 改善心理素質與演講能力第一節(jié) 改善心理素質與演講能力第二節(jié) 公眾演講的技巧附錄附錄一 對口頭語言學習的正確認識附錄二 關于外籍教師教授英語口語效果的問題附錄三 為什么大多數(shù)人需要首先學習本課程附錄四 有聲語言基礎知識附錄五 區(qū)分漢語平翹舌字小字典附錄六 區(qū)分漢語聲母n、1、r小字典

媒體關注與評論

　　第一次徹底揭示：語音精確發(fā)音動作，連續(xù)與含糊；如何創(chuàng)造豐富語調(diào)，根本突破聽力；如何快速產(chǎn)生語感，形成英語思維?！　∮行[脫中國英語的必修課。英語口語學習必備的工具書?！　∪绾巫寣W生的語音、語調(diào)和語言的整體感覺擺脫漢語的干擾，尤其是如何使用學生在說英語時獲得講母語時的自然、舒暢感？口語雕刻法能夠有效地幫助廣大學生在學習英語口語時克服條嘴拙舌，模仿不上來的障礙，找到了提高英語吸說能力的一條途徑。　　——侯毅凌：北京外國語大學教授，《英語學習》雜志主編　　口語雕刻法真正做到了精雕細刻，解決了廣大高校英語教師和外籍教師未能解決的問題——英語口語教學技巧。　　——學員金筑：英語教授，邯鄲廣播電視大學校長　　因為發(fā)音不準，老外經(jīng)常聽不懂我的話，在美國學過三個語音班，也沒人教會我如何發(fā)出正確的語音，沒想到回國跟鄧老師學會了清晰的語音、好聽的語調(diào)。有很多海外華人因為英語口音而影響了求學和譯業(yè)，如果出國前經(jīng)過這種培訓，會大大增加他們就業(yè)的機會?！　　獙W員周建軍：留美法學碩士

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