出版時(shí)間:2012-12 出版社:劉麗 地震出版社 (2012-12出版) 作者:劉麗 頁(yè)數(shù):434
前言
有志者強(qiáng)?!爸尽比绶较?,有了志,就有了人生的航標(biāo)。孩提時(shí)的夢(mèng)想很多,有的人長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家,有的人長(zhǎng)大后想當(dāng)老師,有的人長(zhǎng)大后想當(dāng)畫家、歌唱家……可是又有幾個(gè)人是按照小時(shí)候的夢(mèng)想成長(zhǎng)的呢,有誰(shuí)正如孩提時(shí)的夢(mèng)想一樣生活著呢? 每個(gè)人都可以成為作家,因?yàn)槊總€(gè)人都在成長(zhǎng)。1000個(gè)人就會(huì)譜寫出1000個(gè)成長(zhǎng)故事,故事中會(huì)充滿著不同的起起伏伏、跌跌撞撞、各種各樣的成長(zhǎng)回憶。然而,相同的是,每個(gè)人從懂得“我要長(zhǎng)大”那一刻起就期望著自己的成長(zhǎng)是一個(gè)充滿歡笑與幸福的順利的成功之路。那么,就讓本書為你點(diǎn)亮一盞智慧的航燈,讓我們從現(xiàn)在起,從自身做起,為理想而努力奮斗。 本書不僅收錄了大家所熟知的美國(guó)成功學(xué)大師戴爾·卡耐基、拿破侖·希爾、安東尼·羅賓、奧格·曼狄諾、克萊門特·斯通的勵(lì)志名言,還匯集當(dāng)今世界上個(gè)人職業(yè)發(fā)展方面最成功的演說(shuō)家和咨詢家、美國(guó)首屈一指的個(gè)人成長(zhǎng)權(quán)威博恩·崔西,國(guó)際知名的演說(shuō)家、作家及全美公認(rèn)為銷售天王及最會(huì)激勵(lì)人心的大師齊格·金克拉,被《時(shí)代》雜志譽(yù)為“人類潛能的導(dǎo)師”的美國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)權(quán)威斯蒂芬·柯維,西點(diǎn)軍校著名學(xué)子、美國(guó)陸軍五星上將道格拉斯·麥克阿瑟等許多優(yōu)秀人物的成功理念和勵(lì)志箴言。 一本好書常如最精美的寶器,珍藏著偉人一生的思想精華。其中的金玉良言指導(dǎo)我們采取積極有效的行動(dòng),繞開彎路和陷阱。本書將為有理想的人們提供一個(gè)文字的支持,給有理想的人們一個(gè)生動(dòng)形象的講解,成為有理想的人們精神的伴侶、心靈的慰藉。
內(nèi)容概要
《世界上最偉大的青少年成長(zhǎng)勵(lì)志書、成長(zhǎng)智慧書大全集》不僅收錄了大家所熟知的美國(guó)成功學(xué)大師戴爾·卡耐基、拿破侖·希爾、安東尼·羅賓、奧格·曼狄諾、克萊門特·斯通的勵(lì)志名言,還匯集當(dāng)今世界上個(gè)人職業(yè)發(fā)展方面最成功的演說(shuō)家和咨詢家、美國(guó)首屈一指的個(gè)人成長(zhǎng)權(quán)威博恩·崔西,國(guó)際知名的演說(shuō)家、作家及全美公認(rèn)為銷售天王及最會(huì)激勵(lì)人心的大師齊格·金克拉,被《時(shí)代》雜志譽(yù)為“人類潛能的導(dǎo)師”的美國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)權(quán)威斯蒂芬·柯維,西點(diǎn)軍校著名學(xué)子、美國(guó)陸軍五星上將道格拉斯·麥克阿瑟等許多優(yōu)秀人物的成功理念和勵(lì)志箴言。
書籍目錄
上篇 成長(zhǎng)勵(lì)志書第一章 性格決定命運(yùn),習(xí)慣影響終生 良好的性格對(duì)青少年未來(lái)的發(fā)展十分有益/2 越早注重性格的培養(yǎng),就越有利于日后的發(fā)展/4 青少年必須謹(jǐn)慎地選擇那些決定自己一生的習(xí)慣/7 一定要及早下決心改變不良的行為習(xí)慣/9 努力培養(yǎng)良好的性格品質(zhì)/10 努力克服那些容易將我們引入歧途的性格弱點(diǎn)/14 習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其福/16第二章 成功是一種態(tài)度,態(tài)度決定一切 設(shè)定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),明確奮斗的方向/19 改變錯(cuò)誤的人生態(tài)度/21 努力保持一顆平常心/25 積極學(xué)習(xí)長(zhǎng)者的人生智慧/27 努力得到前輩的悉心指導(dǎo)/29 集中精力做好一件事/31 真正成功的人生在于努力地實(shí)現(xiàn)自我/33 人生抉擇不能隨波逐流/36 不值得做的,千萬(wàn)別做/38第三章 你認(rèn)定自己有多快樂(lè)。就有多快樂(lè) 只要你擺正了心態(tài),什么都不能成為幸福的障礙/41 快樂(lè)是一種可以通過(guò)努力接近的美好的狀態(tài)/43 快樂(lè)是一種心理習(xí)慣、一種生活態(tài)度/48 你可以像自己所希望的那樣快樂(lè)/50 擁有了平和的心態(tài),就能發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)/53 對(duì)生活懷有感恩的心,才能真正獲得快樂(lè)/55第四章 樹立正確的工作態(tài)度,從小事做起 粗陋的工作會(huì)摧毀理想,阻礙前進(jìn)步伐/58 重視最細(xì)小、最微不足道的事才能不因小失大/62 讓工作成為生命的權(quán)利和榮譽(yù)/65 在個(gè)人發(fā)展中要保持充足的熱情/67 衷心喜愛(ài)自己的工作/71 執(zhí)行命令的同時(shí)還要認(rèn)真思考/74 努力工作是走向優(yōu)秀的唯一捷徑/76 盡職盡責(zé)使我們成為人生的贏家/78 生活中都不要逃避自己的責(zé)任/81 在工作中要保持積極的態(tài)度/84 主動(dòng)做事才能贏得更多的機(jī)會(huì)/87第五章 積極思考,創(chuàng)造人生奇跡 心態(tài)決定人生/90 積極的思想能帶來(lái)積極的行動(dòng)和反應(yīng)/94 具有樂(lè)觀精神的人更容易獲得成功/97 向往成功才能有所成就/101 人類最寶貴的財(cái)富是希望/103 一切向前看,替未來(lái)打算/105 一切成就和財(cái)富都始于積極的心態(tài)/108 以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的困難/111 讓思考導(dǎo)向?qū)ψ约河欣?13 一步步樹立起積極的心態(tài)/115第六章 依靠自己的力量爭(zhēng)取真正的幸福和成就感 敢于大膽地做出決定的人,才可能成為生活中的英雄/117 正視現(xiàn)實(shí)中的恐怖/120 不要因害怕危險(xiǎn)而退縮/122 堅(jiān)持獨(dú)立思考,走自己的路/125 要勇敢地依照自己的鼓聲節(jié)奏前進(jìn)/127 要學(xué)會(huì)在困難和挑戰(zhàn)中突破自己/129 成功屬于勇敢者/131第七章 真正的機(jī)會(huì)就在你身邊的生活瑣事中 機(jī)遇對(duì)每一個(gè)人都是公平的/134 弱者等待機(jī)會(huì),強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)/138 我們每一分鐘都處在新機(jī)會(huì)的門檻上/140 成功者應(yīng)具備的基本素質(zhì)特征和條件/143 正確看待機(jī)遇/145 善于思考和發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼光非常重要/148 偶然的機(jī)會(huì)只對(duì)那些勤奮工作的人才有意義/150 運(yùn)氣不好也許是努力不夠/152 許多不顯眼的事物往往就是機(jī)會(huì)/155第八章 踢開借口這把擋箭牌,尋找出路 完美的執(zhí)行不需要任何借口/158 成功永遠(yuǎn)屬于那些不懈努力的實(shí)干家/161 全身心投入工作,注重效能/163 要強(qiáng)烈地相信自己能夠做到/165 放棄種種借口/168 咬緊牙根渡過(guò)難關(guān)/170 困難在強(qiáng)大者面前將被擊得粉碎/173第九章 一切皆有可能 不要害怕看似“不可能的事情”/178 挑戰(zhàn)生活創(chuàng)造奇跡/181 良好的思維才能助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)/183 “不可能”的事是相對(duì)提出的/186 要勇于向“不可能”挑戰(zhàn)/190 用全部的心力去克服困難才能戰(zhàn)勝失?。?93 柳暗花明時(shí)總在山窮水盡處/196 盡最大的努力去把事情做好/198下篇 成長(zhǎng)智慧書第一章 品格修養(yǎng)是做人做事的根本 青少年要把學(xué)會(huì)做人當(dāng)做學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)之一/204 擁有誠(chéng)實(shí)的品德才能在生活中長(zhǎng)久地立于不敗之地/209 無(wú)論如何都要盡量恪守誠(chéng)信之道/212 積極進(jìn)行自我反省有益于青少年健康成長(zhǎng)/216 一個(gè)人可以不漂亮,但不能沒(méi)有氣質(zhì)和品味/219第二章 努力篇:現(xiàn)在就付諸行動(dòng) 最重要的一步就是立即讓自己動(dòng)起來(lái)/222 努力用知識(shí)充實(shí)自己/225 持之以恒向理想靠近/227 懶惰的人只能在平庸中度過(guò)一生/228 積極努力克服怠惰的不良習(xí)慣/231 言畢立行,養(yǎng)成立即行動(dòng)的習(xí)慣/233 機(jī)遇不光“可遇”也“可求”/235第三章 勤奮篇:一寸光陰一寸金 勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石,是通向成功彼岸的橋梁/239 多點(diǎn)兒付出才能步入杰出者的行列/242 成功不是聰明人的專利/245 成就事業(yè)要懂得充分利用時(shí)間/247 養(yǎng)成節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣,擺脫浪費(fèi)時(shí)間的陋習(xí)/250 有效地利用時(shí)間,珍惜每一分鐘/254 時(shí)間是成功者的資本,是勝利的籌碼/257 只要付出努力就能贏得更多的時(shí)間/259 提高時(shí)間利用的質(zhì)量/261 把握做事的要領(lǐng),爭(zhēng)取更多的時(shí)間/265 用愉快的心情和飽滿的激情去高效地工作/267第四章 自信篇:我是自然界最偉大的奇跡 對(duì)事業(yè)的成功,自信比什么東西都更有效/270 做一個(gè)擁有堅(jiān)定和自信個(gè)性的人/272 擁有自信的心態(tài),積極地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)/274 自身的價(jià)值是不可估量的/278 未來(lái)掌握在自己的手中/280 學(xué)會(huì)喜歡自己,樹立自尊/283 有意識(shí)地培養(yǎng)自信心/284 戰(zhàn)勝心中的那份自卑/286 積極的個(gè)人自我暗示是一筆很大的財(cái)富/289 想象成功,不斷暗示自己更有能力/292第五章 執(zhí)著篇:堅(jiān)持,直到成功 自強(qiáng)不息終能得救/295 把失敗當(dāng)做通向勝利的橋梁/297 把困難變成提高自我能力的挑戰(zhàn)/298 直面人生的磨難,不怕挫折/300 夢(mèng)想成真必然會(huì)有所犧牲/305 失敗和挫折是走向成功的動(dòng)力/308 不去嘗試就想放棄才是真的失?。?11 面對(duì)拒絕要有忍受力/314 培養(yǎng)耐心的五項(xiàng)指導(dǎo)原則/315 堅(jiān)韌是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要品質(zhì)/318 成功的愿望和勝利的觀念是成功的巨大動(dòng)力/321 堅(jiān)定信念,不向任何困難屈服/323 持之以恒、忘我工作的人才是最成功的/325 為自己的目標(biāo)積極行動(dòng)/327 能否成大事的關(guān)鍵在于一個(gè)人能堅(jiān)持多久/329 在日常生活中培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)/331第六章 情緒篇:我是情緒的主人 真正偉大的人往往能主宰自己的情緒/334 激發(fā)好情緒從早晨開始/336 環(huán)境本身并不是快樂(lè)的主宰/338 為將來(lái)而煩惱不如把握好現(xiàn)在/340 用有效的方法減少生活中的憂慮/343 提高自我情商,有效控制心態(tài)/345 完善自我,彌補(bǔ)情緒的缺陷/349 做情緒的主人,擺脫低落和消沉/350 戰(zhàn)勝失望的情緒/354 用正確的辦法打破消極念頭/356 用積極的行動(dòng)消除煩惱和不安/361 用平和的心態(tài)克服感情用事的毛?。?65第七章 決定一個(gè)人前途的最終因素是能力 掌握通向人生輝煌旅途的最重要的幾種能力/367 良好的愛(ài)好和興趣是開發(fā)能力的關(guān)鍵/371 觀察不僅要用眼睛看,還要?jiǎng)幽X想/374 能力是青少年追求卓越的無(wú)價(jià)之寶/376 天賦和本領(lǐng)是青少年開辟人生道路的重要因素/378 在生活中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力/382 不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的判斷力/384第八章 習(xí)慣篇:今天我要開始新的生活 成功的必要條件是養(yǎng)成良好的習(xí)慣/386 與人密切合作,愉快相處/389 勇于冒險(xiǎn),養(yǎng)成良好的競(jìng)爭(zhēng)習(xí)慣/392 在生活中追求真正成熟完善的個(gè)性/394 好習(xí)慣要從小開始注重培養(yǎng)/397 培養(yǎng)有助于成功的精神特質(zhì)和習(xí)慣/399 完善自身的品德,提高道德修養(yǎng)/402 改變自身的弱點(diǎn),建立新的生活習(xí)慣/406第九章 愛(ài)心篇:用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天 擁有多少幸福和快樂(lè)取決于我們付出了多少愛(ài)/409 營(yíng)造充滿愛(ài)心的溫馨世界/411 被愛(ài)的感覺(jué)比其他任何東西都更能提高人的熱情/413 愛(ài)心讓你成功地生活/416 熱誠(chéng)是一種歷久不渝的愛(ài)/419 誠(chéng)懇待人,擁有招人喜歡的品質(zhì)/421 學(xué)會(huì)感恩和知足才能懂得愛(ài)/423 用實(shí)際行動(dòng)來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)/425 恰當(dāng)?shù)馁澝朗菒?ài)的最好方式之一/429 對(duì)人寬容也是一種愛(ài)/431
章節(jié)摘錄
一定要及早下決心改變不良的行為習(xí)慣 有的青少年在家庭、學(xué)校和社會(huì)不良環(huán)境的影響下,容易沾染一些不良的行為習(xí)慣。例如:在學(xué)習(xí)方面,厭學(xué)、曠課、逃學(xué);在日常生活方面,偏食、挑食、吃零食、說(shuō)謊、頂撞父母、不講衛(wèi)生、愛(ài)睡懶覺(jué)、作息無(wú)規(guī)律,等等。 這些不良的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,積習(xí)較深,糾正起來(lái)就很困難,輕者影響身心健康;嚴(yán)重的則會(huì)失足墮落,危害社會(huì)。因此,青少年一定要及早下決心改變不良的行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。具體地說(shuō),重點(diǎn)要注意以下幾方面: 1.慎重結(jié)交朋友 交友不慎,不良伙伴的影響、唆使,以及黃色的書刊、音像制品、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的毒害,是青少年養(yǎng)成不良行為的重要社會(huì)環(huán)境因素。對(duì)此,青少年應(yīng)該予以高度重視。哪些朋友應(yīng)交,哪些朋友不應(yīng)交,一定要認(rèn)真辨別,慎重選擇。 2.培養(yǎng)正確的生活態(tài)度 社會(huì)實(shí)踐證明,凡文化素質(zhì)低,缺乏正確的價(jià)值觀和人生觀,生活態(tài)度不嚴(yán)肅,以吃吃喝喝為樂(lè)趣,以哥們義氣、打架斗毆為榮的青少年,都極易沾染不良習(xí)氣。 3.防微杜漸 “冰凍三尺,非一日之寒?!辈缓玫男袨榱?xí)慣往往不是一朝一夕形成的,而是潛移默化、日積月累、逐漸養(yǎng)成的。因此,平時(shí)只有經(jīng)常提醒自己,事事認(rèn)真,處處嚴(yán)謹(jǐn),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,從一點(diǎn)一滴做起,才能改掉壞毛病,養(yǎng)成好習(xí)慣。 4.加強(qiáng)意志力的鍛煉 人往往有較大惰性,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,必須有決心、有恒心、有毅力,堅(jiān)持與惰性做斗爭(zhēng)。而堅(jiān)強(qiáng)的意志是靠刻苦磨煉、培養(yǎng)而來(lái)的。特別是有不好行為習(xí)慣的青少年,更應(yīng)有“明知山有虎,偏向虎山行”的精神和勇氣,通過(guò)頑強(qiáng)的意志與惡習(xí)做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。例如,染上吸煙不良嗜好的人,憑一般決心戒煙并非容易,必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力才能改掉惡習(xí)。再如,養(yǎng)成早起鍛煉的好習(xí)慣,也須靠堅(jiān)強(qiáng)的意志,如果對(duì)自己稍一放松和遷就,就會(huì)“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,良好習(xí)慣則難以養(yǎng)成。 5.制訂切實(shí)可行的制度 訂立制度,有章可循,便于對(duì)照落實(shí),嚴(yán)格遵守,好的行為習(xí)慣就容易養(yǎng)成。若無(wú)制度,無(wú)約法三章,日常行為就容易陷入盲目性。努力培養(yǎng)良好的性格品質(zhì), 青少年要培養(yǎng)良好的性格,除了家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的教導(dǎo)和幫助,關(guān)鍵還在于自己要努力下工夫。 有一句印度古諺語(yǔ)說(shuō):“播種行為”收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣,收獲性格。播種性格,收獲命運(yùn)?!? 經(jīng)調(diào)查,大部分人都認(rèn)為自己的性格是在不斷變化的,只要有決心,良好的性格是完全可以占主導(dǎo)地位的。在日常生活中,青少年自我性格的培養(yǎng)主要有以下途徑: 1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)良好的性格品質(zhì) 在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)勤奮刻苦的性格品質(zhì)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要付出艱苦努力的活動(dòng)。好成績(jī)想通過(guò)投機(jī)取巧不費(fèi)力氣就獲得是不切實(shí)際的。要想取得好成績(jī),就要肯下工夫。 在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的性格品質(zhì)。作為學(xué)生,在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,遇到不明白的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師,直到搞清楚為止。課下認(rèn)真完成作業(yè),寫完作業(yè)后仔細(xì)檢查,這也有助于養(yǎng)成對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的性格品質(zhì)。 在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考的性格品質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:某些人遇到問(wèn)題時(shí),不善于獨(dú)立思考,照搬現(xiàn)成答案。這是一種不良的性格特征。一個(gè)人要想有所成就和建樹,就要善于獨(dú)立思考,不能人云亦云。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。 2.通過(guò)讀好書、看好的電視節(jié)目和電影來(lái)培養(yǎng)自己的性格 一部好書可以影響人的性格形成,甚至影響一個(gè)人的一生。青少年應(yīng)多讀一些好書。除了讀一些小說(shuō)外,還可以多讀一些科學(xué)家、藝術(shù)家等名人的傳記。名人傳記往往真實(shí)地描寫了一個(gè)名人是怎樣從一個(gè)普通人成長(zhǎng)起來(lái)的。從他們成長(zhǎng)的軌跡中,我們可以學(xué)習(xí)一些做人的道理,學(xué)習(xí)他們高尚的價(jià)值觀、人生追求和閃光的性格特征。除了看書,我們也可以看一些好的電視劇和電影,從榜樣的身上尋找培養(yǎng)良好性格的動(dòng)力。 P9-11
編輯推薦
一本好書常如最精美的寶器,珍藏著偉人一生的思想精華。其中的金玉良言指導(dǎo)我們采取積極有效的行動(dòng),繞開彎路和陷阱。劉麗編著的《世界上最偉大的青少年 成長(zhǎng)勵(lì)志書 成長(zhǎng)智慧書大全集》將為有理想的人們提供一個(gè)文字的支持,給有理想的人們一個(gè)生動(dòng)形象的講解,成為有理想的人們精神的伴侶、心靈的慰藉。
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