不獎(jiǎng)不打管孩子

出版時(shí)間:2012-6  出版社:地震出版社  作者:馬文·馬歇爾  頁數(shù):292  字?jǐn)?shù):250000  譯者:王羽  
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內(nèi)容概要

  世界孩子管教研究第一人的扛鼎之作,以極其詳盡的成功方法和案例,“手把手”引導(dǎo)家長通過積極、選擇、反思等方法激發(fā)孩子的主動(dòng)性,通過“自信心培養(yǎng)系統(tǒng)”,讓孩子建立自信,從而讓孩子自己做出改變,使孩子成功,使親子關(guān)系和諧、親密。

作者簡介

  (美)馬文·馬歇爾 美國應(yīng)用心理學(xué)博士,心理學(xué)家、教育家、世界紀(jì)律教育家。

書籍目錄

序言 不獎(jiǎng)不打管孩子真簡單
前言 讓孩子一直贏
緒論 過去的方法為什么不靈了
如何使用本書
第一部分 不打不獎(jiǎng)管孩子的三種超級智慧
 第1章 積極
 第2章 選擇
 第3章 反思
 總結(jié)和結(jié)論
第二部分 責(zé)任心培養(yǎng)系統(tǒng)
 第4章 教育
 第5章 詢問
 第6章 引導(dǎo)
 總結(jié)和結(jié)論
第三部分 具體的應(yīng)用案例
 第7章 提高孩子的責(zé)任心 
 第8章 提高效率、改善親子關(guān)系  
 第9章 答疑
 總結(jié)和結(jié)論
第四部分 管教孩子的3個(gè)陷阱
 第10章 獎(jiǎng)勵(lì)
 第11章 懲罰
 第12章 說教
 分總結(jié)和結(jié)論

章節(jié)摘錄

  對于任何年齡的孩子,在抵制你要求他們做的事情時(shí),或做相反的任何事情的時(shí)候,你都為他們提供選擇,而不是逼迫他們;然后,你靜觀他們的抵制減弱得有多快。通過給孩子們一定程度的力量,你將會獲得更多的配合。這是因?yàn)槿藗儾粫c自己的決定“過不去”?! 〖词巩?dāng)一個(gè)孩子認(rèn)為無論做還是不做某件事情,都根本沒有選擇的余地時(shí),明智的父母也會為他們創(chuàng)造一些選擇的元素。一個(gè)非常、非常小的選擇便可以了,因?yàn)槿魏芜x擇都能令一個(gè)人保持尊嚴(yán)和力量。當(dāng)然,當(dāng)小孩子在第一次學(xué)習(xí)如何從樓梯上走下來時(shí),你不能給他“在不受幫助的情況下走下樓梯”的選擇;這是關(guān)系到安全的大問題。然而,通過為他提供一個(gè)如何走下樓梯的選擇,父母可以避免對抗:“你愿意扶著扶手還是我的手?”類似地,當(dāng)生病時(shí),孩子們不應(yīng)該有選擇吃什么樣的藥的權(quán)利,但是父母可以給他們提供如何服用藥的選擇:“你是愿意用勺子還是用點(diǎn)滴器?”或“你是愿意配著白開水喝還是果汁?”在一個(gè)非常寒冷的天氣里,你不能為孩子們提供不穿外套就出門的選擇。但是你可以讓他們選擇是如何穿上外套:“你是愿意自己穿,還是希望我?guī)椭悖?rdquo;  對于孩子來說,拒絕吃父母提供的食物,并不是罕見的現(xiàn)象。以下有一個(gè)例子,在這種情境中,孩子們可以通過觀察父母的反應(yīng)來輕易地“控制”父母。強(qiáng)迫孩子們吃東西,經(jīng)常會導(dǎo)致孩子們變得更加固執(zhí)。我的母親告訴我她會通過問一些問題來緩和氣氛,比如,“你愿意先吃哪一種,胡蘿卜還是豆子?”當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)孩子,被賦予了下決定的選擇,于是嘗試著去做決定?! ?hellip;…

編輯推薦

  您知道嗎?心理學(xué)家研究證明:打罵孩子不好,獎(jiǎng)勵(lì)孩子也不好。您知道怎么教育孩子對孩子和您最好、效率最高嗎?本書為您提供科學(xué)的、快速高效的詳盡解決方法!  我坐在飛機(jī)上,旁邊是一個(gè)活潑的4歲男孩,他的母親正跟他度過一個(gè)有挑戰(zhàn)性的時(shí)間段。在飛行過程中,那個(gè)小男孩將他前面座椅后靠背上的電話拿了起來,然后開始玩。我靠向他,問道:“如果你摔壞了它,會發(fā)生什么呢?”他立即將電話放了回去。

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用戶評論 (總計(jì)153條)

 
 

  •   我特別贊成者本書的觀點(diǎn),不獎(jiǎng)不打管孩子。還是在中科院讀“婚姻與家庭心理學(xué)”研究生的時(shí)候,教我們“發(fā)展心理學(xué)”的李教授向我們提出了這樣一個(gè)問題:“中國父母從孩子幾歲開始就覺得自己的孩子不好了?”在座的同學(xué)很多都為人父母了,所以大多數(shù)人都陷入了沉思,然后便七嘴八舌地討論起來,但最終沒有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論。
    看到這樣的情境,李教授給出了自己的答案:3-5歲!
    想想也真是。孩子小的時(shí)候,哪個(gè)不是父母的“寶”啊——俗話說得好:“孩子是自家的好,老……是人家好”!但當(dāng)孩子進(jìn)了幼兒園,孩子就不那么“好”了。
    究其原因,我的思索是,三個(gè)原因造成了這種窘境:一是因?yàn)楹⒆娱_始認(rèn)字、數(shù)數(shù)了,中國父母最重視的“智力”、“聰明”開始“發(fā)揮作用”了,于是,家長開始拿自己孩子與別人的孩子比較了;二是幼兒園老師經(jīng)常告狀了,也造成了孩子與孩子的比較;三是孩子開始進(jìn)入第一個(gè)反叛期,開始不“聽話”了。在第三種情況下,做父母便用自己被養(yǎng)大的方式,對孩子進(jìn)行“教育”:知識少者用“老祖宗”的傳家寶——打罵,教育孩子知識稍多者,則用說教來解決問題,受教育水平高、養(yǎng)育孩子知識多的家長,便利用了所謂的“高級技巧”——獎(jiǎng)勵(lì)。誰知,這些方法在當(dāng)今條件下,都失效了,小小孩子便會反抗……形成了一個(gè)惡性循環(huán)。
    這時(shí)候的孩子因?yàn)樾?,相對來說容易“管”,到了孩子的青春期,父母的煩惱就更多了,因而,在很多家長看來,教育孩子真的很難、很煩惱。
    但事實(shí)真的如此嗎?
    真的沒有辦法不“痛”了嗎?
    答案肯定是否定的!
    現(xiàn)在讓我們回想下面場景:
    你現(xiàn)在5歲。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,父母在陪你練習(xí)騎自行車,自行車上的輔助輪被移開了。你的父母將自行車扶正,在你開始踩動(dòng)踏板時(shí),他們松開了手,在旁邊跟著你跑。風(fēng)吹在你的臉上,你裂開嘴笑了。你感覺很開心,但是還是很緊張。心中仿佛有個(gè)聲音在提醒你災(zāi)難隨時(shí)可能發(fā)生。但是在你聽到父母說:“繼續(xù)!你可以做到的!”你感覺他們有神奇的鼓舞力量?!皠e擔(dān)心!如果你需要我的話,我就在身邊?!蹦愕淖孕旁黾恿耍切┫麡O的想法都消失得無影無蹤。
    從這個(gè)情景中,你會想到什么?
    你道德會想到父母的積極的鼓勵(lì)。
    祝賀你,你想對了!
    你可以把這個(gè)場景“遷移”到日常的養(yǎng)育孩子中去嗎?
    那就是,以積極的方式,看待孩子的一切行為。
    前天同一位老板夫婦聊天,說到他們剛上高一的兒子,“竟然”上課通過傳紙條的方式下象棋——是中間座位隔著一個(gè)女同學(xué)的前提下!他們確實(shí)非常生氣。但我詢問他們說:“你們能從中找到兒子的優(yōu)點(diǎn)嗎?”。爸爸想也一會兒說:“證明他非常聰明,因?yàn)橹辽偎苡涀∧敲炊嗖剑 蔽屹潛P(yáng)了他們,然后補(bǔ)充道:“第二,他膽大!”他們笑了?!暗谌?,很有創(chuàng)意,并對自己的愛好很執(zhí)著。”他們想了想,點(diǎn)頭笑了。針對兒子16歲“談戀愛”問題,我說,16歲的孩子懂得什么“愛”啊,純屬好奇而已。接著問他們:“你們從中能發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)嗎?”看他們長時(shí)間沉默不語,我說道:“你們兩個(gè)上學(xué)的時(shí)候,誰后面跟著很多異性同學(xué)?”他們哈哈、咯咯笑起來。妻子指著復(fù)員軍人的丈夫說:“他!他是多情種子!”我說:“至少證明你們有魅力??!這是多大的優(yōu)點(diǎn)?。磕銈儾辉敢庾约旱膬鹤佑绪攘??”最后我給他們夫婦布置作業(yè):爸爸負(fù)責(zé)找出兒子“談戀愛”的優(yōu)點(diǎn),媽媽經(jīng)常詢問兒子的“進(jìn)展”……
    總而言之,不是我們的孩子不“好”,而是我們看待他們的角度不對!如果我們用積極的、正面的眼光,看待自己的孩子,孩子的一切“問題”,都能迎刃而解!
  •   《不獎(jiǎng)不打管孩子》(美國媽媽都在讀的科學(xué)育兒叢書,最適合中國父母使用的家庭教育書)
  •   引導(dǎo)家長通過積極、選擇、反思等方法激發(fā)孩子的主動(dòng)性,通過“自信心培養(yǎng)系統(tǒng)”,讓孩子建立自信,從而讓孩子自己做出改變,使孩子成功。非常不錯(cuò)!
  •   做父母應(yīng)該是一件樂事!如果你不信,請聽我細(xì)細(xì)道來。
    做父母盡管經(jīng)常使我們迷惘、憂郁、傷心,在某些情況下甚至害怕,但為引導(dǎo)另一個(gè)人從嬰兒時(shí)期到成人,而且影響其成長,提供了這么多肯定的、極有意義的交流,使得生命更加豐富、振奮和歡樂,你不覺得我們很偉大嗎?!
    然而,當(dāng)代青年日益增長的無責(zé)任感和反社會行為,與父母們利用說教、獎(jiǎng)勵(lì),甚至打罵的教育方法,導(dǎo)致了他們時(shí)常進(jìn)行“權(quán)力斗爭”,這些爭斗不僅給父母們帶來了壓力和不好的感覺,也使孩子們感覺如此——每一個(gè)人都是“輸家”!
    當(dāng)然,事情原來不應(yīng)該如此。通過利用三種強(qiáng)力的、持久的、適用范圍廣泛的方法,你將會驚訝地看到,你的孩子是如何高興地與你合作。只要你一看到我的“責(zé)任心培養(yǎng)系統(tǒng)”,你將會輕而易舉地把撫養(yǎng)孩子的壓力降低到最小——孩子的非責(zé)任感行為就會消失,你們憂郁的、相互貶低的“爭斗”變成了“過去時(shí)”。當(dāng)崩潰產(chǎn)生時(shí),你也能夠輕松、沒有壓力地處理它。
    由于與信息接觸和他人接觸的輕易性,現(xiàn)在很多孩子覺得他們對自己的生活,擁有更多的控制。今天的年輕人也知道并行使他們的權(quán)力,他們也有前所未有的獨(dú)立性。當(dāng)父母想通過使之服從而改變年輕人的行為時(shí)——通過恐嚇、打罵、獎(jiǎng)勵(lì),或者使用其他任何強(qiáng)制操縱、操控策略——年輕人的反應(yīng)很有可能是反抗。
    父母們的一項(xiàng)典型做法可能是責(zé)備年輕人。請想象下列情境:當(dāng)我們種植玫瑰花時(shí),如果玫瑰花沒有開花,我們會責(zé)備玫瑰花嗎?或者,你會責(zé)備玫瑰花“做”或“不做”什么嗎?讓我們記住,父母是孩子的第一個(gè)接觸對象,而且是孩子的榜樣。
    如果你把孩子們的失誤看做“學(xué)習(xí)的機(jī)會”——一個(gè)幫助他們成長與發(fā)展的機(jī)遇——那么,這個(gè)失誤就變成了有意義與獎(jiǎng)勵(lì)生活變革的“AK槍扳機(jī)”。這樣做的結(jié)果就是你的孩子越來越有責(zé)任感,你的壓力越來越小,你們的關(guān)系越來越親密。
    下面是我的承諾。如果你實(shí)施本書中的戰(zhàn)略,不再打罵、獎(jiǎng)勵(lì)孩子你一定會變得越來越會做父母,壓力也會越來越小,會經(jīng)歷更多的樂趣,更會提高與孩子的關(guān)系,也會有更多的時(shí)間做自己喜歡做的事。你的孩子將會變得更加自覺、有責(zé)任感。我敢保證!然而,也請注意,這并不意味著你可以改變他們的本能——一顆橡樹種子,不可能長成一棵巨大的紅杉樹。當(dāng)然,你也可以影響自己的孩子,使之成長為有責(zé)任心的、對社會有用的棟梁之材。如果你相信這一點(diǎn),那,請使用本書介紹的、成熟有用的教育方法。


    上述“技巧”之所以都會失敗,是因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)共性:強(qiáng)迫。即使被很多人視作“經(jīng)典”獎(jiǎng)勵(lì)方法,也是已經(jīng)強(qiáng)迫,只不過不是那么明顯罷了。
  •   這本書告訴你怎樣教育孩子,激發(fā)孩子的主動(dòng)性,讓孩子建立自信,讓孩子自己做出改變,使親子關(guān)系和諧、親密,使我們的家庭更幸福,值得我們好好讀
  •   孩子的教育是決定孩子一生幸福的,我喜歡選擇國外的家教書閱讀,不獎(jiǎng)不打的理念非常好,首先孩子的心態(tài)會變得非常好,充滿愛心。家長省心,因?yàn)樗械母改付枷M囵B(yǎng)一個(gè)好性格,幸福、快樂和健康的孩子。職場的父母超級忙,光工作都忙不完,對小孩子想管,但不知應(yīng)該如何做,這本書告訴我們打和獎(jiǎng)勵(lì)的危害,同時(shí)通過經(jīng)典小案例也講明白,我們應(yīng)該如何具體對待孩子,具體的孩子具體對待,我很喜歡這本書,推薦給周邊同事和家中有小孩子的鄰居父母,希望大家都受益!
  •   我從小很少挨打,所以我也不想將來對自己的孩子只知道打罵或者溺愛,可是我卻不知道要是孩子不聽話了怎么辦,呵呵,看到馬文馬歇爾的教育方法讓我明白了,只要相信自己的孩子,他什么都是優(yōu)點(diǎn),根本用不著打罵,愛的適度就不是溺愛了
  •   以前總覺得自己憑著自己的經(jīng)驗(yàn)一心為了孩子好給他把他的未來都設(shè)計(jì)好了,可是漸漸的孩子開始叛逆,開始欺騙我,頂撞我,各種我想不到的事情他都敢做出來了,與我想的背道而馳,讓我一度陷于無奈。馬文·馬歇爾的這種教育方式讓我耳目一新,決定依葫蘆畫瓢試試沒想到居然有成效,真心不錯(cuò)!
  •   年輕父母都會喜歡的一本家教書,告訴我們的是一種先進(jìn)的可行性高的教育理念。我不喜歡看一個(gè)孩子的成功史,每個(gè)孩子都被寫成了“神”,太多的文學(xué)夸張,令我們這些有正常孩子的家長更迷惑了,難道真的是自己的孩子就是不行嗎。所以我喜歡這本書,更愿意推薦此書給年輕父母。
  •   孩子都是最棒的,只是家長的引導(dǎo)和教育方法問題,好好學(xué)習(xí)書中的觀點(diǎn),掌握技巧,父母和孩子都受益。
  •   我一直以為我稱得上一位好媽媽,至少在我的朋友圈還算公認(rèn)。喜歡閱讀,愛孩子,也便多讀了一些育兒書或刊物,便也常覺得自己對于孩子還算理解,并且育兒方式也算科學(xué)耐心??墒牵戳诉@本書之后,我才發(fā)覺,其實(shí),在做媽媽的路上,我,或是我們還永遠(yuǎn)有著提高的空間,讀一本好書,便是一場修煉。我希望更多的父母可以讀到這本書,以便跟積極、樂觀地面對你的孩子以及育兒路上的種種問題跟麻煩。
  •   是本好書,值得有心的媽媽研究。書中舉了很多例子,有正面的也有反面的,包括作者對兒童教育的一些看法,都有很獨(dú)到的見解。這本書雖然大部分寫了很多孩子3、4歲甚至上中學(xué)的教育方式,但也很適合準(zhǔn)媽媽們看。能讓媽媽們提早預(yù)習(xí)一下預(yù)計(jì)發(fā)生的事情,做好準(zhǔn)備。推薦此書,值得反復(fù)閱讀。
  •   剛剛收到書,對里面的內(nèi)容非常非常感興趣,于是從頭細(xì)細(xì)品位,看的很慢,這本書絕對改變了我自己的育兒理念,所以沒看的朋友們千萬不要錯(cuò)過這本好書。錯(cuò)過了,就是錯(cuò)過了教育孩子的最好方法。
  •   終于有一本可以當(dāng)做工具書的家教書了,很多老的教育理念需要改變,教好孩子不再是難事。所有的父母都能做好,所有的孩子都能成功。
  •   學(xué)學(xué)美國家長的科學(xué)育兒方法!中國家長讀了這么多年書,連教育個(gè)孩子都不會!
  •   這本書極大了改變了我的家庭教育觀,真是受益匪淺。作為獨(dú)生子女的家長,每次遇到育子困惑時(shí),總是能從中得到啟發(fā)和力量,隆重推薦所有的家長認(rèn)真拜讀,那將是孩子的福氣。
  •   非常喜歡,這是一本實(shí)用易懂的教育書籍,讓我懂得了利用這些技巧,可以和孩子更好地交流,降低家長與孩子之間壓力,是父母能夠知道該如何幫助孩子做出好的決定,樹立責(zé)任心。非常不錯(cuò)強(qiáng)烈推薦
  •   這書適合80后的年輕父母,給了系統(tǒng)教育孩子的理念和方法。
  •   做最成功的父母,科學(xué)的教育孩子。
  •   是對我以往教育理念的一次沖擊,我原以為孩子必須嚴(yán)格要求,獎(jiǎng)和罰分明,犯錯(cuò)必懲罰,要么記不住。做好了就獎(jiǎng)勵(lì),下次還會努力,此書通過發(fā)生在家庭和學(xué)校里的一些事情,告訴我們?yōu)楹尾荒苓@樣做,以及正確的做法,我很喜歡此書,家長如果能按照書里講的去做,孩子都能成功。
  •   這是一本太適合中國父母讀的書了,它會給你指點(diǎn)迷津,讓你和孩子的關(guān)系更融洽,讓你的家庭更和諧。我和孩子正在收益,力薦
  •   不獎(jiǎng)不打管孩子,對我們父母來講,確實(shí)是個(gè)新理念,想做到不容易。但看了書明白,家長如此做,確實(shí)對孩子的教育非常好。
  •   我拿到這書先仔細(xì)閱讀前面的介紹,馬上被吸引住了,確實(shí)現(xiàn)在社會在變,大人和孩子也都在變,還是用過去的教育方法不靈了,我一直在苦苦尋找,這本書用案例和解決辦法講明白了如何才能夠教育好孩子,首先我認(rèn)為有道理,然后我才能接受書里的觀點(diǎn),教育好我的兒子,我很感謝作者和翻譯者,把20幾年的經(jīng)驗(yàn)寫成了這本書,愿天下做父母的早日看到此書,培養(yǎng)優(yōu)秀孩子!
  •   教育家們一直告誡我們,要把孩子的“壞行為”與“孩子本身”的分開,而且讓孩子知道:盡管我不喜歡你的不好行為,但我還是喜歡你!其實(shí)要做到真的很難?!恫华?jiǎng)不打管孩子》把孩子的行為分為A\B\C\D四類,就讓我們做家長的,在潛意識里做到了,而且也讓孩子知道了、意識到了!書中還有很多的教育孩子的技巧,家長掌握了,就不會因?yàn)楹⒆永坌模⒆有腋:褪芤?,家庭也會變得和睦?/li>
  •   教孩子是一個(gè)很讓父母費(fèi)心的事,但是當(dāng)我們做父母的掌握了好的家教方法,孩子的改變是令人震驚。所以這本書受歡迎是應(yīng)該的,它告訴我們系統(tǒng)的教育孩子的方法,首先是我們做父母的感覺正確,然后實(shí)施。
  •   美國雖然單親家庭多,但是父母教育孩子的方式和我們是有差距的,孩子也不會受單親的影響
  •   這書適合職場的年輕父母,給忙碌的父母們指出了一個(gè)教育孩子應(yīng)該遵循的原則-不獎(jiǎng)和不打。仔細(xì)閱讀,才真正明白了,也感受到這樣教育孩子,孩子快樂,父母省心。
  •   一本難得的好書,不論從思想理念上還是從方式方法上,都給人耳目一新的感覺。尤其是具體的操作方法上有章可循,方便父母們學(xué)習(xí)和使用,不過最最重要的是對孩子的愛心和耐心!
  •   這書是朋友推薦的,我下單后很快收到,質(zhì)量非常好,內(nèi)容對我教育孩子也有很多幫助,非常喜歡,推薦給年輕的父母們!
  •   父母的寶,這書讓我們在教育孩子時(shí)有了方向。值得讀,更想推薦給其他的做父母的年輕人。
  •   非常喜歡,早就聽朋友推薦過這本書了,只是總是拿忙當(dāng)借口沒有及時(shí)買來讀,直到感覺快到叛逆期的孩子要把自己氣死了才想起來這本書,趕緊買了來,后悔看得晚了,書中很多技巧值得借鑒,正在反思中,希望和孩子的關(guān)系能有改善,也希望孩子小的家長能早點(diǎn)讀到,對教育孩子有很多幫助。
  •   終于找到一本教育孩子的"工具"書,這書的觀點(diǎn)都是專家經(jīng)過20幾年的研究,又有著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所有的小例子都會發(fā)生在每一個(gè)家庭和孩子身上,對年輕的父母確實(shí)有幫助。
  •   這書好在理念新穎,而且確實(shí)是起作用,媽媽不再嘮叨,孩子不再吼叫,家庭變的和睦。孩子也愿意在父母的正確引導(dǎo)下去做事。
  •   孩子不是靠打出來的,而是要父母用心培養(yǎng)。仔細(xì)閱讀此書,學(xué)到國外教育孩子的先進(jìn)理念,運(yùn)用到自己孩子身上,家長省心,孩子快樂!
  •   親子班老師推薦,書中的教育孩子的方法很多,而且可以借鑒使用。
  •   這本翻譯的好,告訴我們的是方法,理論講的又細(xì),讓我徹底明白為何要不獎(jiǎng)不打教育孩子,而不像有些家教書,只是講一個(gè)典型的孩子,,還加文學(xué)夸張,每個(gè)家庭的孩子不一樣,最終看完,家長更無所是從。這可能就是中外文化的差異吧。
  •   開始是借別人的書看,看了幾遍,每遍都受益匪淺!于是就自己買了一本,接著看,這本書富含心理科學(xué)理念!適合隨時(shí)翻看,對孩子的教育很實(shí)用!我不光是一個(gè)媽媽也是一個(gè)老師,對我的工作也很有幫助!
  •   這本書,中國做父母的都該讀,掌握教育孩子的方法,家長再不用煩惱。
  •   沒有不成功的孩子,只有不成功的父母,我明白這個(gè)道理,但教育孩子總是用不上勁,這書講的詳細(xì)又明白,非常實(shí)用,很感謝翻譯者。
  •   我們一直延續(xù)著東方最古老的三綱五常,子女基本都得聽父母的,否則就叫叛逆,難道孩子只是父母手中的棋子?象棋中的小卒?我們這樣是不是沒有尊重孩子的想法,讓他們與自己的理想背道而馳?
    我不知道這本書的作者有什么成就,但是我看他的教育方法很是欣賞,很多都是小細(xì)節(jié)也是我們不曾注意的,很多東西我們是能用到的,很不錯(cuò)的西方教育方法可以對比教育 不錯(cuò)!
  •   這本家教書,對中國的父母震驚很大,對孩子的科學(xué)教育竟然是不能打和獎(jiǎng)勵(lì)。
  •   打和懲罰雖然是父母的殺手锏,但對孩子的成長和發(fā)育并不好,我很認(rèn)真的研究了此書,找出自己教育孩子的差距,調(diào)整自己的做事方法,孩子自覺和主動(dòng)了很多,我們的家庭都充滿了幸福。
  •   最近剛剛開始讀,開始買是為了孩子。但是看下來,卻覺得里面的論點(diǎn):不要用控制和改變,而應(yīng)該去影響。越控制或力求改變,不但無法改變,而且會遭到反抗和叛逆。唯一能改變的是自己,改變方法,去影響他。我覺得這個(gè)論點(diǎn)不光適用于親子教育,也同樣適用與伴侶關(guān)系,婆媳關(guān)系,乃至人際關(guān)系,實(shí)踐證明這樣的方式真得更有效,還讓自己少了很多煩惱。所以這本書帶給我驚喜,很有心得。推薦!
  •   現(xiàn)在的孩子聰明,如何教育必須看國外的書,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),這書里的技巧適合忙碌的父母們。
  •   孩子是簡單的,父母如何教,孩子如何學(xué),這書確實(shí)適合我們這些沒有教育經(jīng)驗(yàn)的年輕人。
  •   父母必讀的好書,書中所講對教育孩子都有幫助。
  •   不獎(jiǎng)不打管孩子,才是教育的長久之計(jì),因?yàn)榇蚝⒆?,搞得夫妻關(guān)系都緊張,還沒有好效果。獎(jiǎng)勵(lì)也同樣沒有好效果,雖然家長不斷升級,而且已經(jīng)成為負(fù)擔(dān),孩子拿到的獎(jiǎng)勵(lì)容易了,也就不珍惜。這書把道理講的非常明白,還通過很多發(fā)生在普通家族中的小案例,告訴我們應(yīng)該如何做,才有好的效果。
  •   管孩子,很多人用的是打罵或者獎(jiǎng)罰,如果不獎(jiǎng)不打怎么管教孩子?看看書就明白了。
  •   這是一本父母都喜歡的書,教育孩子不只是媽媽的事,爸爸也該承擔(dān)責(zé)任。
  •   國外教育孩子的先進(jìn)科學(xué)方法和技巧,我們年輕一代愿意學(xué),避免再走很多彎路,從而使孩子和父母都幸福。
  •   朋友介紹給我看的,看過后很震驚!本書觀點(diǎn)新穎而且比較實(shí)用,真希望已經(jīng)是媽媽或是準(zhǔn)備做媽媽的都來看看這本書,尤其是小時(shí)候受到父母打罵的家長,對自己還有孩子都將會受益匪淺。這本書就是我推薦給別人后幫他們買的。
  •   現(xiàn)在很多父母或再長一代根本不知如何教育后代,這本書給指明了道路,如果每個(gè)孩子都能從小受到這樣的引導(dǎo),中國何愁不強(qiáng)!
  •   特別適合中國家長,因?yàn)槲覀兪谴蛄R長大的,所以我們會把打罵當(dāng)成教育孩子的最簡單方法!家長們要警醒啊,不要讓孩子再受我們受過的罪。
  •   不獎(jiǎng)不打管孩子,顛覆了中國傳統(tǒng)的教育孩子的理念,我看了這書,也更盼著自己的寶寶早點(diǎn)出生,我會用書中的科學(xué)觀點(diǎn)教育引導(dǎo)寶寶。
  •   我們80后,工作忙,沒有時(shí)間管孩子,我還是在出差途中看完這本書,書中的教育理念和技巧非?,F(xiàn)實(shí),我決定將這書送給自己的父母看。
  •   值得一看,教父母如何教育孩子,淺顯易懂,非常推薦。
  •   如果想培養(yǎng)自發(fā)主動(dòng)的孩子,就讀這本書。如果想找到教育孩子最好最正確的方法,就讀這本書。深受啟發(fā)!
  •   不獎(jiǎng)和不打管孩子更加促進(jìn)了親子的關(guān)系,運(yùn)用書中的技巧,父母和孩子都受益。
  •   家庭必備的教育孩子的書,年輕父母都該讀。
  •   雖然國外的文化與國內(nèi)不一樣,但小孩子都是一樣的,孩子如何養(yǎng)和教育是最關(guān)鍵的。
  •   家教圣經(jīng),雖然國情不一樣,但適合教育孩子的方法都一樣,正在一邊實(shí)行一邊研究這書,非常受益。
  •   做父母的得時(shí)間看下,會有很大幫助。書中沒有大道理,有的是教育孩子的智慧。
  •   推薦這本書,即明確了如何教育孩子的問題,也可以通過本書提升自我,找到不足,感覺不光媽媽讀這本書,每個(gè)行業(yè)的人,每個(gè)身份不同的人都可以來看看,確實(shí)會有收獲的。
  •   前后一共讀了兩遍,真是好書,受益匪淺。培養(yǎng)一個(gè)好孩子,受益的不僅僅是我們做父母,受益最多的還是孩子——是愛孩子的體現(xiàn)!
  •   書的內(nèi)容實(shí)用,講明了獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰孩子為什么沒有好的效果,更具體的告訴父母應(yīng)該如何做,對孩子的成長才有利。推薦閱讀!
  •   建議有孩子的父母或即將做父母的人都看看,很具參考價(jià)值,不象有些育兒書都是一些空頭理論.
  •   這不僅是一本育兒的書,也是一本讓成人深受啟發(fā)的好書。有些道理可能我們都明白,但時(shí)常因?yàn)閼T性做的讓自己很不滿意,多看看這樣的書可以時(shí)時(shí)提點(diǎn)自己。要想把孩子教育好,實(shí)在需要家長先做好自我修煉。
  •   我喜歡不獎(jiǎng)不打的理念,雖然文化差異懸殊。但孩子是一樣的,但每個(gè)孩子的情況又不一樣,這書好在告訴我們的是大家都能用的方法,我感覺如此教育出來的孩子一定健康、快樂、成為天才。
  •   作者寫的實(shí)在太好了,很貼切生活,最重要的是,我們看了以后,知道該怎樣教育孩子了,這本書真的很實(shí)用,值得所有家長的看一下!強(qiáng)烈推薦!
  •   還沒有細(xì)細(xì)去讀,書本是針對教育孩子所著,現(xiàn)在管教孩子比較費(fèi)神,再加上自身一些不足的因素,要好好去讀真本書,肯定有很多值得借鑒的地方
  •   中西方文化不同,喜歡《不獎(jiǎng)不打管孩子》,是因?yàn)槲乙蚕脒@樣教育孩子,只是不知該具體如何做。本書作者通過20多年的實(shí)踐在學(xué)校,在家庭,總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),有科學(xué)道理。讓我信服,我也愿意按照書中講的,應(yīng)用到教育我的兒子身上。
  •   年輕父母沒有系統(tǒng)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),看這書非常好。
  •   如何教育好孩子已經(jīng)是重要問題,這書很詳細(xì)在告訴我們?nèi)绾尉涂梢哉_在引導(dǎo)孩子。很詳細(xì)。好書!
  •   真是一本好書,讓我們這些愛孩子的父母知道怎樣檢討自己的不足,怎樣去愛孩子,怎樣去教育孩子!
  •   一本經(jīng)典的教養(yǎng)孩子的書,沒買之前,對于管教越來越有自己主意的兒子簡直頭疼至極,現(xiàn)在也學(xué)著用書上的辦法做了,效果不錯(cuò)。
  •   棍棒底下出好孩子,父母一直是如此教育我們的,現(xiàn)在我不想這樣對待自己的孩子,很迫切的在閱讀此書,更愿意按照書中的方法教育我的孩子。
  •   年輕父母必讀的家教書,現(xiàn)在我們這些年輕人愿意自己教育孩子,只是會方法不對,好好讀讀這書,對自己和孩子都有好處。
  •   我自己喜歡心理學(xué),目前還沒有小孩子,但希望在教育孩子方面有所提升。這本書確實(shí)不錯(cuò),值得擁有。孩子是可塑的,家長用的方法不當(dāng)真的會埋沒一個(gè)人才。準(zhǔn)媽媽必備,已經(jīng)推薦我的密友購買了
  •   通過這本書,我改變了很多對孩子的教育與溝通方式,做父母的應(yīng)該人手一本!
  •   呵呵,對于妹妹她說:老姐,謝謝啊,是你給的這本書給我新的一些教育孩子的思路,讓我獲益匪淺。書中很多金玉良言。 妹妹家的男孩6周歲,調(diào)皮的年紀(jì),想了很多方法,自己的事情都不下工夫,看了這本書,我們研究了下,先嘗試了提供“選擇”這一教育方法,嘻嘻,許多事情真的容易多了。
  •   心理學(xué)家研究出的成果,孩子要教育好不可以獎(jiǎng)勵(lì)也不可以打,我看了這書后信服,而且此書還告訴我們應(yīng)該如何做,才能夠更好的引導(dǎo)孩子。
  •   家長的教育是最重要的,喜歡這書的教育理念。這書讓孩子和家長都受益。
  •   做父母的都應(yīng)該真正明白,教育孩子不獎(jiǎng)和不打的道理。
  •   不獎(jiǎng)不打管孩子是每個(gè)父母都在追求的教育方式。
  •   適合年輕的家長,現(xiàn)在的父母特別容易給孩子獎(jiǎng)勵(lì),但常常事與愿違,效果不是特別的好,看了這書,就能找出自己的不足,和應(yīng)該如何做。
  •   社會飛速發(fā)展,教育孩子的理念也確實(shí)要變,這書告訴我們家長教育孩子應(yīng)該遵循的原則。
  •   教育孩子的理念全世界都是一樣的,科學(xué)的育兒觀點(diǎn)值得借鑒。
  •   作為一位研究教育的心理學(xué)家,我信奉此書。因?yàn)榇藭鴤魇诘氖且环N對孩子進(jìn)行“引導(dǎo)”的教育理念。
  •   管孩子的最好家教模式,不獎(jiǎng)和不打。只是實(shí)踐時(shí)要多動(dòng)腦子,教育孩子本身就是需要負(fù)責(zé)任。
  •   獨(dú)生子女的父母,做起來不容易,看了這書,就不會為教育孩子再糾結(jié)。
  •   年輕父母的福音,孩子受益,家長省心。
  •   不獎(jiǎng)不打管孩子,是父母的福音,可以減輕壓力,也不會再生氣。確實(shí)好。
  •   書很不錯(cuò),對管教孩子起到了一定的引導(dǎo)作用,有些專業(yè)知識,
  •   中國的父母是應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)西方父母的教育方式,一味的體罰孩子,實(shí)際上也是在體罰自己,換個(gè)角度看看,會發(fā)現(xiàn)許多的東西,你會和孩子走得更近。
  •   在這書中學(xué)到很多正確教育孩子和指導(dǎo)孩子的方法,推薦給各位家長。
  •   原來一直感覺我的小孩是最難教育的,現(xiàn)在看了這書,我有信心了。準(zhǔn)備先調(diào)整好自己的思維,相信我教育孩子一定能成功。
  •   市場上大多國內(nèi)教育類圖書,往往是些拼湊出來的東西,沒有真知灼見,有的內(nèi)容甚至前后矛盾。到目前為止,這本《不獎(jiǎng)不打管孩子》是我遇見的最好的家庭教育類書。讀后受益匪淺。
  •   是教育好孩子的前提,父母必須首先明白只有這樣才能夠真正培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子。
  •   書中還有一個(gè)觀點(diǎn)很重要,那就是說教——嘮叨?,F(xiàn)在打孩子的父母少了,獎(jiǎng)的太多了,說教的,那就更多了,希望我們這些做家長的,引以為戒。
  •   教育孩子的書,我買了很多。這本卻是最實(shí)用的,書中的很多方法,家長都可以借鑒。
 

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