父母一定要和孩子做的80件事

內(nèi)容概要

每個(gè)孩子都是一個(gè)天才，這一點(diǎn)必須明確。為人父母要多給孩子些自信，多些鼓勵(lì)，少些埋怨；要多些傾聽，少些攀比；要多些身教，少些言傳；要多些溝通，少些詆毀。每個(gè)孩子都是驕傲，沒有不合格的孩子，只有不合格的父母。愿天下父母共同努力，滿懷愛心、信心、耐心與智慧之心，培養(yǎng)出更多健康、快樂而優(yōu)秀的孩子吧！

書籍目錄

第一章  幫助孩子成長一定要做的事  設(shè)定孩子自己的人生目標(biāo)    為他的人生寫一個(gè)“劇本”    在很多人面前進(jìn)行演講    參加一次體能或智力競賽    全力以赴地跨越一次挑戰(zhàn)  第二章  養(yǎng)成良好習(xí)慣一定要做的事  從整理自己的房間開始    改掉“明天再說”的口頭禪    制定一張作息時(shí)間表    心無旁騖地做一件事    和別人愉快地合作    用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣  第三章  增進(jìn)親子感情一定要做的事  和孩子享受快樂游戲    陪孩子看精彩的動畫片    引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)、看電視    帶孩子進(jìn)行戶外活動    引領(lǐng)孩子探索世界奧秘    一起去感受奇妙的藝術(shù)世界  第四章  尋求心靈頓悟一定要的事  看一次日出日落的壯麗景觀    以難以忘懷的方式迎接新年的到來    歲末檢視一年來的行為    參加一次葬禮，感受生命的意義    換個(gè)角度看世界    寫下自己的人生感悟  第五章  認(rèn)識愛河善意一定要的事  帶孩子去看望自己的父母    欣賞殘疾人的各種才能    做一名志愿者或無償為弱者服務(wù)    為災(zāi)區(qū)或慈善福利機(jī)構(gòu)募捐    做動物的朋友，真心愛護(hù)它們    愛護(hù)家園，做個(gè)環(huán)保者  第六章  充實(shí)豐富生命一定要的事  參加一次游行狂歡活動    拜見一位心中景仰的名人    培養(yǎng)某種個(gè)人愛好    至少學(xué)會一種樂器    清掃生命，掌握取舍的藝術(shù)  第七章  構(gòu)建和諧人際一定要的事  收起話中的刺，給足他人面子    相信別人，把猜疑藏起來    學(xué)習(xí)溝通之道，認(rèn)真聆聽    對最難以拒絕的人說“不”    給予他人切實(shí)的幫助    從心底寬恕曾有負(fù)于你的人    向自己所傷害過的人致歉  第八章  打造完美性格一定要的事  完成承諾過的事情    學(xué)會和別人分享    發(fā)怒時(shí)控制自己的情緒    保持溫暖宜人的微笑    試一次把榮譽(yù)讓給他人    珍惜自己擁有的一切  第九章  不斷提升自我一定要的事  動腦筋用心解決問題    體會主動自覺的力量    認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成要做的事    勇于承擔(dān)屬于自己的責(zé)任    和孩子一起成為閱讀高手    學(xué)會反省，讓自己持續(xù)進(jìn)步  第十章  創(chuàng)造美好未來一定要的事  參加社會實(shí)踐，不與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)      面對難題時(shí)保持平靜    永遠(yuǎn)選擇積極正面的態(tài)度    許一個(gè)愿并努力去實(shí)現(xiàn)    學(xué)會獨(dú)立思考人生    喚醒孩子心中的巨人  第十一章  走向財(cái)富自由一定要的事  學(xué)習(xí)理財(cái)知識，培養(yǎng)財(cái)富觀念    制定一份家務(wù)活動報(bào)酬清單    科學(xué)管理零用錢    制定家庭短途旅游的花銷計(jì)劃    共同選擇家庭保險(xiǎn)方案    給家庭做一次理財(cái)規(guī)劃    申請屬于孩子的銀行賬戶  第十二章  保證健康成長一定要的事  健康從鍛煉身體開始    至少喜歡一種運(yùn)動    堅(jiān)持每天花時(shí)間鍛煉    找到科學(xué)的鍛煉方式    衛(wèi)生習(xí)慣要從小養(yǎng)成    營養(yǎng)均衡，不要挑食    按時(shí)作息讓孩子更健康  第十三章  享受快樂人生一定要的事  帶孩子體驗(yàn)長途旅行    走出城市，聆聽大自然    去鄉(xiāng)間體驗(yàn)另一種生活    找個(gè)理由給自己頒發(fā)獎狀    用DV記錄美好人生回憶    共同寫一封“成長回憶信”

章節(jié)摘錄

第一章 幫助孩子成長一定要做的事設(shè)定孩子自己的人生目標(biāo)正確的人生目標(biāo)，是任何一個(gè)人取得成功的決定要素。不論你希望孩子將來是出人頭地，還是平安無憂地生活，你必須幫助他設(shè)定屬于他自己的人生目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己選定的目標(biāo)去努力創(chuàng)造條件、刻苦學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)是必須明確的，每個(gè)人行走甚至奔馳在人生的道路上，過程固然重要，但只有目標(biāo)的指引才能使你一生的奔忙不至于失去方向。目標(biāo)是人生航行中的燈塔，擁有它，你就可以容易地摒棄雜念、排除阻礙、勇往直前。教育學(xué)家認(rèn)為：學(xué)習(xí)的目的是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，它是學(xué)習(xí)的需要。表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的意向、愿望、興趣等，對學(xué)習(xí)起著推動作用。明確的學(xué)習(xí)目的，能夠激發(fā)孩子的積極性。孩子一旦養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的自覺性，就會迸發(fā)出極大的熱情，表現(xiàn)出堅(jiān)韌的求知意志，促使其勤學(xué)苦練，朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。眾所周知，比爾?蓋茨因創(chuàng)建了微軟世界而成為影響世界的重要人物。他在讀大一時(shí)就邀請過他的同學(xué)戴爾一起出來創(chuàng)建公司，但是戴爾認(rèn)為必須要完成學(xué)業(yè)才能去創(chuàng)業(yè)，兩人就此選定了自己要走的人生道路。后來蓋茨成了微軟公司的總裁，世界知名企業(yè)家，戴爾成了一名大學(xué)教授。人生目標(biāo)的不同，預(yù)示著完全不同的人生之路和最終成果。許多為人所知的成功人士之所以能夠取得偉大的成就，無一不是他們目標(biāo)明確，具有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望。沒有目標(biāo)，就像人在沙漠里不知道該朝哪里走，就不能積極主動、心情愉快地去學(xué)習(xí)、奮斗，求知就會成為一種沉重的負(fù)擔(dān)。許多孩子沒有突出的特長，拋開智商因素，沒有興趣是最重要的原因。因?yàn)槟繕?biāo)不明確，他們的個(gè)人成長儼然成為一種盲目的、被強(qiáng)迫的、甚至痛不欲生的過程。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展越快，對社會就越有益，我確信這也是一個(gè)真理?！睘槿烁改?，不但要引導(dǎo)子女明確自己的人生目標(biāo)，而且要達(dá)成共識耳濡目染，使它成為一盞明燈時(shí)刻照亮和激勵(lì)著孩子生活的每一天。目標(biāo)是人生道路上的指南針，一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會為他讓路。有一位退休的美國教師，一次他偶然發(fā)現(xiàn)了50年前一個(gè)班級的作文稿。作文的題目是“我的未來”，20幾個(gè)孩子在作文中表達(dá)了20多個(gè)不同的理想，有的想當(dāng)總統(tǒng)，有的想做軍官，有的想成為明星，有的想做航天員，也有的想成為園藝師，字里行間充滿了對未來生活的憧憬和向往?？吹竭@里這位教師突發(fā)奇想，他迫切地想知道這班學(xué)生是否實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)確立的目標(biāo)，于是在報(bào)紙上刊登了一則啟事。不久，一個(gè)個(gè)學(xué)生陸續(xù)給老師回信，單單沒有收到的盲童戴唯的回信，他當(dāng)時(shí)的理想是做一名議員，因?yàn)槊と俗鲎h員相對于正常人來說是很難的事情。正當(dāng)這位教師要將戴唯的作文本送進(jìn)一家私人收藏館時(shí)，他收到了國會議員的來信，這使他大吃一驚，也感動萬分：“那個(gè)叫戴唯的就是我，感謝您還為我保存著兒時(shí)的夢想。不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的理想就一直在我的腦子里，一天也沒有放棄過。”原來，盲童戴唯也已經(jīng)夢想成真。這就是目標(biāo)、理想的作用，在它的指引和激勵(lì)下，常常能使人迸發(fā)出不可思議的能量。許多實(shí)踐還證明，有理想的人與沒有理想的人相比，會在人生的道路上走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。人總是在追求目標(biāo)的過程中體現(xiàn)生命意義的，商人的目標(biāo)積累財(cái)富的多少，學(xué)者的目標(biāo)是學(xué)術(shù)造詣的高低，一個(gè)人只有有目標(biāo)、有動力時(shí)，才可能去做事。在沒有終點(diǎn)的賽跑中，人不可能全力沖刺，心中沒有目標(biāo)就沒有了動力，人人都是如此。在現(xiàn)代社會談人生理想，往往會被人取笑，但是有學(xué)者說：孩子從小就需要人生目標(biāo)，因?yàn)槿耸且阅繕?biāo)為導(dǎo)向的生物，沒有目標(biāo)，孩子的能力就不能被激發(fā)起來，家長應(yīng)該幫助孩子樹立自己的人生目標(biāo)，從小培養(yǎng)孩子“欲則立”的前瞻思維方式，到底如何才能幫孩子樹立正確的人生目標(biāo)呢？首先要明確何時(shí)才是設(shè)定人生目標(biāo)的最佳時(shí)機(jī)？19歲以前。在19歲以前就確定人生的目標(biāo)，這樣才有足夠的時(shí)間去為之奮斗。而大多19歲以下的孩子都對自己的未來都比較茫然，這時(shí)候，就需要父母盡到自己的職責(zé)，加以引導(dǎo)。一、要讓孩子懂得選擇。愛因斯坦每天在實(shí)驗(yàn)室工作18個(gè)小時(shí)以上，當(dāng)記者采訪他時(shí)，他興奮地說：“我這一生中從來沒有工作過，我每天只是在玩?！蓖瑯?，興趣才是孩子為之奮斗的不竭動力。父母不能把自己的意志強(qiáng)加到孩子身上，因?yàn)?，這是他的人生而不是你的人生，讓孩子選擇他最喜歡的事情作為自己的人生目標(biāo)。二、目標(biāo)要切合實(shí)際。制定成功的目標(biāo)，不僅要考慮未來的情況，而且要考慮目前的情況。勞倫斯?彼得說，最大的危險(xiǎn)是不知道自己現(xiàn)在所處的地位，這一點(diǎn)會使你成為一個(gè)能力有限、沒有自我意識的“才華橫溢”之士。也就是說，制定目標(biāo)即不可好高騖遠(yuǎn)，也不可妄自菲薄。根據(jù)孩子目前的發(fā)展情況引導(dǎo)他制定自己所可以企及的目標(biāo)才是積極有益的。三、每天一個(gè)目標(biāo)。一個(gè)人不僅要有一個(gè)長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，而且要有自己的日常目標(biāo)，也就是每天一個(gè)目標(biāo)。日常的目標(biāo)也許不是什么宏圖大業(yè)，僅僅是一些平常的事情，但每天成功的激勵(lì)會讓孩子自信心得以累加，并最終在持之以恒的努力中實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。四、目標(biāo)要定得詳盡具體。讓孩子選一個(gè)他認(rèn)為能達(dá)到目標(biāo)的具體日子，并擬定詳細(xì)的日程表，明確每天要執(zhí)行的每個(gè)任務(wù)。日程表要常做，做到知道“下一步”該做什么。這不僅可以培養(yǎng)孩子對自己人生的規(guī)劃能力，而且日程表還能起到時(shí)時(shí)提醒孩子把握時(shí)間，催促孩子為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提高學(xué)習(xí)效率的積極作用！為他的人生寫一個(gè)“劇本”在海南，有位小女孩在父親的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，一路跑到了北京。這位創(chuàng)造奇跡的“小神鹿”，年僅8歲。因?yàn)楦赣H的培養(yǎng)和規(guī)劃，8歲的孩子創(chuàng)造了奇跡。從海南跑到北京，對于成年人來說都是件困難的事情，但是她做到了，她的確是長跑的天才，父親的教育讓孩子在長跑運(yùn)動方面有了突出的成績。成功源于教育，教育改變命運(yùn)！父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的教育將影響孩子的一生。父母，用自己豐富的人生閱歷，精心地為孩子規(guī)劃著人生，聽取父母的經(jīng)驗(yàn)、接受父母的人生規(guī)劃安排能讓孩子以后少走彎路。這樣成功的例子比比皆是，如丁俊暉，如果他的父親當(dāng)初沒有堅(jiān)持讓他練習(xí)臺球，也沒有中國臺球神童。當(dāng)然，這要看孩子的天賦而定，發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí)有某方面的才華，父母如果加以正確引導(dǎo)，并堅(jiān)持下去，是使孩子健康發(fā)展的良好途徑。這就不得不將孩子的生涯規(guī)劃提上日程。“規(guī)劃”是指事前的安排與計(jì)劃，是行動的準(zhǔn)則。而所謂的“生涯規(guī)劃”，指的就是“個(gè)人能考慮自己的各方條件，盡可能地對未來作好妥善安排與計(jì)劃的過程?！备唵蔚卣f，“就是有系統(tǒng)的計(jì)劃與安排，自己這輩子要走的路；進(jìn)而能夠發(fā)揮個(gè)人的生命價(jià)值，走自己所希望走的生命歷程?！鄙牡挠⑽氖恰癈AREER”，意思是指兩輪馬車，引申為道路。也就是人生的發(fā)展道路；生涯發(fā)展大師舒伯認(rèn)為：所謂生涯是指一個(gè)人在一生中所扮演的角色的綜合及結(jié)果，這些角色，包括兒女、學(xué)生、休閑者、公民、工作者、配偶、家管人員、父母及退休者等九項(xiàng)；而九個(gè)角色在四個(gè)主要場所：家庭、小區(qū)、學(xué)校及工作場所中扮演。一個(gè)人在一生中所扮演許許多多的角色，就如同一條彩虹同時(shí)具有許多色帶。簡單地說，“生涯”是從人出生到年歲終止的一段過程，其中包括生活方式、就業(yè)形態(tài)、檢視過去、策劃未來等，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就連綴成了一個(gè)人的生涯?！吧摹本哂幸韵聨讉€(gè)重要特質(zhì)：終生性：概括一個(gè)人一生所擁有的各種職位、角色?？偤闲裕核傅牟皇悄骋粫r(shí)段個(gè)人所擁有的職位、角色，而是一個(gè)人一生之中所有的職位、角色的總合。企求性：對個(gè)人而言，生涯不僅需適合個(gè)人的特質(zhì)，同時(shí)它也是個(gè)人所企求的。工作性：雖然一個(gè)人所扮演的角色很多，但工作是其中最重要的，所以個(gè)人的生涯是以工作為中心。獨(dú)特性：每個(gè)人的生涯發(fā)展是獨(dú)一無二的。主動性：人是生涯的主動塑造者。發(fā)展性：個(gè)人隨著年齡的成長，生理與心理狀況也漸趨成熟，因此對自己產(chǎn)生更清楚的認(rèn)知觀念，于成長歷程中職業(yè)概念逐漸形成，最后以職業(yè)觀念與自我觀念配合，達(dá)成最后的職業(yè)選擇并繼續(xù)發(fā)展。通俗地講：就是人生的道路如何走？在我國古代有滿周歲孩子“抓周”的習(xí)俗。這一天，親朋聚集，爺、奶、父、母到場，桌面上擺著香、燭及日常生活用品，文房四寶和其他象征性物品，由父母抱著小兒任其抓取，抓到某種東西，就象征這個(gè)孩子長大要干某一事業(yè)。比如抓取筆墨，長大后可能是文人；若取算盤，可能成商人等。抓周禮可上溯至南北朝時(shí)期。抓周禮在很多朝代都十分盛行?！都t樓夢》里就提到寶玉抓周的事，說寶玉在許多物品中專抓胭脂、釵環(huán)。賈政十分不悅，說：“將來不過酒色之徒”。

編輯推薦

《父母一定要和孩子做的80件事》給孩子架起成功的橋梁，就從《父母一定要和孩子做的80件事》和每一件小事做起。聰明的父母，會和孩子一起去成長的真理，一起創(chuàng)造生活的快樂。無論是性格、智慧、健康，品德、心態(tài)等等，父母都能通過書中的80件事引導(dǎo)孩子走上正確的道路。怎么樣，朋友？現(xiàn)在的你還在為教育后代迷惑嗎？還在為孩子的叛逆而不解嗎？還在為不知如何打開孩子的心扉而茫然嗎……是時(shí)候這樣嘗試一下了：選擇目標(biāo)，細(xì)致規(guī)劃，與他一起信心滿懷地迎接挑戰(zhàn)；培養(yǎng)習(xí)慣，珍惜時(shí)間，與他一起站在人生第一起跑線；親子教育，感受溫暖，與他一起享受家庭的愉快溫馨；感悟心靈，審視內(nèi)心，與他一起感受生命的無限真諦；選擇善良，充實(shí)生命，與他一起守望心靈、充實(shí)人生；完善性格，提升自己，與他一起創(chuàng)造美好的未來世界；學(xué)會理財(cái)，打理健康，與他一起享受人生的美好瑰麗；體驗(yàn)自然，記錄生活，與他一起譜寫人生的“回憶錄”。

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