空間設(shè)計(jì)實(shí)用手繪表達(dá)

前言

梁軍、左鐵峰二位老師是我神交已久“志同道合”的朋友。他們共同完成的《空間設(shè)計(jì)實(shí)用手繪表達(dá)》一書即將面世， 1月3正13對(duì)“實(shí)用手繪”的又一奉獻(xiàn)。許多年前，當(dāng)我提出“實(shí)用手繪”這套理論和觀點(diǎn)的時(shí)候，就贏得了他們的支持，我們彼此之間交流的“設(shè)計(jì)手繪”更多的是交流著思想與理念?！坝美碚撝笇?dǎo)實(shí)踐”成為了我們共同的信念和教學(xué)主張。什么是設(shè)計(jì)？我認(rèn)為：設(shè)計(jì)就是在特定的條件下運(yùn)用合理的手段來(lái)解決特定問(wèn)題的過(guò)程。從另一個(gè)角度來(lái)講，設(shè)計(jì)手繪講求的就是實(shí)用性，而實(shí)用性又可以用以往我們常說(shuō)的“真、善、美”來(lái)概括。所謂“真”，就是設(shè)計(jì)師通過(guò)真實(shí)情感表露出的真實(shí)空間視覺(jué).既要讓設(shè)計(jì)感動(dòng)自己，感動(dòng)他人，更不失去空間視覺(jué)尺度的控制?？臻g尺度的把握與控制又使其在難度上超過(guò)了園林景觀等其他設(shè)計(jì)手繪，如果沒(méi)有正確的理論做根基，只是“照貓畫虎”的訓(xùn)練，便無(wú)法解決空間的限定問(wèn)題。所謂“善”，就是設(shè)計(jì)師要善于應(yīng)對(duì)不同空間和不同需求的設(shè)計(jì)表達(dá)，善于讀書、善于思索、善于總結(jié)以提高我們的悟性。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，不明白其中道理和方法，即使天天畫線條、研究色彩，也是無(wú)謂地浪費(fèi)我們的生命。所謂“美”，是相對(duì)的。設(shè)計(jì)手繪的“美”，不是簡(jiǎn)單的線條與色彩就能涵蓋的。透過(guò)大量的諸多所謂“設(shè)計(jì)手繪”，在艷麗的線條與色彩之間更多反映出的是對(duì)設(shè)計(jì)手繪的無(wú)知！設(shè)計(jì)手繪與美術(shù)在原則、理念、形式、應(yīng)用等諸多方面都有著本質(zhì)的區(qū)別，很難在短期時(shí)間內(nèi)讓同學(xué)們得到真正意義上的提升，然而他們做到了并做得很好?！犊臻g設(shè)計(jì)實(shí)用手繪表達(dá)》一書，滲透著作者勤奮的汗水，造就了“理論與實(shí)踐結(jié)合”的教學(xué)典范，相信會(huì)對(duì)每一位渴望成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的朋友們都有很大幫助。恭賀梁軍、左鐵峰新作出版，特寫此為薦！

內(nèi)容概要

　　本書旨從技術(shù)角度出發(fā)，將設(shè)計(jì)手繪學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的各種問(wèn)題量化，并在保證“藝術(shù)性”的基礎(chǔ)上，從技能、技巧的角度尋找各種解決辦法，以保證熱愛(ài)設(shè)計(jì)手繪表達(dá)的讀者能盡快熟練掌握這一門“設(shè)計(jì)工具”。設(shè)計(jì)手繪作為在傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門實(shí)用藝術(shù)，其功能在于對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)思的推敲、完善與表達(dá)，所以它更多是作為一門工具、一種技能在我們的設(shè)計(jì)工作中出現(xiàn)?！　≈饕獌?nèi)容：本書包括設(shè)計(jì)手繪表達(dá)基礎(chǔ)、單體手繪實(shí)用技巧、實(shí)例分析、作品欣賞幾個(gè)方面的內(nèi)容，由淺入深介紹了設(shè)計(jì)手繪的實(shí)用技能、技巧與作圖方法。　　讀者對(duì)象：本書適合大中專院校設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生，室內(nèi)、景觀、建筑行業(yè)設(shè)計(jì)手繪初學(xué)者及具備一定手繪基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)從業(yè)人員。

作者簡(jiǎn)介

梁軍，2005年畢業(yè)于鄭州輕工業(yè)學(xué)隱浙江大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)碩士黃山學(xué)院藝術(shù)系設(shè)計(jì)專業(yè)教師黃山設(shè)計(jì)手繪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組建人發(fā)表設(shè)計(jì)手繪研究論文多篇研究方向：空間設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形態(tài)研究著有《空間設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)圖解析》參編《產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)階》
　　左鐵峰，1998年畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系獲文學(xué)碩士學(xué)位現(xiàn)任教于黃山學(xué)院藝術(shù)系（副教授）中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員＼中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì)會(huì)員研究方向：產(chǎn)品形態(tài)研究、工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)、空間設(shè)計(jì)等發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇＼著作20余部＼國(guó)、內(nèi)外獲獎(jiǎng)20余次

書籍目錄

設(shè)計(jì)手繪表達(dá)基礎(chǔ)　常用表現(xiàn)工具及應(yīng)用技巧　線條繪制技巧　透視原理與構(gòu)圖技巧　一點(diǎn)透視實(shí)用作圖技巧　兩點(diǎn)透視45度視角實(shí)用作圖技巧　兩點(diǎn)透視30度和60度視角實(shí)用作圖技巧單體手繪表達(dá)實(shí)用技巧　家具單體　植物單體　山石單體　景觀亭家裝空間手繪表達(dá)實(shí)例分析　一點(diǎn)透視客廳　兩點(diǎn)透視客廳　中式客廳公裝空間手繪表達(dá)實(shí)例分析　SOHO家庭辦公空間　酒店過(guò)道空間　會(huì)所過(guò)廊空間　電梯間　會(huì)所大堂　餐飲空間　標(biāo)準(zhǔn)間1　標(biāo)準(zhǔn)間2園林景觀手繪表達(dá)實(shí)例分析　一點(diǎn)透視沿河景觀　兩點(diǎn)透視沿河景觀　兩點(diǎn)透視中式景觀　徽派風(fēng)格園林　某別墅　某綠化景觀帶教師作品欣賞　教師家裝空間手繪作品欣賞　教師公裝空間手繪作品欣賞　教師園林景觀手繪作品欣賞學(xué)員作品欣賞　學(xué)員家裝空間手繪作品欣賞　學(xué)員公裝空間手繪作品欣賞　學(xué)員園林景觀手繪作品欣賞后記

章節(jié)摘錄

插圖：

后記

本書從起筆到成稿經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的“思想斗爭(zhēng)”過(guò)程，“設(shè)計(jì)手繪技術(shù)進(jìn)化論”的觀點(diǎn)是否合理，以“技術(shù)”的角度去看待-一門實(shí)用藝術(shù)是否降低了它的“身價(jià)”，諸如此類的問(wèn)題一直在筆者腦海里縈繞。然而在編寫過(guò)程中，筆者思路越來(lái)越清晰，態(tài)度也越來(lái)越堅(jiān)定。同音樂(lè)作類比：國(guó)畫、油畫、版畫如同美聲，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的歌唱家，天賦是決定性的因素之一；設(shè)計(jì)手繪表達(dá)則如同流行音樂(lè)，其藝術(shù)效果更多是借助技術(shù)來(lái)完成。將設(shè)計(jì)手繪技術(shù)化，便是期望它能變成每個(gè)熱愛(ài)設(shè)計(jì)手繪的朋友都能“瑯瑯上口”的大眾藝術(shù)?；厥状巴?，已是深秋，愿本書能給學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)手繪的朋友帶來(lái)些許收獲。

編輯推薦

《空間設(shè)計(jì)實(shí)用手繪表達(dá)》系：安徽省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)《應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)》成果；《設(shè)計(jì)表達(dá)》精品課程配套教材；安徽省教學(xué)研究項(xiàng)目（2006jyXm505）成果。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    空間設(shè)計(jì)實(shí)用手繪表達(dá) PDF格式下載

---