影視動(dòng)畫技法

前言

進(jìn)入嶄新的21世紀(jì)，中國(guó)的動(dòng)畫事業(yè)將如何發(fā)展？尤其在美國(guó)，日本的電影動(dòng)畫得到普遍認(rèn)同和接受.成為舉足輕重的類型片以及其動(dòng)漫畫產(chǎn)業(yè)蒸蒸日上成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)的今天.中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)在各方面都存在著有目共睹的差距，甚至在很多領(lǐng)域存在著諸多的空白！中國(guó)動(dòng)畫如何在嚴(yán)峻的情況下找到屬于自己的出路，再現(xiàn)“中國(guó)學(xué)派”的輝煌，這些挑戰(zhàn)無疑都已經(jīng)現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我們的面前。而對(duì)于每一個(gè)動(dòng)畫從業(yè)者.或者是正準(zhǔn)備投身于動(dòng)畫事業(yè)的人來說，更是責(zé)無旁貸！說到我們的動(dòng)畫創(chuàng)作，雖在改革開放后取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展.但是與先進(jìn)國(guó)家的差距卻已經(jīng)日益明顯地加大。這當(dāng)中存在著多方面的因素，最為突出的是我國(guó)缺乏大批優(yōu)秀的動(dòng)畫創(chuàng)作性人才，而發(fā)展動(dòng)畫教育則又是人才形成的根本保證。要真正發(fā)展我國(guó)的動(dòng)畫事業(yè)，毋庸置疑首先要關(guān)注我們動(dòng)畫教育如何真正地完善。雖然我國(guó)的動(dòng)畫教育旱從50年代就已經(jīng)在北京電影學(xué)院等院校中開始.也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的動(dòng)畫人才.但是隨著整個(gè)動(dòng)畫的發(fā)展，動(dòng)畫教育也顯然面臨著新的挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)各界對(duì)于動(dòng)畫事業(yè)發(fā)展的日益關(guān)注，全國(guó)各地院校紛紛建立了動(dòng)畫專業(yè).出現(xiàn)了除研究生、本科、大專院校以外，還包括中專、短期培訓(xùn)I等等各種層次的教育形式.為更多有志于在動(dòng)畫領(lǐng)域發(fā)展的青年提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。中國(guó)動(dòng)畫教育正表現(xiàn)出極好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。但是，出于歷史.經(jīng)濟(jì)等各方面原因.我們的動(dòng)畫教育一直以來都存在著缺乏系統(tǒng)、科學(xué)和連續(xù)性的弊?。欢谡n程設(shè)置.教學(xué)安排等方面也都未能真正實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的教育體系。不僅如此，我們的動(dòng)畫教育還沒有一套完備的、科學(xué)的、體系化的專業(yè)教材，顯然在很大程度上制約著我國(guó)動(dòng)畫教育的發(fā)展。一套高水準(zhǔn)的專業(yè)動(dòng)畫教材已經(jīng)成為我國(guó)動(dòng)畫高等教育的普遍需求，但是我們也要看到，要編寫這樣的一套教材.難度之大可想而知。不僅要將授課內(nèi)容和動(dòng)畫創(chuàng)作的精華濃縮在有限文字和圖片中，還要用我們比較熟悉的學(xué)習(xí)方式去布置各種重要的知識(shí)點(diǎn)，而且還要將各國(guó)動(dòng)畫大師的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀作品的成功所在進(jìn)行理論化、科學(xué)化的歸納，并結(jié)合到行之有效的教學(xué)中……這顯然更是難上加難。北京電影學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)教育經(jīng)過多年的教學(xué)積累和實(shí)踐總結(jié)，逐步形成了一套行之有效、具備突出特點(diǎn)的課程安排和教學(xué)體系。為了讓我們積累的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與更多的兄弟院校分享.為了動(dòng)畫人才能夠在更為系統(tǒng)和科學(xué)的教育中茁壯成長(zhǎng).從而培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀動(dòng)畫工作者，我們開始籌備這套國(guó)內(nèi)最為全面的《“十一五”全國(guó)高校動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)骨干課程權(quán)威教材》。

內(nèi)容概要

動(dòng)畫技法是動(dòng)漫等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)入門課程，對(duì)于學(xué)生今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)具有特別重要的意義。本書著重講解了動(dòng)畫制作的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基本功，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性。    全書分為6章，主要內(nèi)容包括：動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)、畫動(dòng)畫前的準(zhǔn)備、原動(dòng)畫常識(shí)與加中間畫練習(xí)、與加動(dòng)畫有關(guān)的動(dòng)畫知識(shí)、復(fù)雜的加動(dòng)畫、實(shí)驗(yàn)與練習(xí)等。全書在全面講解動(dòng)畫的基本概念的同時(shí)，還配有大量的生動(dòng)實(shí)例，幫助讀者提高學(xué)習(xí)興趣，增加感性認(rèn)識(shí)。作者還對(duì)一些學(xué)生作品逐一進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生快速掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，避免常見錯(cuò)誤，少走彎路。注意對(duì)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。    本書特別適用于動(dòng)畫專業(yè)一年級(jí)的專業(yè)基礎(chǔ)課教材，同時(shí)也可作為廣大動(dòng)畫制作人員的自學(xué)參考書。

作者簡(jiǎn)介

　　戴盼盼，1981年出生于北京，2003年畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)系，獲學(xué)士學(xué)位，2008年畢業(yè)于北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院，獲碩士學(xué)位，2008年至今，任教于北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。

書籍目錄

第一章　動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)　第一節(jié)　動(dòng)畫是什么　第二節(jié)　動(dòng)畫中運(yùn)動(dòng)幻覺的產(chǎn)生　第三節(jié)　動(dòng)畫片制作流程　第四節(jié)　動(dòng)畫技法課的意義和任務(wù)　本章小結(jié)　思考題第二章　畫動(dòng)畫前的準(zhǔn)備　　第一節(jié)　認(rèn)識(shí)動(dòng)畫工具及相關(guān)物品　第二節(jié)　線條的練習(xí)　本章小結(jié)　思考題第三章　原動(dòng)畫常識(shí)與加中間畫練習(xí)　第一節(jié)　原動(dòng)畫常識(shí)　第二節(jié)　繪制原動(dòng)畫程序?qū)嵗〉谌?jié)　原動(dòng)畫的符號(hào)、軌目與攝影表　第四節(jié)　中間畫技法（上）：直接法　第五節(jié)　中間畫技法（中）：對(duì)位法　第六節(jié)　中間畫技法（下）：多次對(duì)位法　第七節(jié)　加中間畫綜合練習(xí)　本章小結(jié)    　思考題第四章　與加支畫有關(guān)的動(dòng)畫知識(shí)　第一節(jié)　運(yùn)動(dòng)軌跡　第二節(jié)　速度的變化　第三節(jié)　動(dòng)作速度設(shè)計(jì)　第四節(jié)　彈性運(yùn)動(dòng)　第五節(jié)　曲線運(yùn)動(dòng)　本章小結(jié)　思考題第六章　復(fù)雜的加動(dòng)畫　第一節(jié)　復(fù)雜加動(dòng)畫概述　第二節(jié)　人物轉(zhuǎn)頭動(dòng)作設(shè)計(jì)　第三節(jié)　人物側(cè)面走路動(dòng)作設(shè)計(jì)　第四節(jié)　帶透視的人物走路動(dòng)作畫法　練習(xí)題　本章小結(jié)　思考題第六章　實(shí)驗(yàn)與練習(xí)　作業(yè)練習(xí)1  心跳——加動(dòng)畫　作業(yè)練習(xí)2  小怪物大戰(zhàn)——曲線運(yùn)動(dòng)、擠壓拉伸運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)　作業(yè)練習(xí)3  蕩秋千的狐貍——曲線運(yùn)動(dòng)綜合設(shè)計(jì)　作業(yè)練習(xí)4  蹦床上的小豬——速度設(shè)計(jì)　作業(yè)練習(xí)5  火狐貍——曲線運(yùn)動(dòng)實(shí)踐　作業(yè)練習(xí)6  騰空的小女孩——速度與擠壓拉伸設(shè)計(jì)　作業(yè)練習(xí)7  飄動(dòng)的頭發(fā)——分層練習(xí)及曲線運(yùn)動(dòng)　作業(yè)練習(xí)8  食人花——擠壓、拉伸、曲線運(yùn)動(dòng)綜合設(shè)計(jì)本章小結(jié)

章節(jié)摘錄

插圖：加中間畫是動(dòng)畫工作中最基本的技法。凡是形象比較簡(jiǎn)單或形象雖然復(fù)雜但在動(dòng)作過程中形象變化不大的兩張?jiān)嬛g，都可用加中間畫的方法把整個(gè)動(dòng)作過程表現(xiàn)出來。動(dòng)畫片動(dòng)作的流暢、生動(dòng)，關(guān)鍵要靠“中間畫”的完善。一般先由原畫設(shè)計(jì)者繪制出原畫，然后動(dòng)畫設(shè)計(jì)者根據(jù)原畫規(guī)定的動(dòng)作要求以及幀數(shù)繪制中間畫。原畫設(shè)計(jì)者與動(dòng)畫設(shè)計(jì)者必須有良好的配合才能川頁利完成動(dòng)畫片的制作。中間畫是動(dòng)畫的基本技法，也是動(dòng)畫工作的主要任務(wù)。在一個(gè)動(dòng)畫鏡頭中，從第一張?jiān)嫷降诙堅(jiān)嬋绻虚g需要加中間畫，如無特殊要求，就必須畫出它的等分中間畫。加中間畫的方法是：按原畫順序?qū)⑶昂髢蓮埉嬅嫣自诙ㄎ黄魃?，然后再覆蓋一張同樣規(guī)格的動(dòng)畫紙，通過臺(tái)下拷貝箱的燈光，在兩張?jiān)媱?dòng)作之間先畫出第一張中間畫（稱為第一動(dòng)畫），然后再將第一動(dòng)畫與第一張?jiān)嫰B起來套在定位器上，覆蓋另一張空白動(dòng)畫紙畫出第二動(dòng)畫。依此方法，繪制出兩張?jiān)嬛g的全部動(dòng)作。二、直接法直接法一般用于造型比較簡(jiǎn)單的形象之間的中間畫，但技術(shù)熟練的動(dòng)畫人員，對(duì)復(fù)雜的造型，只要兩個(gè)形象之間距離不大，動(dòng)作幅度小，也能直接加中間畫。把前后兩張?jiān)嬛丿B起來，覆上空白動(dòng)畫紙，一并套在定位尺上，透過燈光，目測(cè)找出前后兩個(gè)形象之間的等分位置，直接加出中間線，使之構(gòu)成中間畫。

編輯推薦

《影視動(dòng)畫技法》是由海洋出版社出版的。

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