企業(yè)員工的自我激勵(lì)與管理

前言

　　常言道，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。然而在實(shí)際工作中，我們自己的視野通常都是在往外看，看技術(shù)、看客戶、看市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)外部的各種規(guī)則，卻常常忽略我們自己本身的行為規(guī)則。這一“燈下黑”的忽略所帶來(lái)的結(jié)果，就是我們的理性思維常常面臨感性世界的諸多挑戰(zhàn)，在真實(shí)自我、自我感知以及外部形象體現(xiàn)的自我等三者之間的關(guān)系上出現(xiàn)迷茫，容易走人非此即彼的極端思維誤區(qū)。　　客觀上每個(gè)企業(yè)員工都處于銷售的角色，都在人才市場(chǎng)中推銷自己的產(chǎn)品并獲得收益，這是不以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的，與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為相似。員工所推銷的產(chǎn)品即是自己所擁有的“人力資源”，表現(xiàn)為自己所具備的知識(shí)、技能、能力、個(gè)性、體力等等，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要生產(chǎn)要素；這一體現(xiàn)職業(yè)路徑的產(chǎn)品過(guò)程，與企業(yè)產(chǎn)品一樣具有需求與供給的平衡，同樣具有產(chǎn)品生命周期的概念，同樣具有購(gòu)買價(jià)格與使用價(jià)值的等價(jià)交換的要求。所謂自我管理與發(fā)展，就是要在企業(yè)環(huán)境中的目標(biāo)調(diào)和、能力成長(zhǎng)、人際溝通以及工作決策中管理好自己的產(chǎn)品。　　在強(qiáng)調(diào)“科學(xué)發(fā)展觀”的大環(huán)境下，修煉內(nèi)功成為大勢(shì)所趨。簡(jiǎn)單的非此即彼的二值邏輯正在被復(fù)雜的精細(xì)化多值邏輯所取代，角色可替換性成為各方關(guān)注焦點(diǎn)。國(guó)家層面在反省自身做產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，企業(yè)在反省自身而重視人力資源與鼓勵(lì)創(chuàng)新，作為企業(yè)中謀求個(gè)人發(fā)展的專業(yè)人士，也到了該加強(qiáng)自我管理與提升，加強(qiáng)內(nèi)功修煉的時(shí)候了?！　∵@是一本從企業(yè)員工的角度，從利己思維出發(fā)來(lái)討論如何進(jìn)行自我管理和自我激勵(lì)的書籍，以解決員工工作實(shí)際中的問(wèn)題為目標(biāo)。

內(nèi)容概要

本書為追求自我發(fā)展的高素質(zhì)企業(yè)員工提供了一個(gè)如何進(jìn)行自我管理、自我激勵(lì)和自我發(fā)展的指引。按照逐步深入的次序，全書共分為五章。第一章“認(rèn)識(shí)自我、夯實(shí)基礎(chǔ)”；第二章“融人企業(yè)、目標(biāo)調(diào)和”；第三章“自我激勵(lì)、提升能力”；第四章“改善溝通、打造環(huán)境”；第五章“正確決策、征服挑戰(zhàn)”?！　”緯m合企業(yè)中追求自我發(fā)展的高素質(zhì)員工作為自學(xué)讀物，也可供大型企業(yè)的培訓(xùn)主管、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及小型企業(yè)的高層人員在規(guī)劃提升員工素質(zhì)培訓(xùn)時(shí)參考使用。

書籍目錄

第一章　認(rèn)識(shí)自我夯實(shí)基礎(chǔ)　引言：“就事論事”藏陷阱　1．1認(rèn)識(shí)自我的行為規(guī)則　　1．1．1  什么理念就是什么人　　1．1．2人生如戲之內(nèi)外有別　　1．1．3客觀存在的自我評(píng)估　　1．1．4  自我評(píng)估過(guò)程的陷阱　　1．1．5  兩種做事的心態(tài)傾向　　1．1．6  自尊嚴(yán)重影響著行為　1．2自我個(gè)性影響行為　　1．2．1個(gè)性氣質(zhì)與性格　　1．2．2  自我性格的傾向　1．3認(rèn)識(shí)自我思維方式　　1．3．1“發(fā)收”是否自如?　　1．3．2“縱橫”是否相連?　1．4認(rèn)識(shí)自我激勵(lì)機(jī)制　　1．4．1行為激勵(lì)心理過(guò)程　　1．4．2人的需要層次理論　　1．4．3 ERG理論　1．5認(rèn)識(shí)自我挫折行為　　1．5．1關(guān)于挫折的認(rèn)識(shí)　　1．5．2挫折常伴隨行為　　……第二章　融入企業(yè)　目標(biāo)調(diào)和第三章　自我激勵(lì)　提升能力第四章　改善溝通　打造環(huán)境第五章　正確決策　征服挑戰(zhàn)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　對(duì)于正式、口頭上的知識(shí)流測(cè)量，例如問(wèn)他人自己的觀點(diǎn)如何，有時(shí)對(duì)方會(huì)從維護(hù)人際關(guān)系考慮不講實(shí)話而應(yīng)付，應(yīng)客觀地關(guān)注這一情況；另外，在與人溝通中，自己的觀點(diǎn)可能受到別人的反對(duì)，不贊同，或者有人感覺(jué)你是“好為人師”而反感；這時(shí)常會(huì)給人“費(fèi)力不討好”的感覺(jué)，這也表明，供給來(lái)的不是時(shí)候，可能是時(shí)間點(diǎn)上超前，或者是客戶對(duì)象識(shí)別上有誤，給一個(gè)不喜歡吃甜食的人賣糖果肯定是不行?！　」┙o只有在滿足需求的時(shí)候才有價(jià)值，如果需求還沒(méi)有產(chǎn)生，供給就沒(méi)有意義。做“被需求”的事情，才是正確的事情，這種情況下才有客戶“買單”，才有人說(shuō)你的好?！　?.5 主動(dòng)行為的自我激勵(lì)常用技巧我們工作一段時(shí)間之后，習(xí)慣了工作的壓力，能夠游刃有余地處理工作上的事情，工作變成了應(yīng)付交差，缺乏了工作的激情，可能會(huì)產(chǎn)生精神上的疲倦感，變的懶散。這表明我們是需要一些激勵(lì)行動(dòng)了，以下是一些常用的自我激勵(lì)的技巧可供參考?！　?.5.1 為自己設(shè)置可行目標(biāo)　　可以給自己設(shè)置一個(gè)適合的目標(biāo)，有了目標(biāo)人就有了精神，因?yàn)橛辛俗鍪虑榈膭?dòng)力。目標(biāo)的設(shè)置可以是與工作相關(guān)的，也可以是與生活相關(guān)的，或者是建立一個(gè)新的個(gè)人愛(ài)好或興趣。目標(biāo)的設(shè)置和追求可以使人變的很充實(shí)，有勁頭。　　有個(gè)IT公司做建設(shè)實(shí)施的項(xiàng)目經(jīng)理，由于技術(shù)出身的緣故，在與客戶溝通時(shí)雖然能做到有效性，項(xiàng)目工作能夠順利開(kāi)展，但總是自我感覺(jué)不順暢。于是，他就給自己設(shè)置了一個(gè)目標(biāo)，希望能夠改善自己的語(yǔ)言表達(dá)能力；之后的休息時(shí)間里，他就自己找了個(gè)陌生的地帶，在街頭主動(dòng)地跟陌生人一個(gè)一個(gè)的交談，以練習(xí)自己的語(yǔ)言表達(dá)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他再跟客戶交往時(shí)，客戶很驚訝，因?yàn)樗恼Z(yǔ)言藝術(shù)水平已經(jīng)有了很大的提升。

圖書封面

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